琼和云来访,海和妻子娟一起陪着打八十分。琼、云和娟是熟悉的朋友,妻子的密友来访,陪着打牌的海,可说是个新好男人。
海和娟节节败退,第一局输,第二局又输。第三局眼看兵败如山倒。海手上一把好牌,被娟给搅得一塌糊涂,败局已定。海开始指责娟:你会不会打牌!声音大起来:叫你出不出娟已忍了好几次,海小声的带笑的批评,再加上输牌了面子上也挂不住。
娟把牌一扔,说我不会打,就不打了。声音还是小的。
不打就不打!海的火气给这一扔,激得腾地蹿起三丈高,陪你打牌是看得起你!
谁要你陪?别卖乖了!娟大声地应了一句,脸上已经黑云压城,似乎暴风雨就要来了。
琼和云赶紧劝架,但两人势如水火,都冷着脸不说话,她们看了无趣,忙着告辞了。
可是,她们一走,他俩并未再吵。娟去陪孩子,和孩子有说有笑,只是不理海。
娟刚才一气之下,冷脸说的别卖乖了,自己也感觉过分。可是海那句看得起你,也深深地刺伤了她的自尊。
凭空两人之间立起来一道冰墙。
海是真心想让妻子和朋友开心的,可是却成了这样不欢而散的结局。
娟和孩子似乎没心没肺地笑着,玩着。她们完全不用任何形式的沟通,就可知道彼此的心意,这就是血浓于水的相亲相爱。
可是海不同,他虽然是孩子的父亲,但孩子只要母亲在,是不会和他亲昵的。而如今娟也不理他,他感觉后悔和寂寞了。
海和娟之间那道冰墙,似乎是透明的,可以看见彼此的影子,但却是朦胧的。这道墙看上去很薄,但却让你感觉到它的弹性和韧度。
娟从海身边过去,海一把拉住她,娟挣脱。海无言,他想求和,可是娟不给他台阶下。而且娟刚才的话也伤了他。卖乖,我需要卖乖吗?当着两个女人这样说我!
娟和孩子说着话,脸色渐渐不那么冷冽。海再一次拉住她:你生气了吗?为了别人,我们俩生闷气,值得吗?娟笑笑:没呀,没生气!一闪又躲开了。
娟的一笑,让海知道没什么事了。冰墙突然化开了一般,可心里还是残存着一点一点的碎冰,依然一点一点地凉着。他看着跟孩子玩得不亦乐乎,似乎面色如春的妻子,不能想象刚才还密布脸上的冰,怎么一下子不见了呢?是突然冰消雪融还是被收藏进了心底的某个角落?依然在内心的某处冰冻着。
一连几天,两个人的心底,都有一条冰化了的小河淌着,虽然化了,但还是冷。
娟给孩子洗过澡,问:你洗吗?
你先洗。海赶紧露出讨好的神情。他和她都小心翼翼地让心上的小河升温,慢慢回复正常。
娟躺下睡了。海再次来到她的床前:别生气了啊!我爱你!这爱的表白似乎有点勉强。
娟无言,只是眼睛带笑地看了他一眼。十年的夫妻,海的依恋她如何不懂。他似乎得了奖赏一般,小心地搂着她,把她柔软的身体整个抱在怀里。
两人心里的小河暖了,发出哗哗的声音,岸上开始开出花来。
我至今也不知道,那些老师所做的事,父亲所做的事,校长所做的事。我迷在圈里,蒙在鼓里。
同学们,马上就有一个小活动啦,需要同学们每人交十块钱哟!当然,老师还会准备好多好多美味的冰淇淋给你们吃哟!甜美的声音在教室内环绕,同学们立刻哄吵了起来,耶! 哇偶!类似的声音不断响起。我却像一个过客,或是路人甲,静静地观赏老师精心扮演的戏剧。
她也不讲有何目的,一个劲儿地诱导着同学们交钱。次日早晨,她两眼发光的收着同学们满心欢喜递上来的钱,一根根手指头的掰着,数着,最后,果不其然地,有一个人没有上交。
一个夹杂着钱腥味儿的声音刺耳地传来,苗乐,又是你不交呀,看来冰淇淋没有得你吃咯!她故作姿态地舔了舔外唇,再撇撇嘴,转身离去,剩下的,尽是同学们鄙夷的,同情的,各自玩乐的目光,或笑声。
也罢。也罢?
幼时的我无可忍受排挤的滋味儿,回到家后,我如实交代,让父亲拿十块钱给我,他没有给,我也不争。但我也不明白。
次次日,百般要求下,父亲只好带着我去神秘的校长室。一路上我问过无数次去的理由,他都默不做声,一地拉紧我的手说,待会你就知道了。
父亲当着我的面,将十几张百元大钞,递到校长手里,还刻意当着校长的面对我说:看吧,我直接把钱交给了校长,还交了好多好多呢,你满意了吧?
啥?我仿佛被弄糊涂了,被父亲带回到课室后,他就回家去了。
第二天下午,老师如约地提了两大箱冰淇淋过来。仔细看不难发现,正是校外小卖部五元一个的雪糕筒。同学们分分咽下口水,争相张望,待老师把冰淇淋递到他(她)手里时,再一个劲儿地点头称谢,老师走后,立刻背过同学使劲舔了起来,再咂咂嘴,咽咽口水,握着空纸筒,再次咬了起来。
发完了所有冰淇淋,正巧没我的份儿。老师提着空箱子走过时,我疑惑地问一句:为什么没我的?
你没交钱当然没你的啊!哼,你就看着别人吃吧!美死你!
我,我爸昨天去交了!他还交了好多钱,给校长!
那没交给我啊!没交给我就是不算!老师转过身去,头也不回地离开了。
我小心翼翼地看着周围的同学,嘻哈打闹的模样,舔食地模样,羡慕, 疑惑,恶心,烦闷的心情混杂在一起。我面无表情的,把背着的手移到前方,双手交叉。
窗外,绿叶飘飘然,偶尔几片被吹落到地上,它们孤寂,燥热,最后敌不过大自然的选择,慢慢变黄,化作灰烬。
它们也不明白,为什么被吹落的是自己?
但它们无怨言。
独立的精神,草根情怀,开启智慧,润泽生命,缔造名校,成就未来
底层意识。普通人,被社会的放弃的人。
用心分享,认真听课,
乡村学校,课题展示。
我是第三次听他上课了。
第一次,上课很沉闷,哭成一团,不要为了某一个目的设计那么。名师授课就是震一下,太追求效果了
第三次有所改善,走到正路上了。
张老师的评课,很感慨,听一节课是不够的。不能够了解一个老师。
培养——不能贪功
认识凌校长,我现在可以更加坚定做某件事情了。当时他把学校厕所搞得很好,别人都因为他有所企图,后来才知道不是,后来才知道没有企图。
还原生活中的某件事情,更多有点安慰,我们曾经去过一些乡村学校不愿意改变的老师很多。一些学校里,去了很多次,我努力过,但是校长换了,调查有没有影响?我是怎么想?
做了那么多努力,意义在哪里?对我是有意义的,对于当时的那些孩子是有意义的。不也是意义吗?换一种心态,做一件事情不是为评奖,名利,重回无名状态,在一加一博客看。
现在虽然我还是一个诗人,但是中国作假协会假如请我加入,我会毫不犹豫地说:去你的!我们做生命化的课堂,假如教育部的某些人说,申请课题吧,我们会给你经费,我依然会说,去你的!
越来越喜欢自我退缩的状态,不是为了那种名利的东西。有人经常问是什么单位的,我想,自己就是跟单位没有什么关系。单位跟我有关系。幻想——缔造名校。
更加美好一点的是的乡村教师启迪也会成长。
种子,长得好的,基本理念。主要特征。公益精神——明确、志愿者的姿态,不受任何经费,我们很多老师在这里做很多事情就是按照自己的喜欢,奉献,不去申请政府课题,不去参加评奖,非组织化形态,我是参与者。假如只是因为我是组织者,你加入,我就高你一等了,这是什么逻辑?
现在人动不动走向亚洲,还要冲向世界——我们追求更多的是在理念之下的学习和生活方式。
志愿者————优培三期,一些人走着走丢了。我们不会批评
很多教师感觉自己作业没有教
读书俱乐部,博客上通知,照常开始。三个人
我渴望什么?
一加一周刊——旅途周刊
一加一教育网
教师自我教育生命的改善
教师:想大问题,做小事情
重要成果
孙明霞
凌宗伟。
严中惠开博一年多了,写了几十万字的内容。自发状态。
教师不应
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