两个人遇见了那一定会发生很多的故事，记录爱情本身就是一件浪漫的事情，什么样的故事才能够如此浪漫呢？下面是小编收集整理的老师，你给予我希望，欢迎阅读与收藏。

人生在前进。为什么要前进，是有人给你希望，若没有希望，便成绝望。 当:人生自古谁无死，留取丹心照汗青的牺牲情怀被讲起，当课堂的朗朗书声再次苏醒，总有一个人，在三尺讲台上培养三千桃李。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼辛苦哺育？是您，一位伟大的园丁！看这遍地的鲜花，哪一朵没有你的心血，哪一朵没有你忠情培育。 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。你为花的盛开，果实的成熟忙碌，为树的直用功，默默地看着叶的绿荫！啊，老师，你的精神，永让我心！ 随风潜入夜，润物细无声老师，如果你是蛙，那学生便是蛙里的砂粒，你用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒终成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 老师，你伟大，无私，默默无闻。春蚕一生没说出自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的。伟大的老师，您从来没在别人面前炫耀，但那盛开的桃李，就是对你最大的评价。 教师的春风，日日怀我心。你如同星星之火，北斗七星，为人们指引着方向。你带领我们遨游知识的海洋，陪伴我们长成参天大树。你如春泥，给新燕一个家，你如春雨，滋润万物，你如春风，用尽了九牛二虎之力，只为给大自然一点光彩。 弱者不是不强，而是没有拥有希望。你是我们人生的分解者，给予我们希望，让炎黄子孙立足于中华大地。

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老师，我想对你说

在一起的时候一定会发生很多的事情，当我想念你的时候就翻出来看看，什么样的故事才能够如此浪漫呢？以下是小编帮大家整理的老师，我想对你说，希望能够帮助到大家。

老师，我想对你说

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，可以用两个字就是

燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，

每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，

让我看到了一个斑斓的新世界

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，

又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；

您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；

您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；

而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，

这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；

您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，

但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；

教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；

您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？

是您，老师，您是一位伟大的园丁！

看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，

让我看到了一个斑斓的新世界

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，

老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的精神，永记我心！

我的老师

把我们的爱情写成生动的故事，等到我们都老的时候就翻出来回忆，怎么样才称得上爱情故事呢？下面是小编为大家整理的我的老师，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老师

港河渡

我高中前的读书生活是在一个特殊的历史时期完成的，那时小升初、初中升高中都不需要考试，全部直升，虽然也有推荐评议过程，但没有什么淘汰指标。高中毕业后除少数同学可能有参军、招工或推荐上大学的机会，绝大多数回家务农。既然前途已经划定，努力失去意义，读书也只是一个过程而已。但我却是读书较为认真的一位，理由很简单，就是觉得父母亲辛苦挣来的学费，不努力学习不就是白费了吗?

在我接触过的老师中，有两位的印象最深刻，一位是我初中的数学老师，说是初中，实际上是由高小升格而成的农中，就读的也仅为附近几个村庄的儿童，老师多为民办教师，主要来源于一些毕业回乡的高中生，每月10多元的工资，外加大队的工分补助，总收入比纯粹务农的同龄人略高，体力劳动强度则明显较轻。我要说的数学老师是个高中肄业生，当时是正式民办教师，并担任农中的校长。那时没有教学辅助资料，教材内容也很简单，每节课程内容后面的练习题，老师选择一些作为作业布置，其他的题目则不作要求。我用工的方法也很简单，就是买一些5分钱一张的白纸，订成课外作业本，将书上的题目全部做一遍，遇到解不了的，就去请教老师，有些题目老师也一时解不出，就会略带困窘地说：我明天再告诉你好吧，我就知道今天晚上他又要花时间解题了，但老师毕竟是老师，次日一般都能告诉我答案。每每如此，便不再觉得为难，反而增进了师生之间的教学乐趣。老师在课堂也常以此为例，鼓励其他同学要认真读书。老师当时还凝练出读书格言：读书学习，贵在认真坚持;认真坚持，关键在自觉。

另一位则是我高中的数学老师，那时的高中是由公社政府所在地的初中升格形成的，除部分民办教师外，多数老师都具有师范学院或师范学校的学历，统称为公办教师，他们的工资收入较高，那些学院毕业的本科生属于高收入群体，我们同学都暗暗羡慕他们的生活水平，一般老百姓除过年过节外很少买猪肉，即使过年过节也喜欢买肥肉，而他们不但可随时吃猪肉，而且喜欢净瘦肉。我要说的的数学老师年龄不大，夫妻俩都是师范本科毕业的，可能是因为恋爱或下农村支教的缘故，分配到公社中学任教。我那时是班级学习委员，因为收发作业的缘故与老师较为熟悉，但并不存在什么交往，因为我们生活在富裕和贫穷的两个世界里。真正的接触是在我高中毕业回乡第2年，那是我担任生产队会计。一天，有人带信说，高中的数学老师有事找我。我到学校才知道，因为教学内容改革，其中有一部分要讲授生产队年终分配方案的编制，听说我正担任生产队会计，就让我帮忙讲授这部分内容，我也就享受了一个星期的教师待遇，每天早出晚归，中午在教工食堂与老师们一起就餐，餐费当然由请我帮忙的老师付账。一个星期很快就过去了，一切又恢复了原样。大约一年多以后，我又得到老师要我见面的消息，我认为又是去代课，见面以后才知道是关于高考改革的消息。老师担心我家太偏僻，消息闭塞。他说：你知道这个消息吗?我说：听到一些传说，但不可能是真的。他说：不，这是真事。我说：就是真事，考试还不是形式，最后还不是开后门!他说：不管是不是开后门，有机会考试，你都要参加，今年考期太近了，复习时间短，估计不一定能考取，但参加一次积累经验，明年就有希望。学校正举办考前复习班，你要参加，如果没有钱交费，我替你出。这是我第一次感受到来自父母以外的关爱，当时的情景至今历历在目。

那年的高考一共举行了两次，得到确切的高考改革消息到第一次考试的时间仅一个月左右，系统深入复习是不可能了，感谢我初中以来将教材上题目全部做一遍的习惯，高中毕业后曾有几次想将这些课外作业本扔掉，但作为对读书时光的纪念，一直吊在房梁下。这些作业高考复习时竟派上了用场，使我在短期内重拾记忆。初试是在公社中学举行的，老师们参加了考务活动。考生们几乎都是抱着将信将疑的心态参加考试的，走出考场也就散了。但依然心存一丝希望，不时打听考试结果。我去老师处了解考试情况时，最终结果还没有公布，但阅卷已经结束了，他告诉我：听说你所在的考场只有一个人通过了考试，估计你通过的可能性很小。我虽然有心里准备，但还是失落了好一段时间。一天，突然有消息说我通过了初试，那个考场唯一通过的人就是我，要我到公社礼堂填写报考志愿。那天天上飘着雪花，寒风虽然刺骨，但心里还是有喜悦的暖意。我们公社共有200多个考生中有20多人通过了第一次考试，获得了填报自愿和第二次考试的资格，此时距离第二次考试的只有约两周时间了。第二次考试在县城中学举行，我的心中没有任何成功的期待，只觉得能有机会参加真正的大学入学考试，此生已属幸运。考试在寒冷的冬日结束，转眼到了下一年的春季，那是3月初的一天，正在生产队干活的我得到了大学录取通知书，通知书在公社邮局耽搁了几天，我得到时距离报道时间已不足3天了。在急忙办完粮油户口等手续后，没有来得及与老师道别就赶赴学校报道了。后来我才知道，那一年我们公社仅我一人考取，真是命运的垂青!好容易等到暑假，当我返回高中校园，去向老师致谢的时候，老师已经调回远方的家乡，高考期间的一别竟成惘然!而我初中的数学老师，也因为原来农中的裁撤而调往他乡。多年以后，我得知他平安退休，在一次出行途中偶然摔倒安然离世。而那位曾给予我关爱的高中老师，却再无消息。但我一直祝愿并坚信，善有善报，好人一生平安!

我的语文老师——白老师

把自己的恋爱故事记录下来，记录爱情本身就是一件浪漫的事情，怎么样才称得上爱情故事呢？下面是小编为大家整理的我的语文老师——白老师，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

在我的一生中，教过我的老师不计其数，然而印象深刻者屈指可数，但有一位恩师慈爱的面孔、伟岸的形象却深深地刻在了我的脑海中，永记我心尖。他就是我的初中语文老师白老师。

恩师教我之时，已是不惑之年了。白老师并没有帅气的面孔，更没有挺拔的身躯，外表不仅不帅，而且体残致使他走路都走不出完美的曲线。但对于老师的肢体不协调，我们众学生视而不见，永刻在学生心中的，是恩师最美善的一面面：身残志坚、慈爱有加、良善一生白老师真正做到了学高为师，德高为范。！

白老师的确是以学高为师被我们众学生所敬仰，但谁曾知道白老师走上讲台之日，他只有小学毕业生的水平啊！恩师是自学成才，在三尺讲台上挥洒着自己一生衷爱的教育事业，热爱所有学生的壮美情怀啊！他小学毕业后，曾经在村参加了几年劳动，后来机缘巧合，使白老师当上了民办教师。可老师只有小学六年级的文化水平，只能一边教书一边业余学习，向所有的同事学习，真的是不耻下问，把初中的课本通学了一遍。那时农村没有电，照明只是油灯、蜡烛，条件稍好的人家用罩子灯照明就亮多了。而清贫的白老师在学习的漫漫长夜中，是不燃尽三根蜡烛不休息的。虽然白天给我们上了一天课，晚上已经又困又倦了，可他从未喊过苦说过累，从未退缩过。白老师一路走来，所展现出的风采动人：越战越勇，越战越强！后来，白老师很快就成为我县最优秀的语文教育教学工作者，多次被评为县级模范教师、盟级模范教师。

白老师家境清贫，妻子无工作，下有两个儿子，因为家里没有劳动力，所以干一年民办教师，老师还是欠生产队的。因为白老师的父亲去世时还欠了生产队三百五十元钱，老师还了近十年。

但展现在白老师面孔上的，永远是热爱生活的教育者的风采；带给学生的，永远是如沐春风般的温暖。我在初中学习了三年，从未见白老师对学生怒视过，打骂学生之说辞更与恩师沾不上边。他慈爱的微笑、精彩的课堂教学与慈父般的教导，使学生不得不五体投地努力学习。可以说，白老师在讲台上所展现的教师风采，简直不是在讲书而是在演戏。他用丰富的情感与不同的音调，读着各种角色的台词，用动人的语句，讲出每篇文章的灵魂，用亲切的理解道出角色的个性及其发展与转变。尤其是在讲剧本故事的时候，他能将所有学生自然地带入他所要讲的世界与生活中，与文中人同甘苦、同纵放、同欢笑、同郁闷、同忧伤。整个教室一点声息也没有，连他轻微到几乎难以听见的叹息，也沉重的打动每一个人的心弦这就是每一个白老师弟子的听课感悟！

白老师批评学生的错误也是别具一格。记得一次，我把再接再厉写成了再接再励，白老师在我的作业本上批示到：这个字，你该写十遍，看到批语，我会心地笑了，并且认真地把厉写了二十遍。记得还有一次，我生病吃了感冒药，在课堂上难受得昏昏欲睡，白老师来到我身边，轻轻地敲了敲我的额头，对我慈爱地笑了笑，我惭愧地 挺直了腰板，立刻聚精会神地听老师讲课

时隔多年，我与白老师同为一个班的学生，坐在一间教室里上课。下课后所有的人都在休息：有的谈笑风生，有的自娱自乐，有的拿着手机海阔天空地畅谈人生只有鬓角斑白拖着残腿的白老师在打扫教室卫生。白老师的德高为范精神，被班主任赋予了最佳学员奖时至今日，只要我身为学生，只要班级需要值日生了，我就会义无反顾地去做。因为我想到了白老师劳动时的高大形象！是啊！每一次见到白老师，他都是带给我满满的感动，是老师时刻对生活的热爱、仁慈、美善深深地感动着我，使我一生良善做人，美善做事！每一次与白老师分别，他都如慈父一般驻足凝望着我的身影渐行渐远，直至消失在天际边这样的老师可以堪称为学生的父亲，亦可以称是学子的慈母！

怀着对恩师的崇敬之情，带着美好的梦想：长大后我就成了你！我努力学习，拼搏进取，我的梦想成真了！我如愿以偿地登上了神圣的三尺讲台我才体会到了教师的含辛茹苦。可我不敢懈怠，因为白老师的伟岸形象与高尚品德刻在了我的心里，留在了我的脑海中，引领着我一路奋勇前进：以身作则，爱校爱生，一生衷爱教育事业！

这就是我一生中遇见最棒最帅最美的恩师了！白老师的学高为师，德高为范的一生，诠释了人不因美丽而可爱，是因为可爱才美丽！

给予

把自己的恋爱故事记录下来，想到以前的时候我会翻看我们的故事，什么样的故事才能够如此浪漫呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"给予"，希望能够帮助到各位。

寓言小故事：给予

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。

这是你的房子，他说，我送给你的礼物。

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。

等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的房子里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：生活是自己创造的！

我希望

我希望我顺利的在毕业之后去成了美国，然后一切顺利，然后顺利的拿到了七万块钱，我希望我能坚持下来，也希望这过程不会太艰辛。

有了这七万块钱，我要计划一下，我觉得我要花他们，虽然我家长说目前我家经济不景气，让我留着，但我觉得吧，赚钱的话以后还有机会，还有很多比存钱更有必要的事。我觉得这是最好的花钱时光，还不会觉得心痛这些，要是以后成家了，估计有些想法就更觉得心有余而力不足了，所以趁着年轻，说的俗一点，趁着还没嫁人前，多做一些自认为有必要的事情。

就算我没有这七万块钱，那我也要在我拿到第一份工资的时候，去做想做的事情，其他的，等来了再说，然后从此就好好存钱的那种。

关于外形。我要去做一个发型，可能会染黄头发，烫头发这些，我知道我现在就可以做这件事，但是现在还不想;然后纹眉，我的眉毛只有一半太丑了，我以前都不是这样的，何况我画的眉很丑，天天画也很烦;买一些新衣服。好像没了，因为我的确太这个不太感冒，我也不是自命清高，我是真的不太喜欢这些，什么很多女孩子追求的限量版的半伴啊，口红啊这些，我承认自己落伍了，但是无所谓，反正我又没这些追求。

然后买一个拍立得的相机，马上能打印照片的那种，我不在乎它的画质不好，只要有个样子就好了。对了，还有自费出书，好像是一万块钱可以出1000本，然后曾经那些用几块钱赞助我的人，这时候我就兑现诺言把书送给他们;然后用自己写的歌词，让别人演唱、作曲、后期这些，然后在酷狗里能看见，也是自费的一种，费用也将近一万。我觉得这两件事是最重要的，我不在乎别人笑我幼稚还是怎样，这是我对自己的一个交代，我觉得值就够了。我还要去纹身，当然只是刻几个字而已，就三个字:春秋梦。

应该就是这些了，有时候觉得这些离我很遥远，可能自己就像在做白日梦一样，有时候又觉得有想法挺可爱的，万一见鬼了呢?反正一旦我自己赚到钱了，我就要去做这些事情，这样的话，我觉得我没嫁人之前的前半生，我挺知足了!唉!我也不想一直说嫁人的，似乎感觉我很恨嫁一样，哈哈，其实.我也不想，只是我也真的不小了，是吧!也要面对现实了。

对了，还要带我们一家人去北京。上次我爸爸生日，他说让我带他去一次北京，然后我就计划我赚到钱了就带他们去，不过我要做他们的思想工作。因为家长觉得，现在去不是时候，因为他们觉得现在要用钱的地方还是很多，这些道理我又何尝不知道呢?只是有些事，一耽搁一下来了，可能日后就再也不会去做这件事，从很多小事中我们能深有体会，基于这点，所以我要做他们的思想工作。

我突然想起我的一个姐姐和姑姑，他们两个人的想法正好差不多代表了我们这代人和父母的想法。我姐姐、姐夫在深圳买了一套房子，如今也是有着房奴的身份，但是他们还是会经常去世界各地去看看。我姐姐说，年轻的时候就要多出去看看，老了就不想动了，趁着年轻，要多做一些年轻时候的事情。我姑姑的想法是，他们不应该去外面消费，应该好好存钱还房贷，还完了房贷再去周游世界。

我觉得他们都说的没错，只不是是那个时间点不同罢了。我们的家长倡导的是先苦后甜，但其实可能他们一辈子都在吃苦，为了子女一辈子都成了劳碌命，而他们的幸福，就是看着孩子幸福。而我们这一辈，总觉得人生苦短，要及时玩乐，要趁着年轻多享受生活，未来的，等来了再说。我只能说，这是时代背景不同下的思想分歧，但无论怎样，都希望我们能享受当下，又能对未来未雨绸缪。

很多人说，说出来不是什么本事，做到才是真本事。大概我这种另类的人，我要说出来，我才能去做的更好，让它成为一个更好的动力，成不成功，我都是那个临秋。

余生多打扰，又是长篇大论，我也很好奇以上说的这些，在那时的是见真功夫的时候，这些又能实现多少呢?很期待，又不免几分忐忑，但是会勇敢，说不定总有人羡慕我这样。

只道真诚一句:打扰，晚安，安好!

你是我的儿女，我是你的老师

1992年，我从师范学院毕业，如今，从事教育教学工作已25年了，我从一名学生变为一名教师，变为一名班主任，变为一名教学管理者；你们对我的称呼由姐姐老师变为阿姨老师再变为妈妈老师，再过几年我就会升级为奶奶老师了。这些称呼的改变，记录着我的人生轨迹，我由一名青涩的学生变为一名患有幼稚病的老师、管理者。也许和你们常常打交道的缘故，我的这个病终生难以医治，最终还将是一名老年幼稚病患者，我自诩为保持童真、保持初心。这个名称我喜欢，我喜欢和你们一样永远简单，过清浅的生活。

曾经，我坚决不想当老师，不喜欢学历史，谁知，高考录取时被调到师范院校，被录取到历史专业。从此，我和我不喜欢的学校和不喜欢的专业打交道，大学的学习，除了考试要求的内容外，我不会多涉猎任何和历史有关的内容，就连毕业分配我还是想跳到其他单位，最终未能如愿，我当了老师，教了历史。 大学的学习，理论、视野层面的多，真正应用于历史课堂教学的内容来自于教学实践和教学之余的学习和积累，在二十多年的教学过程中，我越来越发现，历史科是如此丰富，它覆盖中外各国的政治、经济、思想、文化、军事、制度等方面，而且，经验教训总能启迪人。自从教了历史，我才真正的理解学史使人明智的道理。虽然我仍然很愚钝，但我能理解一些现象发生的原因；虽然学历史能教给人入世的很多方法，但我还是喜欢出世，在单纯的校园过我清淡的生活。对于历史，由上学时的讨厌，到被迫去教历史，到爱上历史。二十多年了，我现在竟舍不得丢下历史，平时管理工作很忙，我依然要上我的课。对于我的学校，虽然不在县城、不是政府大力扶植的学校，但它在我心目中的位置永远高于其他学校。对于我的学生，虽然没有大校学生的基础好，但我依然爱你们，你们再有缺点，我都能包容，我都很自信，因为你们是我的儿女。

你们把心事告诉我，我替你们保密，替你们想办法。

你是一个理科男孩，我曾经给你代过历史，上高三的时候， 你的成绩下滑，你不知所措，你在路上遇见我，说要和我一起走走。我们俩来到了操场，我问你成绩下滑的原因，你吞吞吐吐，不好意思地告诉我：你喜欢某某，但她不理睬。我们俩在操场上转了一圈又一圈，我告诉你：要理智地对待情感，一个同学对一个同学产生好感是正常的，但不一定要发展到爱情。爱对方，要默默地祝福，而不要在求学阶段打扰她。你听了我的话，理了理自己的思路，专心于学习，当年考上了长安大学。

你是一个乖巧的女孩，你告诉我：你的父母闹离婚，你希望父母永远在一起，你需要一个温暖的家，但你无能为力。我和你交流：大人们的事你管不了，就别多管，你在家里做好孩子，在学校更要专心学习，我和他们谈谈。我联系了你的家长，和他们交流后，他们答应在你求学阶段保持正常家庭关系。还有很多的故事：你告诉我，你刚刚知道自己是抱养的你告诉我，你曾在同学面前骂过我 你们把心事告诉我，我耐心的倾听，你们把憋在心里的话说出来，轻松了很多，又恢复了昔日的笑脸。二十多年了，忽然发现，我竟是一个不错的心理医生。

你们把改过的卷子交给我，我监督你们进步。

带了十三年的文科补习班班主任，深知你们补习的决心和伟大志向。但也很明白你们存在的问题：前热后冷，不能持之以恒，弱科严重。面对数学只有40、50分的你们，如果在第一学期不能实现弱科突破，考上二本等于是空想。我教你们历史，却常帮助你们提升数学。平时，我要求你们跟上老师的同步复习，弄清每个知识点，不懂就问，我坚持检查你们的同步练习册。除此之外，我要求你们每周限时做一套题，给自己得分，对不会的题，问同学问老师，并在卷子上写上问的同学的姓名，将改完的卷子交给我。就这样，一两个月的盯防后，你们的数学成绩由最初的50多分，到70多分，到100多分，你们有了自信，自觉的做起了数学，有的竟狂热的一周做两套、三套当然，除了数学，对于英语、文综、语文弱的学生，我也采取一些办法。放寒假了，我还要监督你们，让你们把做过的卷子拍照发给我，给你们发红包，点赞，鼓励你们学习。我知道，当班主任，当老师，不仅仅要管理好班级的纪律，更要关注你们的思想、生活、学习，并在日常学习中监督。这样做，是有点辛苦，但当高考成绩公布的时刻，我们是兴奋的、激动的。当收到你们来自大学的问候时，我更是幸福满满。十几年后，收到你们从不同的地方传来的问候时，我常常激动地热泪盈眶。我就是这么简单，和你们在一起辛苦，和你们一起快乐，和你们一起奋斗，和你们一起收获成功的喜悦。

做了教学管理者，我就是一个大班主任。

在日常工作中，我会shenru到每个教室，做你们的思想工作，指导你们的学习和生活。普通班的自由自习，有时会有点乱。我知道，你们不是不聪明，而是学习习惯不好，对学习没有信心。我会适时地进入教室，给你们讲道理：世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都是一个独特的自己，都有自己的闪光点。请不要用过去不成熟、不完美的自己为现在的不努力找借口。一个人，任何时候，只要觉悟了，只要付出处了，就会发现一个更优秀的自己。请不要帮助对手打败自己，只要努力，你一定会进步，如果没进步，说明量的积累还没有达到质变的时刻。我给你们举了很多我们学校成功者的例子。你们瞪大眼睛，认真的聆听，然后回答我，你们会努力的。当然，你们的表现不会从此就非常好，你们常常会和老师、领导捉迷藏，嘴里说的和实际做的不一样，老师面前一个样，老师走了一个样。我们管理者，我们老师，只有反复地做工作、引导、监督，你们才会慢慢改变。

做了你们的老师，从此我就成了你们的妈妈。你是我的儿女，你们的顶撞、顽劣、不自觉、情绪多变，我都能理解，不会计较。因为世界上没有一个父母和他的孩子记仇的。因为包容，我赢得了你们的信任；因为信任，你们愿意把心事告诉我；因为交流，你们能轻松愉快的学习，因为知道了学习，你们在慢慢地进步。

第33个教师节到了，我想对你们说，我是一名普通的教师，在一个普通的学校任教，带着一群普通的你们学习，收获的却是不普通的结果。昨天县政府召开庆祝教师节表彰大会，我们学校收获了十块奖牌，我非常非常高兴，我知道，那奖牌是对我们工作、你们学习的肯定！

学校不像军队，要服从命令；学校不像企业，要追求经济效益；学校更像家庭，要充满温暖，要包容缺点。这是我今年暑假在北京学习后得到的最深刻的感悟。

二十多年的从教经历，使我越来越喜欢教师这个职业。做老师妈妈，给孩子们一个温暖的家，孩子们是愉悦的，我是幸福的，分别后的牵挂更是欣慰的。我们的学校有厚重的历史，我们的教育是有温度的，是有活力的。教育就是用一颗心去温暖一颗心，用一种情感去感染另一种情感，用一种精神去激发另一种精神。

老师.我的光芒

把我们的爱情写成生动的故事，记录爱情本身就是一件浪漫的事情，我们究竟记录了什么样的爱情故事呢？下面是小编为大家整理的老师.我的光芒，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师总是给懵懂的我们带来知识，人生的路上总会遇到自己喜欢的老师。

李珂老师，是我从前到现在一直记得的老师，她是我最喜欢的老师，不只是现在，而是今后，永远。为什么喜欢她？并不是因为她长得很可爱，和我们聊得来，教的很好，绝大多数的原因是因为----她懂我。 老师最多就三十多，胖乎乎的身材，皮肤白白的，总是微笑着，那微笑仿佛一直滋润着我的心，我这颗不和同龄孩子一样稚嫩的心，而是略显成熟甚至内向的可怕的心。正因为她，我也在悄悄改变着自己的性格。 老师总是把自己当成我们的朋友，她为我们付出的努力不只是我们看到的这些。

还记得那一天。可能是同学们不听话了，平常老师只是绷着脸也就过去了，她不会真的吵我们，更别说打了。人们都说严师出高徒，但是我却觉得李珂老师这样更可以让学生们好好的学习，轻松的上课。

可是那天，临近考试的我们，却没有感动一丝的紧张，该玩的玩，该说的说，我们老师生气了，我只见她哭了，我这是第一次见她哭，第一次见一个老师哭，第一次见一个老师为了学生们哭，她轻轻的拭去泪水，说了些气话，语气很伤心，哽咽着走了。当时我的心跳的很快，我多么害怕老师会这样气走，不再回来，当然这不是老师的风格，老师会认真负责的教我们，一节课后老师回来了，她仍然给我们上第二节课，她的表情只是严肃，却完全看不出哭过的痕迹。

我当时心里是这样想的：老师，你为什么能这样坚强，这样的关心着我们，这只是你的工作吧，你不必投入那么多感情的，你为什么还会这样一丝不苟，全身心的投入进来，让自己难过呢？从那以后，班里似乎安静了许多，我觉得同学们也知道错了，毕竟他们是初中生了，也有了感情，他们知道什么事是对的，什么事是错的，后来想想，老师这样，可能会给同学们的心灵更大的震撼，可以让同学们深刻的记住那节课。

那一道道泪水，就如现在的我，初三的我，回想着这件发生在两年前的事，依然清晰，就如发生在昨天，我还带着后悔，虽然我没有说话，但我也后悔，我后悔当初没有制止同学们，那样我也不会看到老师的泪了吧，老师对不起。 还记得您对我的关心。记得当时初一的我，刚进初中，我没有认识的同学，本来就内向的我，变得更加不爱说话，总是静静的坐在座位上，也就2,3个好朋友偶尔陪我聊聊。

从小学时，我就不习惯站起来回答问题，一站起来总是说话断断续续，很紧张。你仿佛有着读心术一般，每次叫人时都未曾叫过我，我还曾经悄悄庆贺着，我居然那么幸运，但有一次我才发现我错了，你走到我旁边，看着我，我以为你会提我，心中忐忑不安，你却提了我同桌，我愣了愣，才明白，原来您是知道的，你不提我，因为您关注过我，知道我的性格，我当时对您的敬佩和喜欢更深了，也是从那时候开始我鼓起了勇气第一次举手发言。

还记得有一次考试，我正在做着试卷，做完后在那里检查着，您走了过来，弯下腰轻轻说让我上到讲台上，我当时很紧张以为我作业出什么问题了，这可是我从小到大第一次被罚啊

怀着忐忑的心到讲台上了，老师拿出我星期天写的作文用红笔指点到，这里应该删去，那里应该改成这个，说了很久后，又关切的问我明白吗，不明白的可以问她，我当时心中是一暖，老师居然如此的关注我，甚至多于那些所谓的学霸，学渣们。

除这些外，老师总是暗着鼓励我很多，例如有一次，老师在班里说，上课积极回答问题的必然很好，但是有些沉默不语的学生可能学的更多，因为他们在思考。之后看了我一眼，没有人看见，只有我，因为当时我也在看着老师，我当然明白老师说得是我，当然也有和我一样的学生。 2年过去了，我从一个腼腆的孩子，长成了一个更加成熟的少年。

姐姐在去年的10月10号生出了一个男孩子，就在地区医院，那里有美国女作家赛珍珠的纪念馆，这是你曾经在课堂上说过的，不知怎么，我居然突然想起来您说的这句话，我拉着父亲，去找您所说的那个房子，可惜当时晚上夜色很黑，我也没能如愿。

于是临走前，我失望的对父亲说道：真可惜，还没能看到，语文老师曾说过的赛珍珠的纪念馆，我抽空可要看看赛珍珠写的《大地》，李珂老师说过，那是写宿县人民的贫苦故事，让我们看一看，她说的话我都记着呢，我一定会看的，可惜看不到她了。 。。说着说着居然忍不住哭了，我用手擦了擦脸上的泪，这可不能被我爸发现，那多丢人啊，我爸仿佛察觉到什么，他说，想她了，就去找她啊，看出来你对那个老师是真的很喜欢。我笑了，我一定会去找她的，在我即将毕业时，即将离开她时。

如今的我，长大了，成熟了，明白了，其实老师在我心中的位置不只是一位老师，而是我的母亲，赐予我知识的母亲，更是我的朋友，带给我温暖，带给我支持和鼓励的朋友。

老师您是一道光，照亮了我的漫漫人生路，初一那年，感谢有你。

我的启蒙老师

我的启蒙老师其实是一个老头，他教我的那一年是他退休前的最后一年。

记忆中他个子并不高，平时穿着也很简单朴素。头发还比较浓密，但大多都变成白的了。但就是这样的一个老头，做过我周围很多人的启蒙老师，这些人中就有我的父亲和他的弟弟妹妹们。

上一年级时我才六岁，在那个时候我上学的年龄就是很小了。每天背着妈妈给做的新的花书包，蹦蹦跳跳跟在姐姐身后去上学。

也许因为小的缘故，因此颇受老师的照顾。老师把我的座位排在最前排，因此，我便很清楚的能看见老师在讲台前的一举一动。记忆中每次上课前他都让我们把小手背在身后，以便认真听讲。他讲课时总是带着和蔼的微笑，而且语速很慢，让人感觉非常亲切。很多时候他喜欢这样问我们：听懂了吗？谁没有听懂把你的小手举起来我看看。于是就有几只小手举起来了，他就再讲一遍。下课后，有时他就给我们削铅笔。坐在讲台的椅子上，用他做饭的菜刀给我们削。一支又一支，有时候一次要削好多支，削好了放到讲台上自己去拿。有时他和我们说笑，我们都围住他像一群燕子唧唧喳喳的。有一次印象特别深刻，他问我们：你们喜欢夏天还是冬天？很快，有的就说喜欢夏天，有的就说喜欢冬天。我想了一会儿才说我喜欢冬天，他就和蔼地问我为什么喜欢冬天，我说冬天人们都蹲在家里暖和不用出去干活啊。他呵呵的笑着，然后说：我可喜欢夏天。你看，穿着薄薄的衣服，干活多轻快。

那年放寒假的那天，我居然发了两个奖状，一个奖状是因为我考试得了双百。记得他发奖状时还夸了我，说我年龄小还学得这么好之类的，我当时心里甭提有多美了。

一年级快乐的时光就这样很快过去了，我的老师也将退休了。记得放暑假的前一天在学校里，我们都围着他哭了，我们当时真的舍不得他，央求他再教我们一年。可是，不可能的了。从此，我再也没有见到他。

永远难忘我的启蒙老师，是他在我人生之初给了我无尽的关爱，给了我许多美好的回忆。如果他现在还健在的话，就请接受我深深的祝福，祝他永远健康快乐。

我的语文老师

你喜欢或者不喜欢，语文老师ta都在那里。

第一个语文老师，是我们村赤脚医生的媳妇，我爷爷的干娘的闺女，所以除了语文课，周六日过年多少都会碰到，总要打招呼，喊个老师。

那天我妈把我送到学校，语文老师作为班主任，接待了我们，然后跟我妈说了句没事。就把我妈送走了，当时我觉得好像受到了特殊待遇。

期末考试结束，我妈带我去语文老师家买感冒药，老师当着我的面跟我妈说，因为我写字不好看，扣了一分，得不了满分了。直到现在我都不知道那个把写的有什么错的地方。自那以后，我妈一直认为我写字丑，就连高考没考好，我妈也拿字丑说事。要知道姑娘写字丑是不被人认可的，后来就真的写字丑了。我上课看不清的问题，也是她告诉我妈的，这一点我挺感激她。后来我带上了眼镜。

三年级的时候她突然脑瘤，那堂语文课同学们哭了十分钟，我没哭。半年后，语文老师出院了，我那天放学到校门口倒垃圾，被同学拽了过去。满满的一屋子全是黑压压的毛孩子，我站的很远，满脑子想的是，他们怎么知道的？什么时候来的？平时不好好学习，刚才还有说有笑，哭的够快的

小学毕业，初中毕业，每次碰到语文老师，她总会把我叫成姐姐的名字，她叫什么我都答应，因为我觉得解释来解释去，她下次还是会记错。何况，我也不想让她一直惦记着我。

初中一年级，语文老师是个大胖子，男的，带着服黑框眼镜，不知道是老花镜还是近视镜，凸凸的脑门锃亮，每天穿着西装外套，特别像老私塾先生。我对他的印象就停留在那次再别康桥的朗诵，语文老师把平时表现不错的学生否定了一圈，唯独表扬了我。我觉得他应该连我名字都不知道吧。

初二成功升级为瘦高的语文老师，脾气好，教学好，晚自习就喜欢给我们读文章。我至今记得他给我们读的季羡林的罗圈狗，平安夜这些小说的语调，我听的跟看电视剧一样。我很喜欢这个老师，课堂上总抢着回答问题，她说上一句，我总能猜到下一句。有一次我的作文还被她放到作为课上表扬了，那一段日子我语文成绩班级前三。有一次我用第二种方法解出了数学题，被数学老师狠狠的划了个叉号，并且批评我吊儿郎当。我跑到办公室当着语文老师的面，让数学老师有了第二种解题思路，那天我赢了数学老师，却被语文老师劝哭了。以后我很少见语文老师，怕她说中我的心事，而且觉得我写字慢，学语文要写一大堆字，数学一个公式就搞定的，语文得写上一页纸。于是我决定做个偏科生，上课不回答问题，有时候语文课还请假。成绩平平，我跟语文老师渐渐疏远的。

初三，偶尔参加作文竞赛，新的语文老师总喜欢让我按照她的思路改作文，改来改去，最后我要的内容都变了。后来那些被我拿回去修改的作文再也没有被我上交过，尤其是那封全市的征集搞给家长的一封信，让英语老师，数学老师，地理老师知道后。我就再也没有真正的上过作文课。

我的语文生涯就真正的从我的生活中变成了一种学习。

我们有时候可能很喜欢一项东西，但是更希望有自己的秘密，然后当喜欢的秘密被泄露，那就没有了乐趣。

我的父亲老师

周老师是我高一的历史老师，长的不是很高，年纪么3、4十吧，超级的有气质，超级的有人格魅力，身上永远散发着一种温和的感觉，那种感觉足以让初入世俗者所迷恋，事业成功者所欣赏赞叹，迷茫者有所依偎。

三年来，我跟周老师的关系总是那么的铁，虽说有这年龄的差距，但很多时候，与周老师的语言是那样的相通，我相信，这是缘分，这是上帝赏赐给我的贵人。这三年，从第一次期末考试成绩大幅度下滑在周老师面前哭泣开始，到高二取得优异的成绩在周老师面前夸夸其谈自己的成就，再到高三，学习专业时的迷茫，情感上的困惑，后到如今，又是各种的长谈，跟周老师的关系似乎有时仍旧那最初那样的纯真又简单。

迷茫时，周老师的话会如一股清冽的泉水，缓缓的流入我的心间，让躁动不安的我慢慢的沉淀下来。高傲时，周老师也不逼我不要那么高傲，也不会用激烈的言语打击我的野心，而是善良的提醒我，用他的人格魅力征服我桀骜不驯的性格。在当我想哭的时候，在周老师面前我可以让眼泪尽情放肆，不必担心丢脸，不必担心尊严无存，周老师会明白我所有的眼泪，周老师会替我保守所有的秘密。

周老师跟我一样，从来都会从另一方面看别人所认为的缺点，同时会告诉你所存在的弊端。周老师从来不会否定一个人的价值，就算做错了，周老师也会认为那是一份真实。这些点很像我，我觉得这个世界是没有缺点的，绝对的正确是错误，绝对的错误还是错误。但同时我也疑惑这个年代的95后，为什么那么喜欢在背后议论别人，你们把焦点放在别人的身上，你们自己就那么卑微么，你们就那么不把自己当回事么？

在周老师面前我可以很随便，东西可以随便吃，书可以随便借，椅子可以随便坐，当然，周老师说战的滴，嘿嘿。很想说一句话，如果与一个人是你不用语言解释就能明白，而且可以放肆展现你的本性的人，必定是你生命里最珍贵的贵人，这样的明白可以跨越万水千山的界限，可以跨越亲情友情爱情的限度，达到一种灵魂的完美融合，是一种看不到的绚丽风景。自然，这是感性动物才会享受到的福气，理性的人思维太过复杂，容易累死。

记得初见周老师的时候，是在30班，当时我的正牌班主任正在门外忙着统计数据（额，下一篇就到样子了），而我并没有注意到，愣是进了教室捡到站在黑板面前的周老师，看着年纪，估计就是班主任了，于是我跟老妈变滔滔不绝的聊了起来，聊到最后，才发现他不是班主任，乖乖，我败了。可以说，这是我高中年代见到的第一个老师，也是迄今为止关系关系最铁的老师之一。三年来，我相信我跟周老师的关系是真的如初见，可以像亲人一样的信任。恩恩，这是上帝赐予我的礼物，因为他知道陈玉辉辉很真诚，很重感情，天真与才华共存容易被利用，为了让陈玉辉变成一个好孩子，上帝给我了一个温室，心冷的时候方便取暖。

高一期末考试，我成绩下滑到了二十名，一种莫名的感觉让我去找周老师，大概是相处了半年，思想上的很多元素也会达到一种融合，我当时甚至在心底潜藏一种声音，跟周老师不必隐瞒。这一次的谈话，耽误了我上课的时间，但却把我真正的从初中到高中完成了过度。

你是一个什么样的人，才会遇见一个什么样的人。这就话真好，或许我跟周老师算不的一类人，但我们性格里的这种这种包容性却足以在彼此的身上看到亮点，欣赏，借鉴，质疑，改正。造物主可真是奇妙啊。

你不会想到一个还在监考的老师会出去接你的电话。是的，周老师就是这么好。

艺考的时候，恰逢普文普理班开学，他们那天刚好在考试，我在叔叔家，看到那些从未见过七大姑八大姨，内心很是拘束与孤独，在心的人群中，你也总会有这种的不适应。我望着窗外刺骨的寒冷给周老师打了一个电话，电话里我聊了各种的话题，周老师也一直配合，在电话的最后，周老师说他在监考，有时间后给我解答好一切的话题。我瞬间一种感激涌上心头。

是的，最后让我哭的不是叔叔的佳肴，而是周老师的感动。

时间是最好的判官，既是当下让你痛苦的毒药，也会是未来磨合你的解药，这三年，见过的人不计其数，无论是跟你一起相处过的，还是见面打过招呼的，都匆匆而过，周老师却一直存在，导致我现在养成了这样的脾气，想不通问题的时候，找周老师，想装逼的时候，找周老师，郁闷难熬，吃了亏想报复世界的时候，找周老师。而周老师总能明白我的任性我的脾气，而后给我最真诚劝告，早甜蜜的良药，最适合的兴奋剂。

这是一个多元化的年代，做好了自己，才有资格征服别人。

似是而非而又事事可谓，有情有义又是无米之炊，虽说时间带走了一切却什么也没留下，但有些人的存在是时间也永远带不走的，因为他影响的不只是你，而是你的整片人生。在未来的岁月里，在眨眼低眉恍惚间，在高楼大厦在餐桌食物前，你也总能看到这些人存在的影子。

昨天聊我的感情问题，周老师什么也没说，就只让我自己去试，每个人都会被现实打磨成不同的模样，而后又用这种的模样反映给社会，世界是守恒的，就像很多人受了伤，被骗之后，就会把这份伤痛转移给下一个人。同时这也是个理性与感性这种的年代，一个人要想在社会上生存，就必须要自己达到理性与感性的平衡。补充一句，艺术家除外。

就记得那次被斜对桌所教育，是，对方没错，出发点至少是好的，为了我更好的发展嘛。我因此没有反驳半句，但我的小宇宙却开始受到躁动，原有的理念开始被打翻，我孤苦我绝望我迷茫，两种思想的火花就此碰撞。我因此问题找了周老师，待内心的疑惑被扫除，周老师替我找出了问题的根源，回了我半张纸，要我把握好一个度的问题，真棒，一切强大摧毁在最柔软的弦面前终将会被降服。柔软很美，很美，是最强大的一股力量，斩不断，也败不了。

谢谢周老师，明白了我所有的矫情，安抚了我所有的伤不起。

无论是高中毕业，还是未来的人生路，您都是我的好老师，我的好知音，我的好哥们。

文章来源：http://m.qg13.com/q/5284248.html

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