有心理学家研究发现,一个人的童年时光会对这个人的性格和今后的发展产生巨大的影响。作为心理咨询师的我当然也知道初期的心理成长与发展对一个人的重要意义了。于是,我终于决定从阿豪的童年时光开始写起,希望可以从最初的起点来讲述一些故事,顺便通过这些回忆来发现阿豪的病因,说不定可以从小时候找到一些蛛丝马迹呢。
我和阿豪都出生在江苏的一个农村,那时候农村发展不景气,大多数人都只能靠拼命种水稻来养家糊口,而阿豪的父母就是地地道道的农民,起早贪黑的照顾田里的稻子,从插秧到收获,没有一天不是忙的焦头烂额。但是,说实话,种水稻能赚到什么钱呢,每天累死累活也只是勉强可以维持生计罢了,另外,水稻的收获量就那么大,想要靠种粮食发财致富真的是白日做梦了。可能因为每天过于劳累,人的心情也不好,阿豪的父母也总是吵架,有时候甚至闹得很严重。
关于阿豪的父母,我觉得还是有必要说一下的,毕竟是阿豪生长的家庭环境。阿豪的爷爷奶奶都是老一代的农民,那时候村上还有什么合作社,村里人每天就是集体劳作然后发工钱,在这种环境下阿豪的父亲靠着自己的努力上到了初中,最后却因为家里没钱而回家种田了。阿豪的父亲有一个亲弟弟,也就是阿豪的叔叔。话说阿豪的父亲辍学回家之后也算是勤快,恰好赶上分田到户,村上的人干活也比原来积极得多。尽管都是一个村上的人,但是收入还是有区别的,人比人,气死人。这时候便出现了以收入论地位的现象和习惯,而且这种现象并不仅仅出现在阿豪的那个村,而这个现象也为阿豪父母的婚姻添了不少麻烦。为什么这么说呢?正如之前所说的,每户人家的收入都不同,于是出现了农村的有钱人和穷人,收入稍微高一些的都算是有钱人了。阿豪的外婆家就是属于这种有钱人,可能是受传统封建思想的束缚,那时候的人还是特别讲究门当户对的。当时阿豪的父母因为这种门当户对被逼得私奔,现在听起来可能觉得挺浪漫的,但是我觉得事实上这个很让人感到心酸。电视里演的那些私奔什么的大都只是剧情需要,而现实生活中,如果恋人被逼得只能私奔,是多可悲的事情。还好当时阿豪的父亲是一个优秀的人,拼命的劳作赚到了一些钱,建了楼房,让阿豪的外婆心甘情愿的把女儿嫁了出去。我想阿豪之所以会有那种坚毅的品质,遗传因素或多或少都是有些影响的吧。
本以为阿豪的父母结婚以后就会快乐幸福的在一起生活了,不过王子和公主的故事永远只会发生在童话里面。人都是现实的,人必须面对生活,而生活需要钱。当然,我并不是可以强调钱的重要性,但是穷人的日子真的不好过。试想,一日三餐都吃不饱,哪里还有兴趣来经营什么爱情呢?阿豪的父母本来情感关系是很好的,直到阿豪出生,矛盾便逐渐激化了。本来家庭负担就重,现在多了一个孩子,整天又哭又闹,于是开始出现了争执甚至最后演变到大打出手。阿豪也算是不幸的,出生的时候没有啼哭,差点被当成死胎给处理掉,后来侥幸存活下来,却因为营养供应不上搞的面黄肌瘦,整天病怏怏的,稍微长大一些之后,因为抵抗力差,免疫力薄弱,总是感冒咳嗽,于是村上总是可以白天看到一户人家三天两头送孩子上医院,晚上听到孩子咳嗽哭闹,一个哄着一个骂着,最后孩子的哭声和吵闹声夹杂在一起。就这样在吵吵嚷嚷的艰辛生活中,阿豪长大了一些,到了上幼儿园的年纪。
之前说到阿豪因为成绩不好、字写得差而天天被留晚学,被一起上学的同学嘲笑,后来又发生了什么呢?
杨老师是代课老师,也就是说不会一直教书,于是二年级的时候阿豪便有了新的老师,听阿豪说,他挺喜欢二年级的两个老师,或许那是一种叫做人格魅力的的东西。数学老师姓张,是一个五六十岁的老头,但是这个老头不简单,因为他还是《自然科学》这门课的老师,对科学方面挺有研究,阿豪很喜欢。于是阿豪认真的上课,对数学和自然科学都有了一些了解,并且,正是因为张老师的上课风格和和蔼可亲的态度,让阿豪渐渐认真学习,还对自然科学有了浓厚的兴趣。语文老师姓周,同时是班主任,也是一个五六十岁的老头,与张老师不同的是,周老师教学更为严肃严谨,不过虽然周老师上课时候不苟言笑,但是对学生的生活还是特别关心的,就是这一点让阿豪受伤的自尊慢慢恢复。
不知道为什么,阿豪对拼音的学习不是很好,默写声母表的时候总是不及格,周老师也多次找阿豪谈话,希望知道阿豪在学习方面有什么困难,然后好想办法来解决,可是阿豪自己也不知道为什么,只是说他记不住,这么一来,周老师也没辙了,不过老师还是依旧关心阿豪,没有因为他成绩不好就瞧不起他,阿豪后来回忆这个事情的时候对我说觉得非常感激周老师。阿豪还说了一件令他感动的事情:一次学校要收什么费用,然后后来退回了几块钱,班上有个同学把退的钱给花了,然后说被阿豪偷了,还说看到阿豪拿着退的钱去商店买东西,于是那个同学的家长到学校找周老师,叫阿豪的家长一起过来问话。家长都到齐了,对方一口咬定是阿豪偷了钱,叫阿豪的父母赔钱,阿豪的父母当时一听阿豪偷了钱,对着阿豪上来就是一记耳光,阿豪倔强的说自己没有偷钱,然后气呼呼的跑了出去。后来到家听爸妈说,周老师一直说相信阿豪是个好孩子,绝对不会偷别人的东西,最后终于发现是那个孩子自己把钱用掉了还诬陷阿豪。不管怎么样,阿豪很感激那时候周老师坚定的相信他,要知道,幼小的心灵承受冤屈是一种多么难受的事情,恐怕后来阿豪的心里对这个事情还是有阴影的。
转眼到了三年级,班主任变成了一个年轻的女老师,姓王,教语文,数学老师还是张老师。与之前不同的是,除了语文数学,这时候多了一门叫做英语的学科,英语老师姓董,一个年轻女性。不知道阿豪是不是这时候变了个人,英语学的特别好,董老师亲自任命他做英语课代表,而自那以后,阿豪的英语成绩就一直在年级里名列前茅,似乎每门课的课代表在他那门课的表现都很好呢。不只如此,三年级的时候语文不再是简单的拼音和默写,开始有阅读和理解题,阿豪似乎是被人打通了任督二脉,第一次测验的时候分数超过了全年级公认的一个叫陈炜的好学生。除此之外,阿豪三年级的时候参加了学校的科技小组,在张老师的教导下努力学习和实验,被破格提拔为小组长,而当时另一个小组长是六年级的学生,当时可谓是名声赫赫了。就这样,光是上半学期,阿豪就拿到了两张奖状,后来一次聊天的时候我问他那会为什么突然变得那么厉害,他冲我来了句王侯将相,宁有种乎。好吧,我承认我挺佩服他,从一个坏孩子一下子变成了好学生。
当一个人转运的时候,什么好事都会发生,阿豪的情感故事也在这个时候有了新的内容。不知道那时候的孩子是不是挺早熟的,一群男孩子在一起讨论喜欢哪个女生,而阿豪这时候因为之前的考试成绩已经成了公众人物,开始有很多人八卦了起来。有一个叫刘凯的男生,性格活泼开朗,但是和阿豪不同的是,这个刘凯也太活泼了,让人觉得有点讨厌。这个刘凯是班里典型的大喇叭,就是知道些什么事情就喜欢到处说,管不住自己嘴,守不住秘密的那种,在一次聊天中听阿豪说觉得一个叫苏雪倩的女生挺不错的,于是第二天全班都知道了这件事,让阿豪觉得挺尴尬,搞的后来都不好意思和苏雪倩说话了,阿豪先不说,刘凯这家伙也不考虑下人家女生的想法,女生应该是更容易害羞的了。不过话又说回来,这件事情应该是阿豪第一次提到感情,虽然只是说了句有好感,但是在我看来,这个足以让我写到这本故事中来参详一下了。
其实说到阿豪的童年时光,有很多都不是可以用简单的文字来记录的,不过我想,如果光看文字也可以感受到其中的乐趣,那么阿豪也算是曾经有过快乐了。之前说到阿豪小时候的朋友们,我感慨说那是最纯真的友谊,事实如此。现在更加具体的来说说阿豪那时候和他的朋友们的故事,或许有很多人也会有类似的记忆呢。
前面说过常黝涛这个家伙,他和阿豪一天到晚调皮捣蛋,两个人玩的挺开心,但是小孩子之间也是很容易发生战争的。当然,个人认为,小孩子之间的战争无非是纯粹的出于偶尔的矛盾,比如争抢玩具之类,并且小孩子很诚实,问他为什么打架,他会直截了当的回答说是为了什么,而现在社会上的人,总是勾心斗角,最后发生战争也绝不是单纯的出于偶然,此外,这种现象甚至可以在国家之间发现,某个国家和某个国家之间时而关系密切,时而局势紧张,某个国家大力支持某个国家的发展,然后用各种伎俩牵制和影响另外某个国家,最后真的打起仗来,却从不承认真实的目的,美其名曰维护和平,以暴制暴。话说偶尔看看小孩子打架还是挺有意思的,这边一拳打过去,那边一拳打过来,然后先出拳的哭了,后出拳的居然也跟着哭了,在成人的眼里看来还真是一对活宝。阿豪和常黝涛也打过架,至于是为了什么,估计也只有他们两个知道了,又或者,他们自己也不知道。
很快幼儿园的日子就在打打闹闹、嘻嘻哈哈中度过了,阿豪和常黝涛也一起开始上小学了。本来他们两个都是住在一个叫周家村的村子上,一起在村子附近的学校上学。而就在刚要上小学的时候,常黝涛的爸爸在成章街上开了一家车辆修理店,生意不错,就把常黝涛也带到了街上住,后来常黝涛就没回来和阿豪一起上小学了。说来还真是挺有意思的,常黝涛刚走,阿豪就认识了同村的一个叫张宇成的小孩子,两个人也就从结伴上学慢慢变成了好朋友,看来似乎那时候的友谊挺容易发展的。
为了之后的故事更流畅的叙述,在这里我想有必要介绍一下张宇成和他的家庭。张宇成的家庭有些不同,因为他爸妈离婚了,而他也从小和他爸在一起生活。似乎单亲家庭的孩子性格都会有一些不同,张宇成的性格和阿豪就有区别。阿豪外向直率,而张宇成却是非常内向,天知道这两个人是怎么变成朋友的。另外,张宇成有个叫杨阿姨的亲戚,是他妈妈那边的人,然后这个杨阿姨是个语文老师,还陪阿豪和张宇成一起度过了一年级。好了,现在可以继续说阿豪的故事了。之前讲到阿豪和张宇成一起上小学一年级,然后语文老师是张宇成的一个叫杨阿姨的亲戚,接下来就发生了一些不是很愉快的事情了。这个杨老师是个代课老师,脾气似乎也不是很好,偏偏阿豪又是一个爱捣蛋又不好好学习的坏孩子,于是矛盾在所难免。说的好听点是有矛盾,说的通俗一点就是整天挨揍,阿豪也是很不争气,成绩不好就算了,字也写的特别丑,一次上课时候学写字,就是那种田字格的本子,阿豪写了一面的字,杨老师过来看了一眼,用橡皮全擦了让他重写,结果阿豪才写了几个字,只听到训斥几声之后就被当着全班的面撕了本子。有人说小孩子不知道什么是尊严和面子,但是我记得那时候阿豪哭了,很少看到阿豪流眼泪,更不用说是哭了。镜头转到张宇成这边,杨老师对他却是特别慈祥,不愧是亲戚。不知道为什么从那时候开始阿豪对老师这个职业就没什么好的印象了,不过还好那时候的阿豪只是单纯的心里不舒服,并没有产生其他不良影响,只是他和张宇成还是好朋友,那时候的孩子谁会想到世界上有一种叫做关系的东西呢。
记得小时候的钱似乎特别值钱,五角钱就可以用一个礼拜了,买个糖一角钱,剩下来的存起来下次再用,现在的人恐怕对掉在地上的五角钱看都不看一眼了吧,一毛钱就更没人要了。前面说阿豪被杨老师撕了本子,就在那天,杨老师给了张宇成一张5元的大票子,说是给他买零食吃,还叫他不要告诉他老爸。张宇成还真是够兄弟,拿到钱就叫上阿豪一起去买东西吃了,记得那天下午下着小雨,两个小孩子躲在屋檐下面偷偷的大口大口的吃零食,那样的事情是不会再有了吧。快乐时光总是短暂的,没过几天阿豪又被撕了本子,放晚学的时候还被留在学校继续写字,一年级的日子里留晚学这种事情就成了阿豪的生活规律。那时候阿豪的父母在农田里干活,只听到邻村的小孩子边走边喊阿豪阿豪就是笨,天天老师留晚学,不知道当时阿豪的父母内心是怎样的感受,只是我觉得有那么一丝莫名的凄凉。希望阿豪不会一直这样下去,这样的生活对人的打击实在是太大了,不论是对阿豪来说还是他的父母,都无疑的会渐渐磨灭他们继续努力的信心和勇气。幸好,后来事情有了转机。
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