幼儿园圣诞节活动主持稿。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的圣诞节主题方案,希望对大家有所帮助。
幼儿园圣诞节活动主持稿 篇1
亲爱的家长朋友们,小朋友们:
大家早上好!
非常感谢,您能在百忙之中抽出时间来与孩子们一起欢庆这美丽的节日。首先,祝大家圣诞快乐!merry christmas!我们中一班有30多个小朋友,他们都是可爱的精灵,每个人都有自己的风采,希望大家能将自己的笑容和热情的掌声留给我们可爱的孩子们。谢谢!
孩子们每天都来上幼儿园,学会了很多很多的知识,那我想爸爸妈妈们,肯定也特别想知道宝宝们认真学习时的样子。宝宝们让爸爸妈妈来看看我们认真学习的样子,好不好?那就请小朋友们快做好吧!
下面请欣赏英文儿歌表演。
宝宝们不仅英语说的棒,而且歌声也很动听呢!下面请欣赏歌曲联唱《世上只有妈妈好》《我会听清楚》《认识你呀真高兴》。表演者:……
听完孩子们唱的中文歌曲,再让我们来欣赏一下孩子们的英文歌曲吧!下面请听歌曲《twinkl twinkl little star》表演者:……
听完孩子们动听的歌声不妨换换口味儿,再让我们来看看他们漂亮的舞姿吧!下面请欣赏舞蹈《晴天》表演者:……
听这是什么声音,原来是小老鼠跑到了袜子里,请听儿歌《one mouse in a sock》表演者:……
小老鼠们在袜子里玩得那么开心,孩子们在幼儿园里过的那么幸福,他们还说要为老师唱之歌呢!表演者:……
孩子们每天起床的时都会做做运动,保护自己的小身体健康成长,下面请欣赏《get out of bed》表演者:……
喂喂喂,哎哎哎,多么稚嫩的声音啊,宝宝们再打电话呢,让我们来听听他们都在说什么?下面请欣赏歌曲《打电话》表演者……幼儿园圣诞晚会主持词哎呦哎呦,狮子生病了,快来看看他的好朋友们想了什么办法来帮助他呢?请欣赏英文故事《the lion is ill》表演者:……
听完了故事再让我们到外面走一走,看看天,看看树,闻闻花。请欣赏歌曲联唱《秋天》《树叶》《蝴蝶花》表演者:……
有一个顽皮的小男孩,看爸爸不在偷偷的吃了块糖,结果让爸爸看见了,小朋友想不想知道他们之间都说了什么呢?请欣赏英文儿歌《little johnny》表演者:……
过节日总少不了一些乐器来陪伴,那让我们来听听大鼓和小鼓的声音吧!请欣赏歌曲联唱《大鼓和小鼓》《拍手唱歌笑呵呵》《小猫小猫你别吵》表演者:……
快乐的节日气氛,把小猫、小狗、小老鼠们都感染了,他们也要来凑凑热闹呢!请听儿歌《whats this》表演者:……
小鸭子们觉得不尽兴,嚷嚷着还要跳支舞呢!请欣赏舞蹈《数鸭子》表演者:……
大家都知道诗是中国特有的一道永不衰老的风景,许多脍炙人口的诗为孩子们所喜爱。他们从中了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理,下面请欣赏孩子们表演的古诗连诵。
你来,我来,大家来,欢天喜地庆圣诞,下面让我们一起来祝福吧!请听大合唱《a merry merry christmas》中一班圣诞联欢到此结束,谢谢大家。
幼儿园圣诞节活动主持稿 篇2
女:尊敬的各位领导、老师、同学们:(男、女齐)下午好。此时室外寒气袭人,室内却是暖意融融,因为我们欢聚一堂,迎来了我们共同的节日——第××届校园之声音乐会。
男:这是我们自己的节日,大家盼望已久的节日,在这特别的时刻,(男、女齐)让我们向所有的老师和同学致以最诚挚的祝福,祝大家身体健康、学习进步、万事如意!
女:随着20XX年的脚步越来越近,我们又将迎来新的挑战和契机,我们也必将战胜困难登上新的台阶!
下面有请学校党委副书记×××致新年献词!
《踏歌起舞》
女:动听的歌声和优美的舞姿让我们陶醉,而钱镇锋等同学给我们带来的配乐诗朗诵《离开家的日子》也将同样美妙,请欣赏。
男:校园里的生活丰富多彩,趣事多多,这不,吴伟巍、王沛同学的《校园餐馆》就是其中一桩,让我们来一起欣赏。
《我爱米兰》随音乐声上台。
女:下面请欣赏琵琶合奏《金蛇狂舞》。
男:金蛇狂舞真是名不虚传,直到现在仍是余音绕梁,还能感受到漫天飞舞的金蛇带给我们的强烈的视觉冲击。
女:好戏还在后头呢,你知道吗,我们同学不但能弹一手好琵琶,跳舞更是不在话下。
男:是啊,我们×中的.学生哪个不是多才多艺呢。下面就有请×××等同学为大家表演劲舞——《青春节拍》。
女:下面请欣赏×××同学为我们带来的歌曲《为了谁》。
男:现在,我为大家隆重推出我们平中的七点乐队,他们是谁呢?看了你们就知道了。
女:刚才,我们的××乐队为大家带来了一首《昨天》,接下来请继续欣赏《世界顶峰》
男:哎,×××,你知道×××吗?
女:知道啊,只是最近怎么总不见他们的影子呢?
男:你看,那边三个鬼鬼祟祟的家伙不就是他们吗,肯定又在想什么坏点子了,咱们去看看吧。
男:人人都说江南美,那江南究竟美在什么地方呢?
女:江南山清水秀、人杰地灵,不信,就请看看顾媛媛同学的演绎吧。请欣赏舞蹈《绣江南》。
男:大家听过像云一样柔软,想水一样清澈的音乐吗?
女:哎呀,你就不要卖关子了,这么动听的音乐你难道不愿拿出来和大家一起分享吗?
男:岂敢岂敢,下面就请欣赏金丝雨和黄鑫带来的古筝合奏。
男:我国是一个伟大的文明古国,有着无数的文化瑰宝,武术便是其中一种。下面请欣赏成捷同学给我们带来的武术表演。
女:《茉莉花》是一首人们喜听爱唱的民间小调,主要流传于江苏、浙江、安徽一带。各地的《茉莉花》歌词基本相同,而曲调则各具特色。
男:著名导演张艺谋为上海申办世博会拍摄的专题片就是以《茉莉花》为主旋律的,《茉莉花》可说是一举红遍了上海,红遍了世界。
女:如果把风格各异的《茉莉花》再用不同的方式演绎将会达到什么样的效果呢?我们不妨从下面这个节目中寻找答案。
女:×××,你看过《我为歌狂》这部动画片吗?
男:看过啊。
女:感觉怎么样?
男:嗯,不错。里面的一首主题歌可棒了。(哼唱)
女:行了行了,别自我陶醉了。还是请余烁等三位同学为我们来一曲吧。
男:京剧是我们的国粹,×××老师就来自于有名的京剧之乡——××,他唱起京剧来可真是有板有眼,字正腔圆。下面就有请丁老师给大家来一段。
女:我们的世界是五彩缤纷、多姿多彩的,我们的身心都是年轻而充满活力的。请欣赏×××老师给我们带来的《青青世界》。
男:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒”,我们生活在二十一世纪,挑战与机遇并存、努力与成功同在,只要我们不断登攀、永不放弃,一定会迎来美好的明天。请欣赏群舞《攀》。
女:今年×月份我们学校又加盟了许多优秀的老师,其中还有两位外国朋友。
男:喔,你是指××××和××××吧。
女:就是他们。你看,他们来了。
中外联欢,《我们都是一家人》
活动过程:
1、《新年好》的背景音乐下,初一小朋友将圣诞树推上台,圣诞老人上场,分发礼物,雪花飘起……
2、我校教师与外籍教师共同演唱英文歌曲;
3、《我们都是一家人》演唱组上台
男、女齐:尊敬的各位领导、老师、同学们,在温馨的音乐声中,第××届校园之声音乐会暨平中师生与外籍教师联欢会到此结束了。朋友们,让我们记住今天,再见!
幼儿园圣诞节活动主持稿 篇3
男:送您一千个祝福,祝福里有我们的万语千言;
女:送您一万个祈祷,祈祷里是我们晶莹的杯盏;
男:让主内的欢笑伴着您,主内的欢笑名叫灿烂;
女:让主内的温馨伴着您,主内的温馨名叫永远;
男:我们的祝福飘在长风里,如歌如梦!
女:我们的祈祷飘在雪花中,如诗如画!
男:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,
女:因为圣诞,让我们承载了这无尽的恩典。
男:亲爱的来宾朋友!
女:亲爱的弟兄姊妹!
男:让我们真心地祝愿:
女:marrychristmas!
合:圣诞快乐!
b、你不看重人的罪,却要救人脱离死亡。
c、看你的双手、浑身的创伤,宝血为世人流淌。
d、你的一生一世,将父的`慈爱表彰,
a、啊,万主之主,万王之王。
b、唯独你配受普天同庆贺。
c、唯独你配的举事赞扬,
d、愿颂赞的歌声直到千秋万代――直到永远无疆。
a、圣诞之光中的恩典普及万方。
b、愿这圣诞之光,把世界之路永远照亮。
c、啊,听吧,陆地、海洋、日月星辰在这儿欢庆,圣诞的日子,普世都在欢腾。
d、海岛都已听见了耶和华的训诲,乡村都都已传遍了主恩惠的福音。
a、让我们敞开心门吧,朋友。
b、愿大家把主接到我们每一个人心中。
c、让主登上我们心灵的宝座。
d、努力面前忘记背后。
合:让我们同声高唱哈利路亚的赞歌。
a、听,圣诞的钟声在空中回荡,
b、看,我们的恩主正笑脸向我们走来。
c、相信我们的节日象一缕馨香之气,升达天庭,蒙神悦纳。
d、愿以马内利的神常与我们同在。
a、让我们努力面前忘记背后。
b、让我们成为祷告的勇士,赞美的大军。
c、主是我们力量的源泉。
d、主是我们万福的源泉。
合:在天上荣耀归于至高真神。
在地上平安归于他所喜悦的人!
在这喜气洋洋、欢欣鼓舞地夜晚,你我相聚一堂。为着庆祝耶稣的降生,宣扬上帝的恩典。此时此刻,让我们共同回想·····
在一个遥远的夜晚,大地酣睡、寒风凛冽,草原之上,有着这样的一群牧人,看守羊群。突然,奇光闪射,天使显现。牧人俯伏惊愕,并有声音和蔼地说:“不要惧怕,我报给你们大喜的信息,是关乎万民的。因今天在大卫的城里,为你们生了救主,就是主基督。你们要看见一个婴孩,包着布,卧在马槽里,那就是记号了”。随后,异象渐失,牧人跃起,弃羊前奔,迎主降生。
在一条漫长、艰难的人生旅途中,也有着这样一些人,他们不远千里,长途跋涉,为寻犹大王。路上星光指引,前来参拜,并献礼物,以显对主的博爱。
耶稣,他降生了,带着嘹亮的哭声降生了,他的哭声,将使仇敌的宫殿颤抖。
耶稣,他降生了,在天使的歌声中降生了,他的降生,将建立起自己的王国。
耶稣,他降生了。世界的黑暗,由他来驱逐。
人生的沧桑,由他来建设。
心灵的伤痕,由他来医治。
天堂的大门,由他来开启。
欢呼吧!大地。述说吧!诸天。
小鸟鸣唱,花朵绽放。
岛屿临立,山岳回应。
被造的人类,被造的儿女。
普世欢腾,讴歌吟唱吧!
幼儿园圣诞节活动主持稿 篇4
一、活动目标
1、了解西方的传统节目--圣诞节。
2、体验与教师、父母在一起欢度节日的幸福和欢乐。
3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自己。主动地参加团体活动。
4、经过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
二、活动前期准备
1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。
2、大圣诞树,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干,智锦盒一个,内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“半月形”、“绿色小松树形”,红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,分散地藏放在教室的各个地方。例如:床边上,窗台上,玩具架内等。
4、音乐伴奏:《铃儿响叮当》
三、活动要求:
1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。
2、见人都必须说口号:Merry Christmas
四、活动流程
(一)活动导入
1、教师:圣诞节到啦,今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞。可是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?教师:教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会--互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”,拿到帽子后逐一进入“舞场”。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒,说:我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸。根据题卡资料(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演,做对了,教师会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
活动问答题:
A、圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)
B、圣诞老爷爷穿的什么颜色的`衣服?(红)
C、圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)
D、圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)E。我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐!怎样说?(Merry Christmas!)(此环节可根据各班情景选择亲子游戏)
备选游戏:
1、抢椅子:椅子数量比参与者少1,当音乐响起,请幼儿绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2-3次。
2、水果蹲:把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
幼儿园圣诞节活动主持稿 篇5
男:尊敬的各位来宾朋友
女:亲爱的弟兄姐妹们
合:大家好!
男:伴随着恩典的脚步
我们迎来了一年一度的圣诞节
女:环绕在神爱的怀抱里
我们期盼圣诞带给我们满满的祝福
男:在时间的隧道中我们穿梭
去寻找那让宇宙改变的特殊时刻
女:你听,牧羊人急促的马蹄声近了
喜讯在他们的欢呼声中传送
男:在两千多年前那个漆黑的夜晚
在那个无人知晓的角落-伯利恒
女:就在那冰冷的马槽里
有一个婴孩为你我而降生
合:人类从此开始了新的纪元
历史绘出一道绚丽的彩虹
男:你来了,宇宙为之震惊
你来了,给我们带来了希望
女:你来了,带着神的旨意
你来了,给人类带来了光明
男:推开亘古未来的阻隔
祂已将神的爱放在每个儿女的心中
女:拉起那条五彩斑斓的彩虹
神的爱已经凝聚成每个儿女的行动
男:神爱世人
无论你在哪里他都会去寻找
女:恩典丰盛
无论你是谁神都会把你拣选
男:让我们用诚实的心去感受神的爱
女:让我们用敬拜的灵去体会神的爱
合:让我们一起敬拜赞美他
男:今天,我们在这里相聚
述说着祢的恩典把祢的慈爱来歌颂
女:今天,我们扬起歌喉
传扬着祢的福音呼唤着祢的圣名
男:让我们感恩的祈祷越过千山万水响彻地极
女:让我们赞美的歌声冲开黑暗回荡寰宇苍穹
合:20xx年圣诞晚会现在开始
串词:
男:大地饱享甘露,随以五谷新果奉上;
女:众生蒙受恩泽,当以感恩赞美献呈;
男:听_鼓乐齐鸣,高歌颂扬,直入云宵;
女:看_轻歌曼舞,婀娜多姿,扣人心弦;
男:这是对上帝的献礼,这是对圣婴的敬意;
女:浓浓之爱的流淌,幽幽之情的倾洒。
男:首先献上的是:《喜庆大鼓》
男
平安祥和,是今夜的气息;欢乐颂扬,是今晚的旋律,凝聚着至深至纯的爱,已沁入他们的心脾,他们的梦里;沉淀着亘古不变的情,已溶入他们的生命,他们的灵魂;此刻我们翘首期盼,共同来感受孩子们带来的那份纯真童趣的爱主之心。献上舞蹈《大自然合唱团》
女
耶稣你是谁?你是黎明的曙光,你是迷惘中的方向,你是严寒中的温暖你给人类带来真爱和平,你给人类带来光明希望请欣赏小品《你为什么需要耶稣》
男
你使天空绚丽大地富足,你命江河涌流群山复苏;
你使百鸟欢唱百花盛开,你赐生命绵延命令万物;
哈利路亚万国万民,都向你跪拜。献上舞蹈《全能的创造主》
女:是你温柔的话语,填满我心灵中的饥渴;是你钉痕的手,重新抚慰我那破碎的心;献上舞台剧《破碎的心》
女;有些人的人生,是直达车
男:有些人却是慢车,中间总要经过许多站,经历许多人。
女:有人总是下错站,坐过头,不是错失了窗外风景,就是错过了身旁的人
男:没有人知道,能陪自己坐到终点站的.人,究竟会是谁
女:请听---弟兄证道《下一站幸福》
女:我今天要为你祈祷亲爱的中华,愿这真诚的祈祷化作一朵朵百合花,开遍祖国的大疆南北。我今天要为你跳舞亲爱的耶稣,愿这优美的舞蹈化作一枝枝橄榄枝,洒遍世界的每个角落。献上舞蹈《为中华祝福》
男:在两千多年的时空隧道中,一切的万物景象都在时间的覆盖下深深地湮没;
女:在两千多年的历史长河里,所有的人类事件都在时间的冲刷下渐渐地淡忘。
男:然而,淡忘不了的,是那个声音----那个细小温馨的声音;
女:然而,淡忘不了的,是那个应许----那个抚慰心灵的应许。献上女声独唱《奇异恩典》
男:世界因神的爱被创造,人类因神的恩被拣选,生活因神的爱而美好,生命因神的恩而丰盛献上舞蹈《你的恩典不离开》
男:您是我们最真的思念,就象百合亭亭绽放于宁静的夏夜;
女:您是我们最深的眷恋,就像雪花轻轻溶入在大地的胸怀;
男:您是我们最美的诗篇,点点滴
滴都铭刻着生命中浓浓的动感;
女:您是我们最深的挚爱,柔柔的目光洒满我们全身暖暖的璀璨。
合:放飞你的歌喉,高声赞美这最尊贵的圣名!献上青年小组唱
女:在爱的国度里爱着的人是幸福的,同样被神爱着也是幸福的,“爱。我愿意”爱我所爱无怨无悔,主耶稣只有你的爱彻底的拥有了我,因为心中有爱所以上帝的祝福才更加美好献上舞蹈《我爱耶稣》
男
你的一生是贫穷的,甚至没有枕首之处;
你的一生是卑微的,甘心乐意来服侍人;
你的一生是平凡的,长大在小城拿撒勒,
你的一生却是伟大的,死在十架上而成就了宏伟的救恩。献上舞蹈《你是神》
男:爱是恒久忍耐,又有恩慈。
女:爱是不嫉妒。
男:爱是不自夸不张狂。
女:爱是永不止息,
合:爱是夫妻在基督里同心走天涯,爱是我们相聚在圣山上。献上夫妻对爱的合唱
幼儿园圣诞节活动主持稿 篇6
活动目标:
幼儿:
1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义
活动准备:
1、硬件:夹子,纸板大笼球
2、软件:家庭氛围和睦
活动要求:
选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。
活动过程:
1、规则:
a.问候时光:
(1)教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的.语言
(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言
(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b.运动时光
(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。
c.温馨时光
(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
(2).老师示范捏夹子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。
(3).幼儿练习。
d.快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》。
2、要求:
这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人,同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小,所以夹子不要太紧。
活动思路:
游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步,他们喜欢到处摸到处看,家长正可以运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓,握等技能,促进手部肌肉的发展。
幼儿园圣诞节活动主持稿 篇7
一、活动内容:
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:大操场。
(二)材料准备:活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2:30准时到园参加活动。
四、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的'四周两两对搭成山洞形状。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐,轻松愉快地通过家长搭好的
(三)集体游戏:《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐,边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。
(四)练习
1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。
2、在主持人的带动下,各班展示口号和班级风貌。
(五)游戏体验:《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。
(六)快乐比一比
1、比赛规则
(1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后,选出获胜的班级给予加分。
(2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数最高的为今天的冠军班级。
2、比赛环节
(1)游戏一:《家长桥》
家长坐在椅子上成一排,形成一座
(2)游戏二:《连环跳》
家长移动呼啦圈,幼儿按顺序跳过这些呼啦圈,最先全部到达终点的班级为胜给予加分。
(3)游戏三:《传球》
按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队,从排头幼儿开始从胯下传球,最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球,以此类推,看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。
3、统计分数。
(七)加分游戏:《秀一秀》
1、每班派出一对亲子进行
2、三轮过后进行总决赛,评出
(八)颁奖活动:为获胜的班级颁奖。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
文章来源:http://m.qg13.com/q/5517515.html
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