幼儿园新年活动主持稿。

主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在如今这个时代，主持成为很多活动不可或缺的一环，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的幼儿园新年联欢会主持词结束语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园新年活动主持稿 篇1

男1:今天的晚会，歌声飞扬，酒香四溢，大家释放激情，凝聚力。展现一个面向未来的充满活力的集体。

女1:亲爱的朋友们，新的.一年，祝你们生龙活虎，飞扬霸道，继续扰乱世界。

男1:亲爱的朋友，新的一年，祝福你:即使生活黯然失色，你也要笑。

女二：亲爱的美女们，新的一年，我们要把自己培养得慈悲柔和，优雅大方，就像那凉爽的月光一样。

男2：亲爱的帅哥们，在新的一年里，我们应该执行以下两点：第一，妻子总是对的。第二、如果你妻子错了，请参考第一个。因为我们周围贤惠的女人是世界的天堂。

女性1：仰望是春天，俯视是秋天。愿所有的幸福都跟着你。今天的晚会到此结束。再次祝你一次

新年快乐，万事如意，心想事成，我们20xx年新年再见面。

幼儿园新年活动主持稿 篇2

甲：没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

乙：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。

甲：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接20xx年元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

乙：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊。

甲：是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同样的一首歌，是不是会更美呢?

乙：下面有请小班班同学全体合唱《青春纪念册》

幼儿园新年活动主持稿 篇3

A：尊敬的各位老师、各位家长。

B：亲爱的小朋友们。

合：大家好。

A：时光从日历上一页页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。

B：20xx年悄然而去，20xx年款款而来。

A：过去的一年，我们汗水浇灌，收获喜悦。

B：新的一年，我们温馨和谐，放飞希望。

A：在这新的一年到来之际，我们xx幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。

合：现在我宣布：xx幼儿园20xx年元旦文艺晚会正式开始。

幼儿园新年活动主持稿 篇4

活动主题：

快乐平安

活动目的：

1、以学生喜爱的方式，人人参与活动，感受节日的快乐，以欢快心情迎接新年的到来。

2、通过活动，初步了解新年的习俗，同时激发学生的感恩之情。

3、通过活动，培养学生的大胆尝试，勇于创新精神，陶冶学生良好的道德情感，激发学生对美好生活的.热爱。

4、体验节日的快乐氛围。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动时间

20xx年12月29日下午12：50开始

参加人员

一小全体师生、班级家委会2~5人（或其他家长代表）

地点

先大操场集中，后分散班级活动

活动内容

★欢欢喜喜迎新年

全体师生做好迎接新年准备：

1。美术课上，在美术老师指导下，每位同学学剪窗花；

2。在音乐课上，全体学生学唱《新年好》

3。年级组内协商，邀请老师或同学，完成春联的书写和张贴。

4。亲子完成学编平安结手链。

★快快乐乐贺新年

1。游艺会：大操场集中观看表演

民间艺人表演：独轮车、踩高跷……

2。各年级趣味游艺会（分散到各班）

★平平安安寓新年

1。一二年级亲子完成的另一个，赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨

2。三至六年级同学，在班级编织平安结，编好后赠送给老师、同学或工人叔叔阿姨

活动议程

1。全校师生操场集合。 12：50

2。全体学生齐唱《新年好》 13：00

3。校长新年致辞13：05

4。观摩太仓民间艺人表演13：15~13：45

5。学生组成“20xx”字样，迎接新年13：45~14：00

6、各班级游艺活动。 14：00~15：10

7、在班级内编织平安结，赠送给老师或同学15：10~15：50

注意事项：

1、参加活动有序排队，按规定位置观看。

2、观看活动时不高声喧哗，保持地面整洁。

3。参加游艺活动时，上下楼梯靠右走，不奔跑，特别注意走廊转弯口；听从老师指导，有序参加，注意安全。

如雨天，由正副班主任在班级内举行庆祝活动。

幼儿园新年活动主持稿 篇5

活动目标：

1、能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。

2、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验节目演出的成功感。

3、能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动准备：

1、提前做好联欢会主持人的选拔准备、场地及音乐准备，感受庆新年的愉快氛围。

2、请家长协助幼儿准备适当的小食品。

活动过程：

1、联欢会前的准备工作。

(1)做好联欢会场地的准备。

(2)主持人和幼儿一起化妆，更换演出服装。

2、师幼共联欢。

(1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。

(2)幼儿表演节目。表演过程中，幼儿和小伙伴共同分享带来的'小食品。

3、联欢会后的整理工作。

(1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫以及物品归放等。

(2)引导幼儿谈话：谈谈自己参加联欢会的感受。

幼儿园新年活动主持稿 篇6

男1：不是草长莺飞的三月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;

女1：不是烈日炎炎的`夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱;

男2：也不是硕果累累的秋季，于是便没有了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。

女2：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。不知不觉，新年的钟声即将再次敲响。

男1：光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们已挥别了难忘而辉煌的20xx年，迈进了更加令我们期待和憧憬的20xx。

女1：回望20xx，我们心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。

男2：的确，回首20xx，或许我们心中都有太多遗憾和感慨，为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。

女2：或许有太多的抱怨和不舍，因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。

男1：也许你曾因孜孜不倦工作或学习却收不到任何成效而苦恼，或者因朋友之间的误解而伤心，因茫然无助而困惑，在座的各位，所有的叹息将会随着时间拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。

女1：今天我们要用我们似火的热情将这寒如冰的天气给融化掉，带着一种感恩和拼搏的情感无怨无悔的迈向20xx。

男2：20xx对于我们来说，将又是一个突破自我、超越自我的收获年份。

女2：在这辞旧迎新的日子里，我们特举办这场文艺联欢会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。

男1：下面有请李校长向大家致新年贺辞，大家掌声欢迎。 (致辞完毕)

男1：下面我宣布

合：xx幼儿园20xx年元旦联欢会现在开始。

幼儿园新年活动主持稿 篇7

合:今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，特别的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，让晚会看起来快乐舒适。

同学们，回顾过去，我们热情洋溢，展望未来，我们斗志昂扬，让我们张开翅膀，在新的一年里朝着更高的目标飞翔。

甲︰一切都来了。让我编织你

乙︰让我编织你，用青春的金线

甲︰让我编织你，用燃烧的信念

乙︰编成绚丽的岁月

甲︰编成遐想的年华

乙︰过去的日子是充满遐想的日子

甲︰纷纷的心愿迷离，像春雨。

乙︰我们有时间、力量和燃烧的信念

甲︰我们渴望生活，渴望在天空中飞翔

乙︰一切都去吧，我在生活中快乐地前进

甲︰让我说新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

乙︰让过去的日子像水流，让未来的日子像黎明

合:面对这一生的新一页，激情与欢乐相遇，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战，胜利与泪水共存。

A:让我们今天再次种下成功和希望，再次张开温暖的手臂，等待拥抱未来的成功和收获！

B:让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共存，用充分的智慧、勇气和激情写出更强烈、更精彩的生活！

合：我们的.荣耀和梦想将在这个时代成为现实，我们的精神和思想将在这个时代升华，我们的脚步将在这个时代留下历史的痕迹，我们的生活将在这个时代表达壮丽的篇章！

合:本次庆祝元旦联欢会到此结束！

幼儿园新年活动主持稿 篇8

一、活动目标：

1、感受元旦带来的喜悦，知道自己长大了；

2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识

二、活动形式：

夺取智慧数果实，智力游戏

三、活动准备：

1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

四、活动步骤：

1、教师共致元旦贺词。

2、齐唱“元旦好”，“我长大一岁了”歌曲。

3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

五、活动内容：

有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的.抢答题为脑筋急转弯。

六、游戏内容：

1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。（教育孩子从小爱自己的家人）

2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

3、猜词。方法同上。

七、活动结束：

给得分最高队的小朋友发奖。

文章来源：http://m.qg13.com/q/5514155.html

更多