把自己的恋爱故事记录下来，等到我们都老的时候就翻出来回忆，怎么样才称得上爱情故事呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"做学生"，希望能够帮助到各位。

今年四月，一个偶然的机会去合肥出差，抽时间去二哥家。二嫂呢不失时机地拿出女儿作文给我看看。我看过之后也就好为人师起来，叽叽咕咕给侄女儿讲了差不多一个小时，那小姑娘一直随着我所指，有时候点头，有时候看着自己的作文。之后我就匆匆离开，孩子呢也赶着时间去上课了。

后来隔了一个多星期，清明假期遇见二嫂，她兴奋地说孩子因为那次指导，居然语文考试写作得到了很高的分数。真没有想到那一个多小时自己的零零碎碎讲解也给孩子这样大的帮助。所以那姑娘就决定暑假一定要来我家，在我家小住几天，天天接受我的指导。我当然是欣然答应，毕竟自己做教师的能够帮助自己亲人也是一件幸福的事情。

暑假来临，孩子一直惦记的课程却无法开始，一直等到8月，她在合肥的课程结束，终于成行。

14日中午到达，下午却因为单位开会无法跟她交流，我心里想着是等到明天再说吧。谁知，晚饭过后，那孩子急冲冲地拿出一个学期以来的作文本，试卷作文一股脑给我，我就挑了期末考试的那一张，跟她讲起来。发现她主要的问题是没有关注到周围的世界，那次作文是自己在学校参加一个《轮韵》的创编操表演。记录的几乎都是自己的心里感觉，而周围的人们，食事物，甚至连舞蹈的服装，都没有涉及。晚上，我们又打开她学校网站观看一遍，叫她自己再以一个“旁人”的眼光看这样的节目，会发现哪些应该写的内容。果然，她补充了：评委，小摄影师，观众，还有音乐……回归到当时的那种生活中。就是最好的。于是，孩子的热情再次被唤醒，洋洋洒洒写了1000余字。这写好，再改一改，接着又帮她打好，弄到十一点半呢。这孩子兴致盎然居然洗澡后还是睡意全无，叽叽咕咕还跟我聊天一直到了差不多十二点半。我催她睡觉，闭上自己的嘴不再搭理她，终于睡着了。

第二天我按时起床的，两个孩子却一直睡得很香直到九点半才醒。小姑娘一醒就赶着写作文。上午本来剩下的时间就少，她确是好孩子，知道自己要用功。完成的时候，自己却又去做奥数，英语什么的去了。午饭后就是开始面对面交流，她每次都是那样投入积极。连我也不知道疲惫了。

午休的时候姐姐也不闲着借机考察一下弟弟的英语水平。考察结果比较满意：认为弟弟的水平不错，呵呵。小老师啊！

期间，她爸爸电话来，问她想不想家？她回答还好。后来跟我说：“三婶，要是我爸爸知道我没有想他们会不会生气呢？”

“也不至于吧，看你在我家过得开心就很好了。怎么会生气呢？”

哦，姑娘释然了。

下午呢，接着写作，但是有所不同的是下午还有两个“陪写”包子和玮玮。三个小姑娘交流得不错。直到天色渐晚，包子和玮玮也没有离开的意思。只好请她们吃简单的晚餐，没有想到过了几天家长反馈的消息是孩子们感觉那个晚餐非常之好，其实我知道因为她们喜欢这样的一种气氛罢了。

这一晚上也是继续写作，我从心底对这姑娘的学习热情佩服，自己做学生的生活可能真的没有啥时候有她这样的热情。当然后来，陪写团的成员有事情不能来了，就把弟弟喊做陪写。弟弟因此完成了三篇。姐姐呢，在四天的时间里完成了九篇文章，洋洋洒洒。有写文章写的颇有历史深度。五天的忙忙碌碌，也是一同享受着成长的快乐。姐姐和弟弟之间不时也会争执。那时，我就批评儿子，他的回答确实令我意外：“吵架是一种高水平的语言对决，不是对手还吵不起来呢？”

原来是这样啊！吵吵闹闹的孩子可能是表象。亲情的融合才是真的。果然姐姐走的时候，儿子一定要跟着去了。他也去合肥度过了五天时间。

也是一样的五天，我很少电话给他。到家的那天，爸爸问他想不想家？

儿子也是那一句干脆的回答：“不想！”

孩子这其实是我们想要的结果。说明你已经长大了。

其实，我在跟小姑娘交流的五天里真的是忙碌，但是一点也不感觉到累，因为她的那种状态一直激发着我更多地去走进她的文章，寻找不足，发现优点。就这样，她写作的速度快了不少。我感觉欣喜的是，她越发喜欢我，每个夜晚都要讲话，不得到我的提醒，就不知道睡觉的小姑娘。

喜欢这样的孩子，在教她的时候，很多时候真的感觉自己也在成长。教学相长真不是一句空话。临别的时候，我很是歉意，因为这几日居然没有去商场，一件礼物也没有买。二嫂来时还给修远买了衣服。

不过，孩子约好，寒假，我们有机会再聚首，再来学习。

有这样的孩子陪我度过的五天的幸福的时光，似乎感觉日子越发充实了。

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霸道学生

读过了十几年书，爸爸也很少问我学校里的情况，有时候特别羡慕其他的同学，可以跟父母唠叨学校里发生的种种事情，家长不喜欢听，我也不喜欢说，所以始终停留在一个仰望的高度。

但爸爸对于我在学校里的一件事，记得却是特别清晰，还经常拿这件事来笑话我，我只好红着脸，吐着舌头做搞怪的表情，逗乐一家人。

爸爸模仿说:你家某某怎么这么霸道啊！因为他记得，那年这是老师打电话给他说的这一句话，他很记得。

事情是这样的。那是我们第一次去镇上读书，我们年级所有的女生都住在一个超大的宿舍里，只有少数几个是一个人睡一张床，基本上都是两人合铺

，我是那少数人中的一个。

后来有一个新同学被安排来了我们寝室，老师找到我，要她跟我一起睡，我一个人自由自在惯了，一下子要我两人共用一张床，我怎么乐意，所以我说出了一大堆理由，老师给我做思想工作，可是我就是这样冥顽不灵。

后来，老师把我们副校长叫来了，也是希望我能同意。我也不知道我那小小年纪，哪来的这么大的勇气，丝毫也不畏惧，表现的反倒特别振振有词，再一次，校长都拿我没办法了。

最后，那个女生，和其他人共用了一张床铺。

事后，老师打电话给了在千里之外工作的父亲，说了爸爸一直都印象深刻的话:你家某某怎么这么霸道啊！

一件小事，可以记住很久，就像温暖不需要多奢华的房间，团聚就是最动人的旋律。

那个调皮捣蛋的少年，那个天真无邪的孩子，那个随心所欲的女孩，已经是20岁的大人了，她说她要努力成长，记住那些感恩，记住易卜生说的话:你最大的责任，就是把你这块材料铸造成器。

你的学生

朗朗读书声从学校内传出，班主任走到班内，尽管如此，他的脸色依然很不好，他的班，是全校最差的班，可，这个班级的学生，考上大学是没问题，但，班主任自认为，他们没救了，考不上重点，没用。

班上第一名陈雪被班主任叫去办公室。班主任对陈雪讲了一大堆话，都是关于让陈雪不要再和那些“差生”玩，好好学习的话，陈雪不以为然，依旧与同学打闹嬉戏。但班主任每次看到都会把陈雪拉过去“教育”，以及警告她，甚至扔给她一大堆习题，让她忙到没有时间去玩。

同学们见陈雪如此，又看班主任如此偏向陈雪，渐渐远离她，因为他们不喜欢这个班主任，不服！不服班主任说他们是没救的差生。

陈雪见同学们远离自己，想和他们说话，却没人理她，而且班主任一直盯着她，只要她和同学讲话，就骂她。陈雪渐渐被孤立，一开始陈雪还能忍受，而且她的成绩，的确又上去了一大截。班主任对此十分开心，更偏向陈雪。因此，同学也更讨厌陈雪，以前，是在背后骂，现在，是当着她的面骂。

陈雪的内心十分冤屈，可又找何人诉说，找班主任，他们只会把自己骂得更惨。陈雪渐渐变得忧郁，沉默寡言，学习也一落千丈，班主任拿到陈雪的分数时，脸都气青了。但，他安慰自己，这可能只是陈雪一次失利了，只是一次，下次还能再上来的。但是，接下来的考试，陈雪非但没有上进，反而退得更厉害了！班主任气得冲到教室，也不顾其他老师是否在上课，直接将书甩在她脸上，大骂：“你怎么回事，啊！你怎么这么笨！学什么学，回家去，你读书还有什么屁用，你们一个个也是！笨成什么样了！”班主任将陈雪的书撕了扔在地上，狠狠踩上几脚，其中也有陈雪最爱的书，他又将陈雪的笔、书包全部扔到窗外，又向陈雪吐了口痰，转身怒气冲冲的走了。

班上一片寂静，所有人都看向陈雪。离陈雪最近的人小心地靠近她，轻声地叫一声她的名字：“陈雪？”陈雪没有反应。班上又沉默几分钟，陈雪起身，将书收拾好，然后低沉的说：“老师，上课吧。”任课老师应一声，开始讲课，班上没有一人说话。

隔天，陈雪早早来到班级，坐到了班上最阴暗的地方。班主任来时，淡淡看一眼陈雪，上课，上完课，他就走了，一刻也不想在这个班里多待。陈雪如同被遗弃一样，只有偶尔的时候，同学来找她，问她几道题。但，越后来，没有人再和她说话。

有一天，上课时，班主任叫陈雪来回答问题，叫了半天，陈雪才慢吞吞从位置上起来，走到黑板前，却没有任何动作。班主任见陈雪呆了很久，直接将她推下去，班主任：“你笨是不是！这么简单的题，你都写不出来！”班主任用手戳陈雪的头，但是当他用力的戳了好几次陈雪的头后，陈雪的头——掉了！

黑色的夜，传来刺耳的尖叫。

陈雪捡起她的头，放好，看着班主任：“老师，你还有什么事吗？”班主任退后一步，惊恐的指着陈雪：“你，你，你……”陈雪阴笑：“哦，我啊，那天回去出车祸了呢，头被撞断了。”陈雪又走到黑板前，用血写下解题过程，再看向班主任：“老师，你看我的解题过程对吗？”班主任吓得瘫坐在地上，一句话也说不出口，而下体，早已浸湿。陈雪：“老师，你觉得我能考上重点吗？那他们呢？他们也能考大学啊！现在才高二，才刚开始努力，你为什么不要他们！若不是你，我又怎么会没有朋友？老师，我是你的学生，不是你成名的工具！”

陈雪走向班主任，向他伸去双手，当初，他如何斯陈雪的书，如今，陈雪又如何撕他的身体。当初，他如何丢陈雪的学习用具，如今，陈雪就如何丢他的身体。并且，陈雪将他的魂魄一点一点，像撕纸一样，一点一点撕碎。

所有同学吓得不敢乱动，陈雪面向他们，一笑，这是真心的笑。此时，陈雪的身体慢慢变淡，慢慢消失。陈雪：“我的抽屉里有我的学习笔记，你们那去看吧，希望对你们的学习有所帮助。”陈雪化作尘埃随风而去。留下惊恐未定的学生们，以及讲台桌旁的碎肉和血……

此事之后，学校对老师进行了严格的要求，为了防止这种事再度发生。而陈雪的同学们，在高考时，都考出了一个好成绩，而小部分的原因，是因为陈雪的笔记。陈雪的笔记也被那去出书，帮助更多的学生。

如果当时，班主任没有抛弃学生们，又怎会有陈雪的事，都是他的学生，成绩，有怎么能衡量一个学生。成绩在现在这个时代固然重要，但，品德，应凌驾于其之上，品德，才是衡量一个学生的标准。不要放弃任何一个人，每个人都有自己的长处。

《老师，我是坏学生》

走进一珊的世界是在暑假的辅导班上，她是一个二年级的学生，皮肤的色度要比一般人暗上好几格，她的同桌又是个皮肤白皙的女生，一黑一白之间形成的对比，让人一下就记住了她俩。

当我第一节课进去的时候，整个教室都撒满了雪花片和积木，孩子们都扎堆玩成一团。

老师来了，老师来了。 不知是哪个同学有意压低声音说到，全班的视线齐刷刷地扫向了我。迅雷不及掩耳之势般的速度把桌上地上的玩具都给收拾干净了，两只手臂叠放在桌上，端端正正地坐着，个个都像是一个模子里刻出来似的。

唯独黑白女孩依旧我行我素。

嘘，上课啦不要再说话了。我朝着她们的方向，把食指堵在嘴唇上做了个安静的手势。

一珊一个甩头说了句:不要！

我当时心想，这孩子怎么小小年纪就这么不听话，还一副盛气凌人的样子。

为什么不想上课？我压下快要喷发而出的怒火，和颜悦色地问她。

我就是不想上科学课嘛！她说出这句话时整个人撒娇似的抖动了起来。

好好好，但是不要打扰别的小朋友了。乖，安安静静的。我只得这样好声好气地哄着她。

她恍若未闻，和旁边的白女孩还是一直玩玩具，还有意地发出巨大的声响，我只能停下来，威胁她们说：你们再发出声音就出去站着。

她们很不服气地哼了一声才安静下来。

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昨天还是学生的我们，如今站上了七尺讲台成了老师，大概就是在其位而谋其职的缘故，课下的我们话题也都离不开那些班级里的特殊群体。

二年级坐在后面的黑白女孩上课时一直土着脸叽里呱啦说个没完，而且还屡教不改。

唉，在我课上也是这个样子，我们说什么她都不听。

我一直以为黑女孩只是在我课上这么放肆，原来在其他课上也是这样，为所欲为，从来没有为他人考虑一下。

以前自己也没有察觉原来在学校里是件多么幸福的事，只有出了社会才知道原来生活是如此的艰辛，钱来的这么不容易，怎么会舍得一分一毫地拿去浪费。

曾经任性虚度光阴的是我，现在幡然悔悟的也是我。

而这些话我该怎么和她们说呢，那些耳熟能详的心灵鸡汤灌输千万遍都不如你自己在泥坑里滚爬一圈。

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在课余的时候，爱笑的孩子们最爱玩游戏了，我这个大孩子便领着他们玩一二三木头人。

一二三，木头人，不许说话，不许动，动动就是小蜜蜂。

他们一本正经地的样子，让我想起在过去的时光里，岁月静好的样子，那些竹马青梅的欢笑我都还记得，我最爱玩游戏，或许是天性，也或许是因为在游戏里不会被人嘲笑成绩的差劲。

接连好几次的赢家都是一个名叫婷婷的女孩子，她不爱说话，面对生人的时候常常用手微遮着眼睛，在人多的地方也只是默默地做自己的事情。

我听其他老师说起过她，她马上就三年级了，可是连26个英文单词都认不全。

我站在时光的门外，仿佛看见了当初的自己，心里瞬间潮湿了一片，上去轻轻地抱了抱她。我借机夸了她一番，想给她更多的自信。

谁知黑女孩却立刻站起来说:严婷婷，她只有玩游戏的时候厉害，读书一点都读不起。接着全班同学都跟着起哄嘲笑婷婷。

婷婷脸上原有的笑容一下就暗淡了下去，又回归了往日的忧郁。

我一颗红热的心被一桶冰水刷的一下全给浇灭了，一股委屈溢满全身。

气急败坏的我立刻加大分贝让他们安静，颤抖着声音接着指着门外说:你们成绩都很牛了吗？！你们都很聪明吗？！你们要是很厉害，还过来补什么课，不想读的就都出去。他们听了都默默地不做声了，一个个都是知错的表情。

我走到教唆者一珊的身边，我看见她鞋子表面一层泥，裙子上一团的灰，指甲里全是黑的。

她眼里放射出灾难即将到来的恐惧感，眼珠外蒙着一层眼泪，我心一下软了下来，把她手拉过来放在手心里对她说:以后不可以再这么说同学了。知道吗？别人听见会多伤心啊，你就想想比如有人这么说周一珊呢！

她咬了咬嘴唇倔强地不肯从唇齿间挤出半个字来。

你知道错了吗？

回答我的不是她之前盛气凌人的语句，而且一阵冰冷的沉默。

你去给婷婷道个歉好不好？我都还没说完，她便跑出了辅导班.

她一直往前跑，一次也没有回头，躲开了繁华大街的人群，走进一条小巷子里，我追上她的时候，整张脸都被泪水爬过了，眼角的泪水依旧往下淌着流进嘴里。

我把随身携带的纸巾掏出来帮她擦干眼泪，顺便塞了一张在她手心里。

知道错了没有？我问她。

她吸着鼻子，肩膀抽动了几下点点头。

我让她去给婷婷道歉，她哽咽着声音说好，话音刚落，她便整个人扑倒我的怀里，放声地哭出声来。

哭得我心里一阵阵的难受。

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等后来科学内容上完了之后，我便给他们上诗词歌赋，令我惊讶的是一珊总是第一个把手举得老高的，高高抬起下巴想要站起来背诵。

地球如今是自东向西旋转了？

曾经爱捣乱，不爱上课的一珊竟发生了如此大的转变。

那节课我上得很满意，可是刚走出教室不久，就有两个同学拉住我，慌张地告诉我说教室里有人打架了。

我急忙走了进去，看见一群同学正围在一个蹲在角落里哭的小男孩的周围。他们一见我来了，便让了一条道给我。

看着小男孩脸上鲜明的五个手指印时，我当场就发火了，提高了好几个分贝问这个这一巴掌是谁打的。

知情的同学都指着坐在位置上的一珊，说就是那个黑妞打的。我心瞬间凉了半截，刚刚对她产生的喜爱现在全化为烟雾消散了，只剩下新添的几分厌恶。

我快步走到她面前没好气地说:你为什么要打同学。她像是没有听见我说话似的，一动不动地坐在那里。

那时候，白女孩就在我身边不远处，我便把她拉到身边问她是什么情况，她立马摇头说不知道。

我很惊讶，问她你们不是很要好的朋友吗？怎么什么都不知道。她走得更远了些，和其他同学站在了一块，否认说:才没有呢，我很怕她。她脾气真的很差额。我只看到她把人给打了。

我很无奈，她长久的沉默显然默认了打人的事实。

当我目光再次回到了她的脸上时，她并没有落泪，理直气壮地盯着眼前被撕烂的白纸，她嘟着嘴神器的样子好像一点都不是自己的错似的。

我都急得火烧火燎了，她还跟个没事人似的，让她去给小男孩道歉，她也装作什么都没有听见的样子。

我长长地舒了口气，不知道该说些什么好，打开水杯喝了口水，水像蛇一样划过我的喉咙，流进全身，却还是浇不灭我的怒火。

站起来！

我让你站起来！

我拽了拽她的衣服，要她站起来，可是她却被黏在了椅子上了似的。

她开始哭，只管自己哭，她抽搐着，像是在竭力遏制住自己的眼泪，可是眼泪还是簌簌地从眼眶里涌了出来。 你打人你还有理了还。我都快气得说不出话来了，简直怎么遇到了这么顽固说不清的人。看见别人哭了，那种感觉就像我看着洪水淹没了堤坝，向着我冲来，而我却无能为力一般让人无奈。

发生什么事了？下节课的老师来了，看着教室里的一团混乱说道。

我像是看见救星似的对她说：你终于来了，这帮熊孩子真是折腾得我要疯了，你看，一珊竟然把子豪给打了。

得了，安慰好被打的人就行了，待会两个孩子气都消了再做处理，一珊，你也知道这孩子从不让人省心。

我逃离似地走出教室，可是我想她一定还在哭，唉，可怜之人必有可恨之处啊。道个歉不就什么事情都没有了吗，干嘛非得这么折磨自己折磨别人呢。

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一珊在课上还在哭吗？在吃午饭的时候，我对一珊还是有点不放心，便问了那个下一节课的老师。

她也都不理我，趴在桌上趴了一节课。她摇摇头用一种恨铁不成钢的语气说。

没办法了，估计是这孩子的天性，江山易改本性难移啊。另一个老师说道。

煮饭的阿姨听见我们的谈话便凑上来说：你们说的是那个周一珊吧？

我们惊讶地抬头看向阿姨，显然阿姨她知道关于周一珊的一些情况，毕竟阿姨是个本地人，这邻里邻外的消息她都知道。

她放下抹布在我们旁边坐下来说：这一珊啊，是隔壁老周家抱来的，老周家上有两个儿子，就盼着这下啊有个女儿。

阿姨说到这里，停了一下又继续说：不知从谁那里知道，外村有个人家的儿子把一个外地的未成年的姑娘肚子给搞大了，结果生孩子的时候，孩子是保住了，可是啊，大人年龄太小，难产就走了。

我们听了一阵唏嘘。

然后这家人就寻思着，把这孩子卖了，正好能赚到钱而且儿子将来再娶媳妇的时候，也不用带个拖油瓶，给人家嫌弃。

那这件事情一珊知道吗？

这小人精，看她怪聪明的，谁知道她知不知道呢。

难怪她脾气那么差，都是老周家给惯坏吧！

搁前两年，老周家是特别宠她，后来老周他老婆生病了，便也就没时间再看管她，什么脏活累活也都给她做。我看这小姑娘有时候还是蛮懂事的。

可是她脾气真的很差！我们几个老师再次无奈地说。

或许是为了保护自己，才给自己制造这么多尖锐的刺保护自己吧。我们大家都陷在自己的思绪里，胡乱猜测。

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在最后一节课上，为了鼓励他们多背背古诗,我给他们准备了五个小奖品，只有古诗背诵最多的前五个小朋友才可以得到。

结果正是我想要的，当大家看到礼物之后都七嘴八舌地雀跃道:我要那个铅笔盒。我要那个存钱罐。

他们蹦着跳着举起双手想要站起来背古诗，只有一珊她独自坐在位置上，也没有在背古诗，反而双手紧紧地扣在一起，眼睛愣愣地盯着桌子，若有所思的样子，仿佛是古希腊的一座灰色雕塑。

我走到她边上问她怎么不继续背了，她告诉我她不想背了，我说不背的话可就没有奖品了，因为她之前就背过许多首，再背几首拿一二名的奖品是没有问题的。

我给她设了好多诱惑，想她继续背下去，可是她一点也不领情，不点头也不摇头。

面对一珊的冷漠，直到最后一节课我还是拿她没有办法，我只能不去管她，任由她自生自灭了。

下课之后，多多少少有点惆怅，或许是对自己能力不足的愤怒，或许是对这些孩子们的眷恋。大概都有，我以为教师这个职业是如此的伟大，能够改变一个人的一生，可是我现在才发现，原来一切都这么困难，你根本打动不了任何人。当你得不到孩子的配合的时候，这一切感化是多么地无效。

我刚刚走出教室时，婷婷便冲过来，拦住我，我以为她要和我道别，结果把我拉到角落里对我说：老师，对不起，那天一珊打架都是因为我。项子豪他抢了我的笔，还在我背后一直骂我傻子，一珊让他把笔还回来，他不还，还连着我们俩一起骂。

我摸了摸婷婷的脑袋，很心疼她俩，也怪自己怎么没有把事情先搞搞清楚呢。

老师，古诗背诵的第一名应该也是一珊的，她课下都会背的，她背的比我多也比我好。

我顿了顿，周围仿佛下了一场大雨，潮湿的空气低低的，闷闷的，无法释怀。

嗯，老师知道了，回去上课吧。

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我站在门口，呈现在眼前的场景是如此虚幻，又如此真实，孩子们的生活像是成年人一个追不到的梦境，所有的不开心和难过统统被掩盖，只剩烟火般盛开的绚烂奢华。

正当我发呆的时候，结果发现一珊她开着的塑料小马车就往我前面来了，她先是在我面前低垂着头，想是在想些什么，接着抬起头，潮湿着眼睛小心翼翼地对我说：老师，对不起，我是坏学生。

我心乱成一团都是皱巴巴的，像是一件被刚洗过的毛衣似的，毛着边，沉重得我难以接受。

我蹲下去伸开手臂做出拥抱的姿势，她迟疑了一下，便迎到我的怀里。抱着瘦小的她，我脑子里回想着关于她的记忆，鼻子酸了一下，摇摇头，伸手摸了摸她的脑袋对她说：对不起。我是差老师。

从“我的学生”说起

我们都是好孩子，异想天开的孩子.优美的音乐响起，九点四十分准时降临！

老师好，时间到了一位身材微胖，嘴里夹一支香烟，操着变调的普通话的叔叔打开了补习室的门，桌子上左上角的热茶早已经变凉，雾气也早已经散光。

你记得要把这些题做完哈，下次我可是要检查的戴着眼镜，散发着叛逆之气的少年机械性的点点头。

门开了，我快步地走向我的帆布鞋

老师，请等一下，这是您这两天的工钱。结满双茧的真诚的手伸过来。岁月的刻刀还是无情地刻下了痕迹

我接过钱。谢谢叔叔，谢谢！内屋里阿姨也尾随出来送我。

阿姨，他的基础太薄弱了，你们一定要监督他

唉，这孩子太懒了，都没法说了，之前教育过也打过，现在还是沉溺于打游戏.

这孩子天天上网，手机都不离身。

这样可不行，从这连天看来，他都不知道最基本的数学集合是什么，几乎和个初三的同学没什么两样。

啪！自行车的锁开了。

阿姨，那我先回去了，你也进去吧！外面冷，别感冒了！

好，慢走哈！

好的，阿姨，再见！

手里攥着的钱在自行车车把的的打磨下，变得十分光滑，随时都有坠落的可能，仿佛它并不属于我。一直梦想着自己可以有份家教，让自己可以挣一些零用钱，而此刻，我的心里却徒增了一份沉重感。

一个不太富裕的职工家庭，为了孩子的前程也愿意一个月挤出一笔钱来为孩子补习。不言而喻，他们更知道教育的意义，知识的重要性，而我的学生呢，却恰恰相反。读书无用论似乎在他的脑海中早就已经根深蒂固了，于是他很叛逆反抗。

我从不认为城市中的孩子就一定比农村里的强。为了孩子一时高兴，为人父母者便充当了呼风唤雨'的雷公雨神。他们的孩子，一直活在他们的溺爱之下。香钟燃尽，而苦果注定要自食的。在高考无情的考验之下，最终孩子被迫顶着压力上战场成为高考的炮灰。恨铁不成钢吗？是的，也是此时心情的写照，但是不得不说。但是不得不说，为人父母者如若不能给孩子灌输一个正确的世界观，价值观及认知观，那么身为优越条件的孩子们呢，他们可能自己吗？起点高，智商高，想要什么就会有什么，于是颓废沉溺于网吧，寻求得到认可的自我价值。无奈何，我觉得对于这样人我只送他两个字鼠目寸光，胸无大志.因为在我的意念里，是学生就要奋斗

曾经无数次地骂过这个地方，但是你不可否认的是，它污染小，环境质量好，其中最大的优点就是教育机构多，这里也许就是这里人才基地的来源吧！

百年人生，教育为本.愤恨禹州为什么就不重视教育，河南为什么一次又一次放弃提升高校素质的机会教育，国之为本，未来之基。是学生，该接受知识，就去奋斗勇往直前，是学者，就应该重视教育，为国为省践百年教育，综合省力之行

我是首届大学生

我是首届大学生

让读书成为乐趣，让学习成为习惯是大学生的脊梁骨。

题记

时光荏苒，青春不朽

一日无二晨，时间不重临

此刻，我感觉我们仿佛还是咋日的高中生，可时光匆匆、一晃而过。一眨眼的功夫，我们在这片充满希望的土地青海高等职业技术学院这知识的海洋中遨游了一个学期。但是，我们昧心自问一下，渴望什么？收获了什么？也许有人信心满满，有着明确的目标，为自己的将来努力奋斗着；可是，也有的人迷失了方向，对这个大学（青海高等职业技术学院）产生了怀疑和困惑还在不停的发牢骚，总是私下说这学院怎么了？说环境怎么了？但从来没有说过自己怎么了？这就是谚语所说不是学院选择了我，而是我选择了学院，这就是命中注定。作为首届大学生的我们，只能做的是既来之、则安之。

飘过的流年，如一壶轻温的美酒，氤氲着一倾甘甜的清香，丝丝落落，于风中，缓缓的，缓缓的扑入了脸庞。

时光，淡如清水，搁浅了略带浑浊的泥沙，随着时间，随着阳光，然后慢慢的蒸发，消失在了一个没有人察觉的午后。

时光，如此诗意，如此美丽，如此让人感怀。它，如一叶轻舟，从岁月深处缓缓驶来；它，如一把纸伞，留住清清的雨声；它，如一抹丁香，轻轻蔓延在草尖。

时光，如一本宁静，恬淡，充满智慧的书，凝目阅读，走进章节，打开心门，沐浴在温暖的阳光里，沉静在澄净的世界里，陶醉在单纯的快乐里！

时光匆匆，听一首歌，回忆一个片段，泪在眼里打转，不知道是为了什么而徒增悲伤；落叶凋零，只是为新的开始，如今，却一片茫然，不甘现状，可是却没有能力改变。

时光留下的印迹，没有华丽的装饰，没有浓墨的渲染，一切都是原有的姿态，原有的平淡，虽然有点苍白，但那一切都是恍然若梦的怅然，让我们于淡然中悄悄的感受着别样的时光。

时光犹如开在彼岸的花，繁花似锦，又恍然若梦，好像它只是我们身旁流走的风景，没有人能够清楚地描绘，清晰的勾勒，但，它就是如此真实的依偎着我们，温存在我们的身旁，不离不弃，这一切又如指尖环绕的薄烟，丝丝缕缕，轻盈的围绕着我们，慢慢升腾。

树荫下，阳光的斑驳也穿透了一片片树叶，点点滴滴，然后悄悄的成为了树下的一景。

我在等候，无论时间怎么改变，不管容颜怎么老去，都给自己留一方心的空间，那是记忆中儿时无边的原野、满眼的绿色，那是如今故乡一望无际的芦苇荡，摇曳着不老的童话！

依着长椅，看着眼前的白纸黑字，回味着刚才若有若无的梦，一切都是如此的和蔼可亲，而我们也正悄悄的融于时光，融于平淡，静静的倾听着一段关于时光的梦。

有一段时光，与我们同行，迈过春秋，走过冬夏，而它依旧孑然一身，没有喧嚣，没有繁闹，只是一如既往的平淡，随和，而它就是一场有关时光的秘密，一场有关记忆的陌花，安之若素。

落叶归根的秋日时期（20xx.9.15日）我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；含苞待放的三月（20XX.3.1日）我们再次遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编制梦想。【老师，您总用红烛燃烧着亮丽生命、用真情传播智慧火种；伟大的老师，您从来没有在别人面前炫耀，但那盛开的桃李就是对您最大的评价】花开的日子，我们

然而，学院的条件有限，但我们在有限的时间里散发出无限的光芒，用自己的实际行动来改变这现状。任前方荆棘丛生，我们讲持之以恒。茫茫的学海中，我们要作勇敢的水手，乘风破浪、共赴前进；让我们把握即将逝去的大一生活中的每一天，向梦想的彼岸前行，【要坚信:稚嫩的对岸定会是丰满的成熟】用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆

，用我们终将逝去的青春奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫,把握了航向【及十载寒窗映白雪，终就功名褪凡庸。一朝踏上青云路，乾坤日月藏心中】；当我们共同努力、不懈摇桨【路漫漫其修远兮，吾将上下而求索】和谐校园的乐章终将奏响在青海高等职业技术学院的每个角落

书香校园香瓢远，人文校园人气旺校园的一举一动，推动着学院向更高、更远的目标迈进。

诗之心妤

20XX.5.3日

凌晨3:00

【一个无眠的夜】

我的课堂，学生的舞台

贫瘠荒山，若爆破开荒，就有源源不竭的矿藏；一汪死潭，若引渠接流，就有鲜活的溪水不断流淌。星月神话，科学家在探知，神奇的天空揭开一层又一层面纱，地球人神霸星宇太空，肯定不会是梦想。

人最有智慧和创造力。但人非圣贤，生下来也是一无所知的。启迪孩子的智慧，课堂就是他们最初的人生舞台。

教无定论，课堂空间真的很大。没有最好的课堂，只有更好的课堂。虽有方法和原则，若不会变通，死搬硬套，也许蜷缩在狭小的空间，永远看不到广阔的田野。

我的课堂，学生的舞台。我为学生来开幕，讲一个有趣的故事，引一段经典的话语，排列一组规律的数据，展示一段场景的对话这就是神奇的舞台前奏曲，让学生们感觉到这些未知的神奇，求知的积极性必然空前高涨。

我的课堂，学生的舞台。引出具体问题，开始有情节的表演。亦或静思，亦或遐想，思维大门已打开，此时无声胜有声；亦或猜测，亦或质疑，雾中探路有曲折，最是指路好时间。带着走，不容易记住方向。导着走，一定不会迷失方向。待到雾散云开时，殊不知，学生思维的路灯早已点亮，探路能力超过老师的想象。

我的课堂，学生的舞台。我指挥，最好掌控时间和空间。在什么地方引起注意，有哪些地方需要加强，在哪些地方容易滑落在最佳的时间点上呈现亮化，学生自然会小心翼翼，绕过障碍，走出误区，节省出很多时间。学生应该不会出现跳针接线现象，老师自然也听不到张冠李戴的笑话。

我的课堂，学生的舞台。每个人知道自己重要的角色，尽可能表现出与众不同独当一面的风格，在自己的舞台上张扬，在大家的舞台上表露，在智慧的舞台上闪烁灿烂的光芒。

我的课堂，学生的舞台。我是导演，主演的角色全是我的学生。我尽可能营造最佳的舞台氛围，让我的学生在这不大的舞台上自由成长。虽不会完全放手，但也没有完全束缚。也许这算不上最阳光的课堂，但在倡导素质教育的今天，我以迈出了坚实的一步。我会积极探索，用科学的方法辟出一条捷径，让更多的孩子感受温暖阳光的课堂。

我的课堂，学生的舞台。台上一出戏，台下十年功。我勤恳求索，囤积聚粮，有金才发光，用智慧掌舵航向。搏击风波，敢闯大浪。只要生命不息，我就一如既往。让更多的孩子在我的课堂上舞出精彩的人生，让更多的孩子踩着我的肩膀走向明天的辉煌。

我的课堂，学生的舞台。扬鞭策马，驰骋疆场。不是拼命杀敌，只是营造一个气场。高高举起素质教育的大旗，让它在改革的劲风中高高飘扬。

马云：差学生与创新者

马云，中国著名企业家，浙江绍兴人，阿里巴巴集团主要创始人之一。现任阿里巴巴集团主席和首席执行官，他是《福布斯》杂志创办50多年来成为封面人物的首位大陆企业家，曾获选为未来全球领袖。

我理解的企业创新，就是创造新的价值。创新不是因为你要打败对手而创新，不是为了挣更多的钱，为更大的名，而是为了社会，为了客户，为了明天创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争。真正的创新一定是基于使命感。

小时候我有很大的梦想，想进清华、北大，也有很大的使命，想为国家做贡献。但因为缺乏创新手段，一次次没有考上。我在想为什么没考进清华？

小学我念了七年，中学念了三年，高考考了三次，我从来没有被认为是好学生，但也没变成一个坏学生，小学我是最好的小学生之一。我们去参加重点中学考试全军覆没，第二年再度全军覆没，后来实在没有中学要我们，就把小学改成杭州天水中学。在杭州历史上，只有这一所小学被改为中学，改了一年后实在不行，后来撤了。我也不知道问题出在我们这里，还是出在教学的方法上。

马云说，信息时代是认为我比别人聪明，数据时代是别人比我聪明。

我分析为什么自己考试考不好，老师讲的东西我永远记不住，优秀的学生是老师讲的他记得很清楚，然后一遍一遍几乎是原版的拷贝。我特别喜欢这两个字：启迪。我认为知识是可以灌输的，但是人类的智慧是启迪的，是唤醒的。我们进入21世纪，在知识爆炸的时候，重要的不是获取更多的知识。以前可能需要大量的记忆，现在通过电脑一查就可以知道，中国人的文化中说勤劳勇敢，勤劳是很重要，机器是永远不会偷懒的，人和机器最大的差别，我们懂得创新。

我觉得未来学校和教育最大的改革是发现、好奇、独特的思考，我们去唤起人的智慧，而不是教更多的知识。王安石变法是哪年？我到今天还记得是1069年，我觉得这简直就是个悲哀。1069年跟我有什么关系？知道是宋朝就好了，可是高考就考那些东西。我以前数学还不错，后来高考数学考了一分，我学数学时学sin、cos、tan、cot，他们说很重要！到今天为止，我一次都没用到过。我认为最好的教学方法，就是去启迪不同人、不同性格、不同背景、不同文化、不同思考模式的人，去唤醒人的智慧，发现孩子的强项。这可能是我们未来最大的挑战，也是我们今天在教育上面需要找出来的巨大创新。

而我理解的企业创新，就是创造新的价值。创新不是因为你要打败对手而创新，不是为了挣更多的钱，为更大的名，而是为了社会，为了客户，为了明天创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争。真正的创新一定是基于使命感。

我们一定要问自己一个问题，我到底为了什么？其实有时候很多论坛邀请我去演讲，一个礼拜我拒绝参加的论坛不下十场，但有时候还得去，为什么？要想清楚自己有什么，要什么，要放弃什么。其实我们一无所有，没有一个有钱的爸，也没有一个有权的舅舅，只是一个平凡的人。在这个世界我们是没有理由成功的，没有理由做到现在。我能做到现在，感谢这个时代，感谢很多的朋友，感恩客户，感恩互联网，感恩所有信任我的朋友，他们的信任让我走到了今天。

十多年来，我做阿里巴巴从来没改过使命：让天下没有难做的生意，让小企业成长起来，成为明天的Google，明天的Apple，明天的腾讯，明天的阿里巴巴。微博上说，阿里巴巴的股票是投资负增长，我们挣钱确实没游戏公司多，但我们挣得踏实，我没骗过投资者。

我第一天就讲，我拿的钱是为十年以后中国的电子商务做的。我们拿到的钱影响了今天的一个行业，我不敢说我们有多大的贡献，但中国电子商务发展到今天，阿里人做出的贡献很大。我们自己可能没挣很多钱，但是我们创建了电子商务，创建了诚信体系和物流体系。也许今天没有回报，但是我相信三五年以后一定有回报。明白自己有什么，明白自己要什么，明白自己放弃什么。做企业有钱的人千万不要想有权，当政府有权的人千万不要想自己有钱，这两个东西就像火药和火一样，碰在一起，你死都不知道怎么死的。只有明白自己要什么，走得才会踏实、稳健，而基于使命感的创新也才是持久的。

首先，我觉得创新一定是在企业外部。在大企业内部找创新其实很难很难，我相信乔布斯没有离开苹果那么多年，苹果不会有今天，是社会培养了他。

前一段时间，美国一个学者问我，你认为学校应该怎么培养企业家？我认为社会是最好的学校，学校给了我们框架，是社会培育了我们、锻炼了我们。公司两三千人的时候，是我最困难的时候，管理混乱，我不知道怎么办。那时，我发现了一个问题：国家是怎么管理的？和尚是怎么管理的？我专门去研究了一下。

我发现建国这么多年，国家无论经济好坏都很稳定。而我们公司内部换一个经理，所有人都要辞职。仔细去研究发现，组织部很厉害，中央党校灌输党的价值体系、组织部管人，效果很好。由此，阿里建立了自己的阿里学院，建立集团的组织体系。中央副省级以上由中央组织部集中管理，后来我们改成总监以上是集团直接管理，越管越靠谱。我们今天换一个总监，换一个副总裁很方便，这样的机制才能可持续发展，所以创新是在公司以外。

别了，难忘的小学生活

像蒲公英不愿离开熟悉的故地，像雏鹰依恋着母鹰的羽翼，我们也不舍这生活了六年的美丽校园别了，难忘的小学生活。

在这个万物复苏的日子里，在这个天气渐渐变暖的日子里，我们六年级学生即将毕业了，将要离开生活了六年的母校，离开朝夕相处了六年的老师和同学，带着离别的不舍和惆怅，悄悄走在了这条意味着结束或开始的路上。带着茫然，带着伤感亦或是激动的心情，一边回眸一边犹豫地前进。像蒲公英终是离开故乡，去寻找属于自己生根展叶的沃土；像雏鹰终要告别母鹰的怀抱，展翅高飞于蓝天。

别了，我敬爱的范老师！即使跨进新的校园，也怎敢忘记您的音容与教诲！您那双会说话的眼睛曾是是我严于律己的灯塔啊！在您的指引下，我们这些迷航的小舟，才可以在茫茫的大海上找到航向啊！

不知您还记不记得，上次在课堂上，您正在娓娓地讲述着课文内容，同学们都在认真听讲，教室里安静极了，连同学们记笔记时的沙沙声也都能清晰地听见。而我，却觉得这功课太简单了。于是，我趁着您转过身去写板书时，做起小动作来。

却不料，我这自以为聪明的举动全被您看到了，但您什么也没说，只是朝我这儿看了一眼，目光中有您对我的提醒、批评，也有您对我的鼓励、期盼，我不好意思地低下了头。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在这六年里，您的言传身教，使我终身受益。

别了，我亲爱的同学们！是你们在我灰心丧气时给予我鼓励和安慰，使我多少次在逆境中有了前进的动力和勇气。还记得，在四年级时我的学习迎来了人生中的第一个低谷期。

不管考前怎么认真复习，我还是感觉无能为力。在那段时间里，我很颓废，成绩一直在八十几、九十分左右徘徊着。那卷子上鲜红的分数，深深地刺伤了我的心。(宅男腐女吧)

是他们，我的同学，在这段时间里安慰我，帮我总结所有的弱项，才使我能够走出低谷，重新振作起来......感谢在这六年里所有给予我帮助、给予我友谊的同学们，让我们在这最后几个月里共同努力吧！

别了，我美丽的校园！转眼六年过去，我们也再不是懵懂无知的孩儿。刚入学时，我们就看到正对着大门口有棵老松树，如今也该新添了六圈年轮了吧！它像一个忠诚的卫士一样守护着我们的校园，也见证着我们的成长。

在这美丽熟悉的校园里，哪一处我们不曾踏足，又有哪一处不留有我们的身影呢?还记得运动会上同学们矫健的身姿，还记得大扫除时大家热火朝天劳动的场景......但是，这一切，最难忘的应该还是那丰富多彩的课间活动了！我们班在课间流行的玩意儿，几乎几周就要换个花样，但令我印象最深的，还是踢毽子了。至今我的家里仍摆放着几个毽子，一看到它们，我的脑海里就会蹦出我们在操场上踢毽子的欢乐时刻

别了，难忘的小学生活！六年光阴如白驹过隙，不过一瞬。六年的点点滴滴，都将成为我一生中最最美好的回忆。让我们珍惜这最后的美好时光，在一片美好与祝福声中，各自奔向新的征程吧！

转变——从学生人到社会人

毕业前的实习时我们大学生从学生人转变成社会人的一个环节，这个环节是我们所不能忽视的，相反是我们最值得重视的，这个转变是你今后道路的曲折与畅通的转折点。然而，好多人却最不重视的就是这个环节，一味的为了高工资不停地转换职业，这本身就是一个鼠目寸光的决定，但是就是有人愿意往里钻，即使别人怎样劝说都不管用，死不回头，说得好听点就是不听劝，说的难听了就是死犟。

所谓近朱者赤，近墨者黑，在你实习的期间，有一个真心帮你转变的师傅带你，是你最大的幸运，一定要认真听取师傅的教诲，即使偶尔发发小脾气，也是气你不争气，千万不要因此跟师傅闹矛盾，这样就未免有些得不偿失了。师傅再怎么说都是过来人，他们经历的总是比我们要多。远的不说，就说近的，他们毕竟比我们年长，差不多都是跟我们自己父母一辈的，我们都能尊重自己的父母，为什么就不能尊重一下他们呢？他们无条件的为我们解答和讲解我们的提问和所不知道的一些事情，在生活中处处照顾我们，他们知道我们实习生刚开始踏入社会，有些东西想的太简单了，他就会好言对你劝说，而我们有些人是怎么对他们的好意的呢？在背地里不是说他这不好就是嫌他多管闲事，我真想不明白这些人到底是怎么了，受到什么样的影响，把别人的好心从不当一回事，总是敷衍，就知道巴结人。

往远里说，企业领导让老一些的职工带我们这些初出茅庐的大学生，不就是看重他们的经历吗？他们相信这些职工对我们的转变能起到决定性的作用，所以才放心的把我们交给他们带。然而企业对我们的良苦用心，在我们某些人实习生的眼里就变得一文不值。有时真的很想不通，怎么会有这样的人，一点都能理解别人的好意，为什么就只知道一味的钻牛角尖，问什么就不能把眼光稍微放的远一点呢？俗话说的好，家有一老，如有一宝，我们身边就是宝，不知道发觉，总是往远处看，不觉得可惜吗？

在实习的这段时间里，我也对有些事的看法有了不同的理解，就拿最简单的一件事来说吧，吃饭问题，在学校里，我们总是闲这不吃，闲那没有味道，就在我来单位的第一天，师傅就给我说；在企业想要学到东西，第一件事就是不挑剔，其次就是谦虚，最后就是诚信。师傅把吃饭问题放在了第一位，我当时也不是很理解，在实习了几天后，我慢慢的理解了，为什么师傅会把吃饭问题放在第一位。原因无他，就是不挑剔。以前总觉得饭不好吃就剩下不吃了，吃不完的就撂，反正都是自己的钱买来的，随意怎样处理是我自己的意愿。但是通过几天的实习，慢慢的感受到了种种的不容易、和艰辛。像这样的例子还有好多，我就不一一列举了。师傅们他们有时也会给我们独立实践感受的机会，让我们自己在工作中领悟一些东西，这比他们一味的给我们灌输要强千百倍，所以我觉得我很幸运。

实习即将结束了，在这段时间里，师傅们对我的照顾和引导，我感激不尽，唯有用以后的成就报答他们。

文章来源：http://m.qg13.com/q/5358858.html

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