转身,树影斑驳间,你就站在我的身后,缓缓向我伸出左手,一如当年。而你的身后,洒下的,是万丈霞光
你的存在,温暖了我的世界。
引言
One
四五点的阳光温暖却不刺眼,正值桃花绽开的季节,树林中萦绕着经久不散的清香,娇嫩的花朵懒惰的挂在枝头,享受着午后的悠闲。我靠着一棵桃树坐下,手中的书缓缓翻动。抬头,入目一片青葱林木。微眯双眼,出神中,依稀想起了那个有些遥远的傍晚
Two
作文课一向是枯燥乏味的,那些所谓的优秀作文,内容也尽是些十分常见的文材,毫无新意。偶尔有那么一两篇别出心裁的,语言又过于平凡,难以打动人心。放学的前十分钟,印染走到讲台上,用着他一贯温柔清亮的声音轻轻诵读,最后的时间,好似多了一丝趣味。出于对朋友的尊重与关心,我认真的听着,时而回给她一个鼓励的微笑。文章的结尾,她这样写:
现在的我,拥有朋友的关怀,拥有亲人的支持。现在的我,无论是离别,还是失去,都无所顾忌。因为,我拥有世界上最好的一切。
听到这里,我的心微微颤动。曾经的我,也像印染这般拥有一切,只不过唉,不想了,越想越心烦。我在心里叹了口气,扭过头看向身后那个略显单薄的身影,嘴角不由得上扬。没关系,起码现在我的身边还有印染和彦泽,只不过,爷爷已经不在了。心中突然冒出的黯然,让我全身一震,连忙告诫自己:这样已经很好了,不要奢求太多。默念了一遍又一遍,才将那种想法压在心底。不经意间,眼角的余光扫到了坐在靠窗位置的你,我抿了抿唇,将头调了回去。
下课铃响,我将书包收拾好,正要和印染一起离开,彦泽走过来将手中的信封递给我,我仔细的的将那封信夹在书里,抬头冲他笑了一下,就转身离开。回到家,我迫不及待地拿出那封信,浅蓝色的信封在夕阳的照射下泛着柔和的光晕,我小心翼翼地撕开信封,彦泽那清逸潇洒的字体在纸上飞扬。
你的脚好点儿没有,都和你说了不要跑的那么拼命,你就是不听。我的胳膊已经好了,你不用担心。这段时间,我认真想了很久,我们还是做陌生人吧,我不配做你的朋友。所以,忘了我,就当我从未出现在你的生命里,我们只是陌生人。
最初言语中的关心扫清了我心中的一切不快,最后果然,结果还是这样,我在心里自嘲地想。环顾四周,空旷的家中寂静的只余我一人,好似冰冷的牢笼,将我锁在暗无天日的世界里。我抓起外套,像逃一样地跑出了家门。
屋外,已近暮色的天空阴沉的厉害,风肆虐狂欢,吹的枝叶沙沙作响。我漫无目的地在大街上游荡,忽然,一滴水毫无征兆地落在手上,我愣了一下,抬头看向天空。就在此时,漫天的雨滴落下,无情地打在我身上,打湿了我的衣服,也浸凉了我的心。
低头,无意间看到了手上那两条丑陋的疤痕。第二次,已经是第二次了,时隔五十天,彦泽再一次和我说了绝交。其实,我早该料到的,从一开始就不应该去奢望,去期待,也许最后结局就不是这样。
我坐在路边,双手抱膝,手上的疤痕因寒气的渗入已经变得青紫,却无暇顾及。爷爷的逝世,朋友的离去,一切的一切如同潮水一样涌上心头,在我的脑海中张牙舞爪地叫嚣着。无尽的黑暗中,依稀听到了飘渺模糊的脚步声,一步一步,逐渐变得清晰坚定。最后,那个声音停在我的身边,冰冷的雨滴消失不见。
抬起头,漆黑的伞面闯入眼中,继而看清来人是你,安心的同时,想要狼狈地逃离。
怎么了?发生什么事了?你轻声地问。
为什么所有人都要弃我而去呢?我是不是做错了什么
我咬了咬唇,终是没忍住,将自己的一切烦恼告诉了身边的那个人你怔愣了一下,没有回答,我正要抬头,你温和有力的声音缓缓传入耳中。
一个人的一生很长,有许多人会离开,也有许多人会走进你的生命。要走的人留不住,还不如潇洒的转身,抓住你所拥有的东西。
那你呢?你会离开吗?
我顿了半响,有些犹豫地开口。你我从小一起长大,本应关系最好,这几年却渐渐疏远,不知不觉中就有了距离,似远似近,捉摸不透。
不会,只要你不嫌弃,我一直在。
这一刻时间仿佛静止,我和你之间的距离一点点缩短,回到最初。这时,我才发现,我的身边一直有你。你的存在,温暖了我的世界。
暗沉的乌云渐渐散开,明亮的彩虹邀挂云端,被雨水洗过的天空清澈而透明,你收起伞,向我伸出空闲的左手,我将我的手递给你,任由你握着,感受着雨后的清香与和煦。夕阳,拉长了我们的影子
Three
从回忆的浪潮中退出,傍晚的霞光晃得我有些睁不开眼。我站起来,拍了拍身上的灰尘,一阵风拂过,满树的桃花摇摇下落,满目暖白。转身,树影斑驳间,你就站在我的身后,缓缓向我伸出左手,一如当年。而你的身后,洒下的,是万丈霞光
在横山镇青塘小学支教的第二天,早上就怀着激动的心情早早起来,因为这是我第一次比较正式的当一名老师,第一次以老师的名义走上三尺讲台,去教导我的学生。心情紧张又有点激动。
去教室的路上,有学生喊我老师好,我那一刻的心情不知道用什么来形容,也许就像看到一束美丽的烟花在空中绽放的美好。铃声响起来了,准备上三年级的英语课,上课过程中,没有我想象中的顺利,三年级的孩子可能年级尚小,根本不管老师在课堂上讲什么,自己在课堂上玩自己的东西,讲话甚至和两邻桌打闹。于是,我把自己的音调提高了几个分贝,还是制止不住定不下心听课的学生,只能停下课程,讲课堂纪律。而且三年级的学生的班级里面还包括了一年级、二年级的学生,一二年级的学生还没有学过英语,学生的水平差异较大,这给我的授课增加了一定的难度,但是我有信心可以把学生教好,教会。
在备英语的教案上,主要给孩子们讲如果快乐的学习英语,快乐的学习,按趣味英语的路线去讲课,让英语课堂不枯燥。这节课中,由于第一节课,让学生用英语做了简单的自我介绍,考学生的英语常识,有奖问答,训练日常口语,情景对话训练,最后教学生一首简单的英文歌曲结束第一堂英语课。
做了老师才深刻体会到到做老师的不容易,虽然只有10天的实践机会,但是我会好好珍惜这个锻炼自己的机会,做得更好。
红尘万丈,许一世清欢
也许是季节凋零的缘故,这个冬日竟然一直是郁郁寡欢。没有缘由,只有心里的凉和麻木。
光阴翻过了一页页日历,凡尘俗世合着烟火人生也走过了四季的更迭。此刻,回望来时路,就像是一场梦里的悲欢离合,也像是走过了泥泞的心路,最终可以放下了。那些离别,那些痛苦,那些被风吹散的缘分,就这样被轻轻地搁置起来,再也不愿意碰触,再也不愿意提及。
窗外,是刺骨的寒,而我,就站在窗前,看着明灭的万家灯火,仿佛看见了不同人家上演的不同故事。故事里的悲喜只有当事人自己明白吧,哪怕有的人笑的春花灿烂,人后依旧是眼泪的宣泄。
生活的真实,总是合着一半的美丽和一半的心酸,你永远不会知道,每一个面孔下经历了怎样的故事,历经了怎样心灵的破茧。借着些许的灯光,我看见了近处的人家幸福的依偎,开心的笑容,这对于不幸的人来说,已经足够了。
此刻,我想起了苏轼的那句“人生有味是清欢”。红尘万丈,或许只有许心一世清欢,才能理解生命的沉重和情感的厚重吧!人这一生,不过是烟波里。所有的情爱、缘分、努力,以及想要的价值、地位,最终都会归于安静的日子,看庭前花开花落,看燕子归来。想到这些,心突然安静下来,不想再纠缠于任何人事,只想让一颗心安于红尘的一隅,用还没有老去的诗情描画着心里的故事,还有以后将要走的似水流年。
佛说:放下,万般皆自在。佛还说:无情之人最是深情。想想都不无道理。因为深爱,所以绝情,想给对方留下一些美好的回忆。放下,归零,生活便没有太多的怨恨和纠缠。一切都从头开始,一切都从心存希望的时候开始,然后让自己有个幸福的理由,如此,这般。
万物更迭交替,时间却长生不老。多年前我们曾经信守的信念,却已经被生活的真实伤的支离破碎。回首来时路,沧桑满枝头。世间风云变化,前一秒可能还幸福满满,后一秒已是人隔天涯。即使许下一生一世的诺言,最终也会随风飘散,无法兑现。而我们,只能轻轻拂去眼角的泪痕,继续前行。
一直以来,想找一片净土安放漂泊的心灵,也想在某一个渡口,与生命里的那个人,诗意的栖居,过着东篱种菊的生活,拥有着另一个人满满的爱。那时,我可以陪着他从清晨到黄昏,只为把一盏茶喝到无味,把一本书翻出心里的红尘,也甘愿沉沦在一弯月色和一怀相思里。然而,人生的故事有时由不得自己,只能顺着时间的运转,走过黑夜,迎来一天又一天的黎明。
纷扰红尘,我们之中的很多人或许都想放下心里的疲惫,归于山野,只为找寻心灵的宁静和皈依。然而,更多的人还是在世俗中不得不习惯,不得不为了生活奔波劳累。其实,选择做一个简单的人,向往一种返璞归真的生活,这就是自己为心许下的一世清欢吧!
白落梅曾说:“人生无处不红尘,每个人,都在自己的心里建一个桃花源,疲累的时候,住进去;歇够了,再出来,好好享受凡尘的烟火。”我想这样的日子,也算得上清欢度日了吧!
此刻,打开一卷宋词的光阴,找寻故事里的温婉和淡泊,还想找到那些年轮回的爱恨。那枚老月亮,依旧是圆和缺,那一帘幽梦的红尘,早已隔着岁月的烟雨幻化成一朵清雅的莲。而我,隔着月色,轻轻地打开了一扇门……
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