小鹧鸪

2020-09-03 小语录情感情感小语录

两个人遇见了那一定会发生很多的故事，当我想念你的时候就翻出来看看，什么样的故事才能够如此浪漫呢？以下是小编帮大家整理的小鹧鸪，希望能够帮助到大家。

生长在山村里的孩童们，尤其是男孩，大约没有一个是不爱鸟的。但这爱却不是我们的教科书所倡导的爱护小鸟这一类的爱。他们爱它们，是要将其捉来喂养的。所以爬树掏鸟窝啦，周围转圈探寻鸟儿啦，是他们常常干的勾当。一天有事没事就为要寻一只鸟儿来喂养，在满足自己的好奇心之外，还有一份虚荣心在作祟可以在同龄孩童们前显摆显摆!

我回想起我的童年来，就勉不了像上面说的孩童们一模一样。在自己手中养过的鸟儿，或死了的，或飞逃了的，或放生了的，都能记忆犹新。而自己捕鸟的手段，及遇到的各色各样的得到鸟儿的因由，也是仿在昨日，记忆未曾褪色。一次，我靠着我的轻悄悄的行径，逮住了一只母鸟，那是在小河的边上。当我发现了一只鸟窝后，探头望见是未孵出的鸟蛋。那是一种我们土话叫针针袋的草绿色小鸟，很小，吃卷叶虫子，在大雨即将要来而出现大量大水蚁时，大水蚁也便成为它的美餐，当然，要在白天。那是一种相当柔嫩的蚁类，有一碰即掉的翼，夏天时候，尤其晚间，室内很常见。这种鸟很喜欢把窝安在那种巴掌大的青绿色的植物的两大片叶间。像针缝似的把两片叶的边缘密缝起来，在里面用邙花做成一个圆形的窝，间或还会有一些干藓与其它的一些杂草杆。这样的窝是防雨的，因有两片巴掌大的青叶在外面裹着，进出仅有一个不大的口子。当我发现了这么一个鸟窝后，却得出一个奇想，想把母鸟捉来喂养，因这种鸟的鸟雏很难养活，不出几天就会死掉的。又是在流水喧哗着的小河边上，何不趁着母鸟归窝了，慢慢靠近它，用手捂住它的出入口，这样事可成矣。也亏我想得出来。那一回因得到水流声的掩耳，我真的蹑手蹑脚靠近了鸟窝，一把将手伸出捂住了出口，里面便有一只鸟在乱撞乱碰着了。我成功了。喜出望外，并向前来观看的孩儿们传授我的绝技，不提乐得有多歪了!

再有一回，我不知从何处得来了一只毛羽已齐但还飞不多远的鸟儿，是上面的那一类。我把它放在一只废弃的火笼里面喂养。火笼是用竹篾编成的，顶部是圆形的一大块开口，底部是装碳的陶缸。我在底部填了松须，这一只竹笼便成了那鸟儿的囚笼。一天，我拿着它与伙伴们在竹林旁的一座房子那里玩，还四周围捉虫子给鸟儿吃。却发现，竹林里来了几只母鸟，在不停地叫唤，笼子里的鸟儿也发出了叫声。当我们离鸟笼远些的时候，竹子上的母鸟还会飞落到鸟笼那儿去，与鸟笼里的鸟儿碰头。一会儿，却飞走了;不久，它又回来了，小嘴里却叼着一条小青虫。原来，它是飞去觅食了。而后它飞到鸟笼那儿喂鸟儿虫子了。我们都惊喜地看着这一幕。想到，可以以此方法来喂食小鸟了，我们欣喜欢腾着。但随即，我却又想到了一个坏主意，想把母鸟也一起捉了来。啊，这是多么罪恶的思想啊!如此完美与伟大的母爱，我竟不能被震撼震撼而收起我的坏心思的么?想来那时真是天大的罪过了!然而这罪过竟终于成了现实。因我又以上面那一类的方法，去捕获了母鸟。在母鸟叼虫子进去给小鸟儿吃时，我猛地跑去，用手捂住了设定的小出口。我当时就是这么狡猾而无情的人。世间如此惊心动魄的母爱我竟视而不见，向动物界的一对母女伸出了我那贪婪的魔爪，毁了多么完美而绚丽的爱啊!我当时真是顽劣极了。M.qG13.COM

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小背篓

那一年夏天之后张记包子铺再也没有出现过弯着腰背着一个破竹篓的人。

听母亲讲，她们小村庄里有一个脏老头，常年一身灰绿色的中山装外衣，已经洗的很旧了，还打了好几个补丁，一条黑色的长裤已经沾满了泥巴，裤脚已经磨出了口子。他最大的特点就是背一个小背篓，把他的腰都压弯了。他个子不高，大概有一米六五左右。偏瘦，满脸的皱纹，头发长长的也不剪。饱经风霜的脸上刻满了岁月的痕迹。一笑漏出一黄黄的牙齿。听母亲说他叫矮子李，来村子已经四十年了，今年大概有五十多岁了，他们都叫他矮大爷。再加上他常年背着一个小背篓，腰弯的更严重了，显得更矮了。

老板：来五个包子，一碟拌杂皮，一壶臊子茶。矮大爷每天出门晚上回来都会去张记包子铺点这三样东西，张记包子铺的包子很有名，还便宜。张记的老板已经认识这位矮大爷了，每次都会赠他一小杯烧酒，大概是看他可怜吧。

矮大爷天天去村子外捡一些破烂换钱。每次他都捡半小篓背回来，有人问他为啥不多捡点，多换点钱花。矮大爷告诉人们，他就一个人，半篓换的钱就够吃一天的饭了，他挺知足的，多了也背不动，然后就笑笑往村边的的他的小破屋走去，漏出一口黄黄的牙齿。

那天的天格外晴朗，容不得一片云彩的遮挡，人们的心情都挺高兴的，因为村里已经连续下了三天的雨了。这可真是阳光总在风雨后啊！矮大爷又像往常一样出发去拾荒了。可是今天矮大爷却回来的非常的早，而且他今天不是背着背篓回来的，却是抱着背篓回来的，并且是光着上身，他的衣服哪里去了呢？只见矮大爷小心翼翼的抱着小背篓，好像背篓里装着黄金一样，怕人抢去，并且笑容满面，自从他来村子大家都是头一次看他笑成这样，她一脸慈祥的看着自己的小背篓。哎大爷，今儿个咋这高兴啊！捡到啥子了？一个好奇的青年问。只见大爷朝他拜拜手示意小点声，不要吵到小背篓里的宝贝。到底是啥子嘞？人们好奇都跑了过去。只见矮大爷轻轻恩揭开他的破中山装。呀！众人都惊呆了！原来是个孩子！竟然是一个白白胖胖的小女孩，正在熟睡。我说大爷，你可挺有福气，老来得女啊！这孩子真漂亮，看来长大了肯定是美人儿，可是您可怎么养的起啊？还是从哪里捡来送回哪里吧，说不定孩子的父母现在正着急的找孩子呢。众人你一言我一语恩说着。这时矮大爷忽然从他的破裤兜里掏出一样旧旧的字条，递给了人们。矮大爷不识字让大家帮着看。字条上写着由于一些特殊原因，我不能把孩子养大，哪位好心人捡到孩子一定要善待她，我在这里给好心人们磕头了。真实造孽啊！自己生了孩子不养，矮大爷这孩子是你的闺女了，她是被家人抛弃的！众人对矮大爷说。好可怜的娃啊，你家人不要你，我养你。矮大爷紧紧的抱着小背篓说着。众人都散去了，矮大爷弯着腰吃力的向自己的小破屋走去。这个晴天难道是矮大爷的晴天吗？是风雨过后的惊喜吗？

那天过后矮大爷家就常常有人进出。村人们经常给矮大爷送一些生活用品，帮助他。而矮大爷每次拾荒都把小背篓装满，把他的腰压的更弯了。傻大爷说他家小丫儿长大了要上学要用钱。众人们都不理解他为什么要这样做，为了一个捡来的孩子。矮大爷每次说完都默默的继续向村外走去。张记包子铺很少出现矮大爷的身影了。大爷每隔三五天去一次，并且每次只要两个包子，不要臊子茶和拌杂皮了。店老板也知道了他的事，每次除了送他一杯烧酒外还多送他两个包子。日子一天天过去了！

一晃儿小丫儿二十岁了，大爷的小背篓每天装的都冒尖儿了，他拾的东西似乎都要从小背篓里掉了出来。矮大爷的腰被压的几乎都挨着地了！可是他仍然每天还是把小背篓装的那么满，默默的一步一步艰难的走着那条通往山外的路，矮大爷已经快七十了！每次人们问他为什么这个年龄了还天天越背越多？他只是笑笑的说一句:小丫儿快考大学了，要进城读书了！可是矮大爷养了小丫儿二十年，小丫儿从来没叫过爹，只是叫他李大爷，并且小丫儿很少出门，更没见过她和矮大爷一起出门。

高考成绩出来了小丫儿真的考上了省城的大学，矮大爷的脸上乐开了花儿，送小丫儿走的那天矮大爷没有背小背篓，矮大爷换上了一身新衣服，这是矮大爷和小丫儿第一次一起出门，矮大爷跟在小丫儿身后乐的合不拢嘴。可是小丫儿却头也不回的拿着录取通知书向车站走去。小丫儿走后矮大爷经常对着那个已经破旧不堪的小背篓独自落泪，小背篓已经不能再装东西了，底儿已经漏了。小丫走后就一直没有再回来。在小丫儿走后的一年后，矮大爷去世了，他去世的时候怀里还紧紧的抱着那个跟随了他多年的小背篓。人们想火化他的尸体，想拿下他手里的小背篓，可是却怎么拿也拿不下来。最后村里人就连同他和他的小背篓一起火化了，村里人把他葬在了他小破屋外，村里再也没有矮大爷这个人了，也看不到那个弯着腰背着小背篓勤劳的背影了！在这个村子里矮大爷已经不存在了。

村里人还是向往常一样劳作。忽然从村外走进来一个二十多岁的漂亮姑娘，衣着华丽，看上去是有钱人家的姑娘。村里人问她从哪里来，要找谁。可是姑娘却不回答，直接向矮大爷的小破屋方向走过去。当她看到屋门紧锁，荒坟已立的时候再也忍不住了。她跪到矮大爷的坟旁放声大哭。一边哭一边喊着爹。矮大爷为了等小丫儿的这一声爹等了半辈子，直到他入棺他都没有听到。如今他已融入了黄土，小丫儿也喊出了这一声爹，可是他也不能瞑目了，因为他再也听不到了！爹，您为什么不等我，其实我是爱您的，当年是我不懂事，不认您，求您原谅小丫儿吧，小丫儿回来接您去省城住，我已经工作了，赚钱了，能养活您了。小丫儿跪在矮大爷的坟头不停的哭喊着，可是矮大爷再也不能回答了，也听不到看不见了。唉子欲养，而亲不待啊！

坟草不记生前事，蔽树迎风难笔直。莫说年年不老岁，转眼纸灰终了日。坟头的桃树都开花了，又一年春风吹过，桃花落了一地，真是落红成阵啊！人面不知何处去，桃花依旧笑春风。当小丫儿再次来给矮大爷上坟时不但没有哭，还带回来一个年轻的小伙儿。母亲说这次小丫带着男朋友来给矮大爷上坟是最后一次，从这次之后村里人就再也没有见过小丫儿回来了。人生就是这样，时间不但可以冲淡一切，还可以使你忘掉一切。

小智慧

一群小金猪上学了。今年的一年级那叫一个挤爆。每所学校几乎都是爆满了。即使九月一日来报道，也可能被告知：你来迟的，名额已经报满了。教育局的逻辑似乎即使每年制造一些不同的麻烦，叫那些准备入学的孩子家长急的团团转。去年，出台了关于月份卡死在九月份的一些政策，导致很多家长为了孩子迟生几天几个月而不能上学的，爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈集体去教育局闹，结果呢，又可以变回去。真是搞笑。真的不知道教育局出台各种各样的所谓政策的最终目的是不是为了孩子的能够顺利入学？

自然我们这所曾经被市区很多家长不看好的，学校居然也出现了报不上名孩子。即使在这几天孩子家长还有带着孩子往学校跑，找领导要求上学的。

曾经，读书是一件读不起的事情，现在呢，也有来不及的报名，就读不到的情况。

教育以人为本，应该年年调研孩子出生的具体情况，和有关流动人员的情况，在这个基础上切实为孩子考虑，为家长考虑，不给家长因为孩子上小学而制造一些不必要的麻烦。起码是政策的一种人性化。

上午第三节课之后是眼保健操，何雨辰和何洪微登登下楼来到101班教室，他们来给小弟弟妹妹当眼保健操的小老师了。我因为前天偶然看见孩子们因为小老师的到来而表现出的一种安静和认真。当然小老师的表现也是可圈可点。她们认真的样子，忽然叫我感动。因此，今天我还特别带来相机拍摄她们的照片。

孩子们看着小老师开始不免有点东张西望，但是我说马上拍照了，他们立刻安静下来小老师呢，因为我在拍照，真的比平时更加卖力了。

丁老师当时请她们的时候还“贿赂”他们一把——发英语本子。孩子看到物质奖励，一个个都想获得这样的机会，哪能不好好表现呢？

小朋友们呢，也是看见小老师很有兴趣。这应该就是一种智慧吧。

走过其他的班级，因为孩子们还没有学会做操，老师还在拿着小棍子敲打桌面，可是教室里依然是吵闹的。一个小注意就改变了很多孩子的状态，老师也不需要再为吵闹而分神。结束的时候，一年级孩子们，奶声奶气地说：“谢谢小姐姐！”两个小姐姐呢，也很快活地蹦蹦跳跳地离开了教室。

智慧地对待孩子，有时候我们就能够收获很多成长。敲打桌子的方式固然可以获得一种临时的效果，但是要随时思考。发掘资源，我们的教室里就能够充满更多感动和温和。

做一个智慧的老师，的确需要一种修炼。一种思考。

早上看见邻居的一个年轻妈妈，儿子今年已经二年级了，看样子很好动，妈妈说很烦啊，昨晚就是不听话。

“我刚刚去洗澡，叫他抄写课外班的英语，结果他错了一大堆，大写开头字母都不记得，你说我是不是很火？”