连绵的阴雨天持续了数日。早上起来,天又阴得像水盆似的。本来昨天天气还可以,可是为了和妻多团聚半天时间,我没有赶昨日的班车,没想到今早的天气又如此糟糕。趁着妻和女儿仍在熟睡,我在门外闲走了几步。院前唯一的大柳树早已醒了,一边吐着晶莹的露水,一边舒展着懒腰,不知是仍未睡够,还是厌恶即将到来的淫雨。
考虑到大蒜的价格涨得比工资快得多,岳母给我装了一小兜自家菜园内栽种的还未完全成熟的青蒜。草草吃完了早饭,外面已下起了小雨,我吻了下还在熟睡中的宝宝,匆忙赶往正街食杂店前等车。
车来了。从车外我已望见车内不只是座无虚席,就连过道也已站满了乘客。为了不耽误上班,我只得赶这班车。没想到快到宁安收费站的时候,为了躲避交警的盘查,司机竟让我们无座的九位乘客下车步行到过收费站二百米处等车。无奈我们只得下了车,不巧的是这时雨下得更急了。
好在我有先见之明带了伞,可同行的几位乘客就不那么幸运了。没走几步,没有伞的朋友浑身就已经湿透了。我刚得意没几分钟,鞋子就已经进水了,因为路面已积了些许的水。由于高速公路上的车速度快,我只能靠边走,可路边往往有浅层的积水。我的伞不大,雨又有些斜,不一会,下身的短裤也有些湿了。
好不容易过了收费站。又等了五分钟车才来,原来司机已将终点到宁安的乘客送到了客运站,这回我们这些难民终于有了座位。坐在好不容易得来的座位上,还没顾得上浸在凉水中的双足,我又想起了昨天那激动人心的一幕。
我这次是来给女儿过生日的。出发前我在自家附近提前给她订购了生日蛋糕展台上最小的蛋糕,因为担心女儿吃了奶油消化不好,我将奶油刮去,给她吃了里面的部分。她还太小,没吃上几口,就不要了。吃蛋糕只是个形式,因为这毕竟是女儿的第一个生日,我和妻最看重的还是下面的节目抓周。
趁女儿睡觉时,妻已把物品摆放好了,有刀子、钳子、马套、像机、计算器、国徽、钢笔和勺子。女儿是去年这天下午一点四十三分生的,现在已经一点半了,正巧她醒了。我赶忙将睡眼惺忪的宝宝抱到炕上,八样物品齐齐地摆放在她的面前。往常她看到新鲜的东西总是会立刻爬过去,可今天她的表现却一反常态,大概她也知道这是件庄重的事情。由于她的大运动能力一直落后,所以五十多天前才开始学习爬,现在她的爬行动作刚刚称得上标准。此刻她匍匐在炕上,双睛盯着为她摆放好的物品,就像一只小狗走到十字路口在考虑该往哪边走一样。大人们都很着急,我的心则砰砰直跳,不知她会不会抓我期望她抓的东西。
芊芊,快抓呀!妻着急地叫着。
宝宝观察了大约有三分钟,这三分钟对于我简直宛若三个世纪。她终于开始向着一个目标爬过去,然后用右手抓起了国徽。
我激动得差点跳了起来,因为这正是我最期望她抓到的东西。记得四年前算命的说我婚后会生个女儿,将来是学习法律的。后来我在哄宝宝睡觉时总是唱小芊芊,不简单,长大要当检察官慢慢地,我真的希望女儿长大后能做个检察长了。这次抓周活动一个月前就纳入我们的工作日程了,为此妻特意向亲属借了国徽,就是希望宝宝能抓到国徽,没想到果真如愿以偿。
我搂着女儿亲个没够,她在我的怀里却只知道用脚往上蹬。此时此刻,每年高考时考场外众多家长撑着遮阳伞在烈日下苦等的情形浮现在我的眼前,我瞬间理解了为人父母的那种心情。
其实抓周未必可信,可父母对孩子的爱却是无比真实的。
20XX年7月2日,我们花开盛夏三下乡实践队到达世乔小学的第三天。
今天,是我第一次作为一名小老师正式站上讲台,给学生们上课。我负责的课程是绘画课,今天绘画课的内容是吸管画,教学对象是世乔小学三年级的学生。在此之前,听队友们说三年级有些学生比较有个性,不愿意配合教学,很难管理,我们心里不免有些不安,担心他们会罢课。
上课铃敲响之时,我与另外一名小老师怀着忐忑的心情到达三年级学生的课室。一开始学生们依旧喧哗吵闹,并没有安静下来,但是当我们说上课了,请安静下来之后,孩子们大都挺配合地安静下来了。于是我和另外一名小老师开始做简短的自我介绍。介绍完毕后,我们向学生们展示我们的吸管画成品,大家对此并没有太大的反应,场面有点尴尬。接下来我们给学生们分发制作材料,并向他们示范粘贴吸管的方法,让他们充分发挥想象力,自己用吸管拼出自己喜欢的图画,粘贴在纸上。
在学生们制作的过程中,大家进度不一。有些学生看一遍就能领悟,很快就有了自己的想法,开始动手做了起来;而有一些学生觉得有点困难,坐在座位茫然无措;还有一些学生知道制作方法,可是不知道应该拼什么图案。于是我们就下去帮助他们,解决他们遇到的各种问题。渐渐地大家进入了状态,就变得积极活跃起来,全神贯注投入其中,并没有出现罢课现象,这让我们感到十分欣慰。有几个学生一开始不愿意把自己的作品给老师看,可能就是队友们所说的那些有点个性的学生,但是在我们的疏导、表扬与鼓励下,他们最终愿意给老师看了,这种典型的倔强与害羞性格,让我觉得有点可爱!
课堂氛围总体来说比较欢乐,学生参与度很高。这不仅调动了老师教学的积极性,还让学生在动手中获得乐趣,动手能力得到提高。
教学是教与学的结合,必须老师与学生共同参与,共同努力才有意义!
欢乐课堂,你我齐参与!
今天是花开盛夏社会实践队来到世乔小学支教的第八天,而我很荣幸被邀请到了一年级当游戏课的助教。也许玩是孩子的天性,也许是游戏本身的魅力,也许是主教老师的用心准备,所以这节游戏课特别受学生们的欢迎。小小的游戏课堂,迸发出大大的欢乐与智慧。
我们玩的第一个游戏是松鼠与大树。我们首先让学生分好组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;其它没成对的学生或助教担任临时人员。主教小老师来喊口令:大树、松鼠、地震,游戏开始后输的人就要表演节目。举个例子:当小老师喊松鼠时,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人来表演节目。当小老师讲规则的时候,学生们都很认真地听。游戏一开始,学生们就玩得停不下来。当老师喊地震的时候,学生们都从原来的队伍解散,小跑着去抢新的大树和松鼠。当看到有人落单时,其他已组队的学生都哈哈大笑起来。而落单的学生则选择背诵诗歌、唱歌或者5个萝卜蹲。有一个小男生输了,选择唱歌,我以为他会选择唱一些潮流的歌曲。结果他一开嗓,我便震惊了。他唱的是国歌啊!能把国歌挂在嘴边,看来这真是一个爱国的小男孩。反问自身,也并未能做到啊,我自愧不如!我们都静静地听他唱国歌,当他唱完的时候,我们都为他鼓起了热烈的掌声。
当玩了不到半节课的时间,学生们仿佛对这个游戏失去了最初的兴趣。我刚想该怎么办呢?这时主教小老师跟学生们说,我们玩另一个游戏吧。学生们又表现出了浓厚的兴趣,都很热情地配合着我们。于是我们又玩了两个游戏,分别是一块五角、丢手绢。学生们你追我逐,玩得不亦乐乎。
在这节游戏课,我和学生们都玩得很开心。我也从他人身上学到了很多东西。比如,做任何事情都要做好两手准备,方能对突发情况应对自如。小小游戏课堂,欢乐多多,智慧多多。这对我来说真是一节意义非凡的游戏课啊!
文章来源:http://m.qg13.com/q/5273514.html
更多