从毕业踏上讲台起,到现在已经三年多了。从初中到高中再到现在的小学,辗转异地。我学到了很多,成长的同时也有了些许小的收获。可是我却依然不敢说自己是一位好老师。
老师这两个字对我来说分量太重了,我总是担心怕自己做不好,耽误了学生,对不起老师这个称号。如果那样我将是罪人。所以做老师的每一天我都是小心翼翼的,生怕那一句话,那个眼神伤害了孩子们。我很累,从早上起床到夜里休息,我的一切都是围绕着我的那帮可爱的孩子,可是我累却幸福,哪怕只要孩子们给我一个天真的笑脸。我已足矣。
第一次想当老师,是小时候,说起来可笑,有一次在学校生病了,是老师背起我把我送回家,当年的老师是位女孩只有十七岁。趴在老师的背上,我觉得很温暖很安全。每次想起我总是忍不住泪流满面,我想我的老师,可惜她只教了我一年就走了。从此失去了音信。那之后,我想我也要像老师一样。长大了做一名老师,教像我一样的孩子,我也会向像老师一样对我的学生。
等我真的从师范院校走出来时,我真的有些怕!我怕我教不好,不能做一名好老师,可是亲爱的刘老师却像妈妈一样,一步一步的领我走上了讲台,在刘老师的指导下,我很快适应了讲台上的日子,喜欢上了我的学生,同样那帮可爱的初中生同样深深的喜欢上了我。他们给我写信,送我画,照片。那种难舍难分的情境至今让我心痛。我的第二批学生是一群高中生,年少轻狂。我接手时,他们已经落下了一个月的课,一个多月没有数学老师的日子,使他们盼望着盼望着。就这样我来了。学生眉开眼笑,我却笑不起来,这是我毕业后第一次正式的接受一份教学工走,高一知识那么难,学生们落下了那么多的课,一开始就输了。我该怎么办?要在接下来的同样时间里给学生补课赶课。可是时间就那么多,我真的很怕,怕我不能帮助学生们。记得我到任后的第二周,学校就开始组织期中考试。成绩下来意料之中的差,两个班只有三名同学及格还仅仅是九十多分,没有一个过百的。没有人怪我,我也没有怪学生,这不是他们的错,没学怎么可能考好。然而我感动的是学生,他们主动来找我告诉我,这不是老师的错,他们会努力,只要老师不放弃他们,他们就一定能赶上。那次回到宿舍我悄悄的哭了,不是难过是感动,我感动于这些只比我小四五岁的学生们,是这么的体贴懂事!我又怎么舍得放弃!虽然短短几天,我们却结下了深厚的感情,我知道他们从来没把我当老师,在他们心中,我是他们的姐姐,是他们可亲可敬的姐姐,是他们可以没有顾忌的诉说心里话的姐姐。他们把我感动了。每次晚自习,我们高一组是老师最全的组,每天老师都在办公室带到学生下自习,而我是我们办公室最忙的一个,因为我身边总是围绕着来问题的学生。学生的学习劲头让其他老师羡慕。终于在期末考试,我们不再是倒数,我很感谢那些学生们!是他们自己的努力,为自己赢得了成功。同时我也明白了,只要我努力了,就不存在什么害怕了。接下来一个学期学生们更是一步一个台阶得上。可惜!暑假到了我们的师徒缘分走到了尽头。很是不舍很是想念!但却回不去,当今年高考时我的心就一直紧张着,盼望着,祈祷他们如愿以偿!我人离开了他们,心却系在他们的身上。
后来由于种种原因我来到了现在工作的地方。我感到一种前所未有的恐惧。因为我从今师范院校到工作一直是在学习怎样当一名中学老师,而现在我却要教小学了,我清楚这之间的差别太大,小学更多的是学生的习惯养成,以及健康成长!知识仅是其中的一点。我怕!我不懂孩子,甚至不知道怎样和他们沟通,那一刻我觉得是那么的无助。第一次他走到孩子们面前,我不知道该怎么说话,因为我说的每一句话他们都不明白是什么意思,甚至不认识字。我承认我是个胆小鬼,那一刻我真的很想逃。很想!我不知道是什么原因,我就这么一路坎坎坷坷的走了过来,一次一次被批评,一次一次的努力探索,失败失败。我退缩了。可是这时候刘校长的一席点评,惊醒了我!我明白了,不是孩子们的错,是我把他们看得太高了。应该用孩子的眼光去教学。明白了这一点。我开始为自己探求适合自己的方法,我知道我回不到孩子的年龄,但我可以让孩子们告诉我他们在想什么,于是经过一年的努力,我有了较为成功的收获。连续两学期的成绩让我明白,原来我也是可以的。我不再害怕,开始放手,我相信只要我努力我一定行!也许未来的路上依然坎坷难料!可能还是会一次次的失败!但我不再害怕!
如今,我的这帮学生已经六年级了,我更不怕了,我开始把学习完全交给孩子们,我相信他们,相信他们的学习能力,就像相信自己!因为我知道,前面的路我不可能永远牵着他们的手!总有一天他们要自己走!我不能太自私!为了眼前的利益不肯放手!那样我会为自己感到难过!
现在我仍然不敢说自己是一位好老师,我只能说我是一位尽职尽责的老师,一位爱学生就像爱自己的老师!未来的路上依然坎坷不断,成功与失败都会存在!但我相信!只要我努力去做了!就没什么可后悔的了!只要我努力了,我就不会辜负老师这个称谓!
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七月流火,我们伴着夏日的蝉声,来到了隐隐期待的三下乡实践地点:遂溪的杨柑中学。三下乡的所见所闻让我感触良多。
十三四岁的年级,应该像春风中自由摇曳的鲜花,绽放自己独有的华彩和清新的芬芳,有雨露、阳光和清风的呵护疼爱,但在这里,我看到了与自己完全不同的十三四岁,这里的孩子像是身在了热带林的一片空地上,没有高大浓郁的树荫庇护,只有毫不留情的暴雨冲刷和烈日的焦灼,他们脆弱的花瓣耷拉着脑袋,却依然自欺欺人地摆出骄傲的姿态来对抗某些类似命运的他们被动接受的安排,或许更为悲凉的是,他们的青春早就已经畸形或者已经逝去了,不健康的社会环境和缺失的学校教育使这些孩子沾染了太多失败成年人的恶习。
我们萤火社会实践队来到这里的时候,孩子们大多都对我们有着极大的好奇心,经常过来看着我们工作。看他们的穿者打扮,带着农村的淳朴和粗糙,有些邋遢,跟环境摄氏又很大关系,但父母老师教导他们平时穿着整齐也是十分重要的;在第二天的开班仪式上,学校的领导组织学生来参加我们的仪式,学生在教室拖拖拉拉,队伍涣散不齐,交头接耳,这跟城市学校的活动状况来比较太不一样了,学校领导的话在他们心中没有太多威严,我不禁有些忧虑我们的教学活动开展。
随着教学课程的陆续开展,我们发现了越来越多的问题,我们深深感受到农村学校教育的缺失。有个别学生不会写自己的名字;我们发下去的调查问卷,他们说看不懂,很多字不认识,但是我们的调查问卷用到很复杂的字词,如在城市,看不懂这个问题根本不会发生;特别令人印象深刻的是一个学生在纸条上写道:我爸妈已经放弃我了。放弃是一个很让人痛心绝望的词语,成年人都未必接受,何况一个需要关心需要爱护的小孩子呢,他们没有受过太多教育,不懂太多道理,他们可能不知道自己的未来面临着多大的挑战和风险,甚至是灾害,他们可能就只能沉浸在现在的玩乐和零食游戏。
我真的太心疼他们了,因为我在他们身上看到了他们的未来,虽然未来有很多变故,但我真的太担心他们,在现在的知识高科技时代,没有知识就毫无竞争力,工作机会选择也会非常少,他们可能就跟他们的父辈一样,斗不过生活,这些问题或许都可以追溯到农村教育,一位哲人曾经说过:多一所学校,就少一所监狱,一语道出学校教育对个人和社会的重要性,我在实践的所在学校了看到很多孩子都骑着机动车,吸起烟了,十几岁得小孩子,却已经学会了吸烟,如果再受到社会上不良青年的影响开始吸毒了,简直是不敢想象,重视农村教育,能为社会和谐稳定有极大的推动的作用。
任课老师在问到学生以后的梦想,有学生回答:我想上大学。很简单的一句话,却让我感受到大学生社会实践三下乡的重大意义。虽然我们的作用微小,但却能让这里的孩子见到更大更精彩的世界,为他们的梦想照进一些亮光。
农村孩子的梦想美好而纯洁,承载他们小小的希望,我希望农村教育能受到社会各界的重视,农村孩子的梦想能被守护。
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今天偶然和学生会的一名学生聊起他的学习,他在学生会工作非常负责,工作干得也很漂亮。但说起学习,他就皱起了眉头,一副不太想提的样子。在和目前在准备招教的朋友们聊天时,她也很头疼自己的学习。就在那一刻,我突然就想和大家分享一下我在学习上的一些思考。
其实我在高一入学时班级排名是倒数第一,那个时候心理压力非常大,因为我上了全市最好的高中,班里所有的人都比我优秀。但我从来都不是喜欢认输的人,就在一个月后,月考我就迎来了大翻盘,语文考了年级前十,年级名次前进了将近四百多名。这种学习习惯我也一直带到了大学阶段。整个大学四年,奖学金奖状年年拿,还有各种证书也拿到了不少。
怎样才能高效学习?我认为仅仅只停留在方法上是不够的,想要真正学会学习,必须从思想上带来一些改变。这种根本性的变革,在我看来比只学会方法有用。
我有三个问题想问问所有的学习者们:
你的欲望是什么?
很多人不喜欢谈欲望这个词,但这是人的本能,为什么要回避他?学习也需要欲望来推动。有人为名有人为利,你是为了什么而学习?是想成绩优秀,是渴望获得别人的认可?是想要超过别人?还是真正自己想成为一个优秀的人?其实只要是良性的欲望都是可以的,他符合社会主义核心价值观同时可以长久的激励你前进。但你一定要想清楚你到底想要什么?
你的学习策略是什么?
我相信大家经常听人说要有学习计划,要有好的学习方法。制定计划的方式各种各样,学习方法也是如此。如何制定一个合理的计划和怎样学习?我想这是中学生们很苦恼的一件事。其实每个人都有适合自己的学习策略,那么如何发现它呢?我的答案是参考优秀者的方法制定一个学习计划,同时给自己一个星期的时间去实践。去看看这种策略哪里不适合你?哪里需要改进?
你要给自己一个容错的时间,去检验自己的学习策略是否合适?。如果有不合适的地方,一定要及时纠正。我不知道你们有没有思考过这个问题?优秀的人之所以优秀是因为什么?在其他条件比如家庭经济条件,父母榜样,学习环境还有个人智力水平都差不多的情况下,为什么他比我更优秀?我自己是思考过的,思考过后我发现一个很重要的原因就是,他比我更早的发现适合自己的学习策略。很多优秀者他们从小就发现了适合自己的学习方法,并且数十年如一日的去实践他,优化他,使他更好的为自己的人生服务。所以大家不要去照搬别人的学习方法,没用的。为什么我们要走中国特色社会主义,因为国情不同啊!放在我们个人身上也是,适合自己的才是最好的。
你在焦虑什么?你在迷茫什么?你在等待什么?
在现在这个社会,我们都或多或少感受到了焦虑给我们带来的困扰。其实焦虑这个情绪,是再正常不过的。但处于焦虑状态下的你,思考过自己到底在焦虑什么吗?你为什么焦虑呢?为了缓解自己的焦虑情绪,你有付出过什么努力吗?我周围不少朋友的焦虑来自于对自己未来的迷茫感,身边同龄优秀朋友带来的压力感,还有对自己平庸的不甘但又没办法改变的无力感。我在自己学生阶段甚至现在也焦虑过、迷茫过,但我从来不愿停留在原地等待。
其实很多机会和选择都是自己发现和创造出来的,大家不要给自己设限,也不要做一个干等的人。如果你的现状让你不满意,那就拿出行动来,试着给自己增加筹码,给自己创造机会。我始终相信那句话,机会只留给有准备的人。
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