在恋爱时两个人都会有很多心理活动，我们总是会不断地猜想对方的想法，到底对方心里都在想什么呢？那么下面是迷你句子网小编收集整理的"揭秘大学同性恋的心理世界"，希望能够帮助到各位。

在现在的社会中，对于同性恋已经持默认的态度，那么您对同性恋的心理了解吗，下面小编就带您走进大学生同性恋的心理世界，让您了解他/她们的内心世界。

不久前的一天，山西某高校校园内，一对青年男女恋人发生了激烈的争吵和厮打。“咱们分手吧!分手后我要找个女朋友!我早就有这种想法了!”说这话的是这对恋人中的女生柴慧慧。

柴慧慧班上的120名同学中，有4对同性恋者。在这所学校，很多学生都表示看到或认识同性情侣。记者在学校进行了为期5天的调查，接触了3对大学生同性情侣，3对情侣中有4个人神情很自然地告诉记者：“我喜欢同性!”

刚进校那年，柴慧慧有一次看到两个男学生在小树林里接吻，当时也很吃惊，但慢慢地见得多了，就习以为常。柴说，在校园里，同性恋者一般不会有过分亲昵的举动，只是拉拉手或者拥抱而已，大家觉得很正常，都不会用异样的眼光看他们。

柴慧慧是2001届的大四学生。她说刚上大学的时候班里还没有同性恋，或者说还很隐蔽。大二那年出现了第一对女生，之后就有第二、第三、第四对，其中有一对是男生。

东东，男，23岁，2002届学生，网名“血月妖媚”。他毫不隐晦地对记者说：“我就是‘大学生同志’，圈里人都知道。”东东所说的“圈里人”，是他在酒吧和网络上认识的一批同性恋者。除了上课，他的业余时间一般在酒吧或网吧度过。目前东东有一个固定的男朋友，是山西运城人。

女生王娟是山西大同人，女生杨静是忻州人，两人是2001届同班同学，但不在同一宿舍住。两人肩并肩坐在记者对面，杨静比较沉默，王娟则显得很健谈，但是说话的时候会经常注意杨静的眼色。

在两人的相处中，杨静一直充当着男性角色。王娟对记者说，大一之前并不知道自己是同性恋。那年冬天的一个中午，她不想打饭，正好杨静下楼，主动要给她捎饭，买回了两袋方便面，她们就一起在宿舍煮面吃。王娟想，要是找个男朋友能像杨静这样体贴该有多好。

大二的时候，王娟丢了刚买的新手机，杨静很仗义地借给她2000元钱，买了一个一模一样的。大三情人节那天，杨静买了一个MP3送给王娟，王娟特别高兴，凑到杨静脸颊上亲了一下，她们突然有一种触电的感觉。用王娟的话说，跟高中时候找男朋友的感觉一样。

对于将来，同性恋大学生们表现出了很大的忧虑

赵小薇是2002届的大三女生，现在和林爽相处。赵小薇说，是她主动追林爽的。追求的过程很辛苦，因为当时林爽还有男朋友。我每天给林爽买礼物，给她买饭洗衣服，甚至还和林爽的男友吵过架。

林爽给记者看了她和赵小薇相处时写下的日记，其中一篇是2003年非典时写的，当时赵小薇回了老家。林爽这样写道，“好久没有联系了，有没有想我呢?我可是天天在想你。今天又给你留言了，不知你能不能看得到。要是你能打个电话就好了，好想听听你的声音……”

相比之下赵小薇对未来比较迷惘，赵小薇说，林爽以前找过男朋友，而且林一直不反感男生，她知道林能接受找一个男朋友，但是她不行。“她迟早会离开我的。”

对于将来，同性恋大学生们表现出了很大的忧虑

。林某某在日记中这样写道，“本想找点话题，后来竟然谈到了婚姻，我以前在村子里玩的几个好友也都已经有了对象，或者订婚了。至于我与她的将来，我真的不敢讲，好悲哀的一生啊!”

不仅仅是林某某，记者前后采访了3对同性情侣，他们都不同程度地表示出对未来和婚姻的担心。

赵小薇说，她想将来做变性手术，然后跟林爽出国结婚，又觉得不现实，只能走一步看一步。现在在校园里还好，想一想毕业后就要面对未知的社会，真不知道别人会怎么看自己。

很多大学生同性恋者不敢告诉父母自己是同性恋。

6个女生里，只有两名学生的家长知道孩子是同性恋，其余人都表示以后不会对家长说明，怕父母接受不了。

在东东看来，在适当的时候，可以跟父母坦白。“总有一天要面对，你越是胆怯，别人越不会鼓励你。”

大部分同学不排斥同性恋者，有些心里会觉得疙疙瘩瘩，担心染病

在这所高校里，同性恋大学生没有一个固定的讨论平台，并且相互之间缺少交流。杨静说，她刚刚开始跟同性谈恋爱的时候，以为自己心里有病，但是不知道该跟谁说。周围的舍友平时虽然都没有表示过什么，但有时候自己总会想她们是不是会在背后议论。

学校里没有地方交流，东东选择了网络。东东介绍记者加入了他们一个拥有120个“同志”的QQ群，全部是男性同性恋者。

2005年12月11日凌晨1时，记者在群聊里与他们进行了交流，看到他们往往开门见山询问对方身高年龄职业，然后就直截了当要求见面。

同性恋特别是男性同性恋，是传播疾病的特种人群之一。东东是学医的，他前两天联系好了一个“同志”们常去的酒吧，很想在以后的日子里，到这些场所给大家讲授一些同性健康知识。

大部分学生对周围的同性恋是不排斥的。王娟的舍友小张说，王娟和杨静人缘都很好，我们都很喜欢跟她们相处，即使她俩当众做出一些亲昵的举动，大家也习以为常。

另一位舍友更是直言不讳地说，同性之爱自古以来从有人类开始就存在，她们跟我们如果说非要找出什么不同的话，那也只是性取向的不同而已。虽然她不会去爱同性，但她觉得每个人都有权利选择最适合自己的生活方式，只要他没有妨碍别人，没有伤害别人。

杨静的舍友小王说，她们知道杨是同性恋之后，还是跟以前一样和睦相处。

但另一位舍友小李说，她不能接受同性恋，一想到她们同性之间接吻心里就会觉得很不舒服。同性恋会带来一些传染病，而且很难被周围的人接受，父母培养我们不容易，我们怎么能这样伤他们的心。

还有一些老师和辅导员明确表示，自己从来没有这方面的思想准备，如果班上有这样的同学，最好交给学校或者心理辅导老师处理。

如果自己的孩子是同性恋，作为家长应该怎么办?记者随机采访了这所高校的十几位大学生家长。所有家长都表示，以前从没有想过这个问题。家长孙女士说：“我的孩子如果出现这种情况，我一定会耐心地说服他，从各方面教育他。如果实在没有办法，我也尽到当母亲的义务了，只能顺其自然。”

面对这种假设，大部分家长比较理智，都表示一定有能力和耐心转变自己的孩子，但谈到具体教育方案，家长们都说还没有想好。也有个别家长明确表示无法接受这种情况。家长杨先生说，“如果我的女儿是同性恋，我非打死她不可，这种孩子，不要也罢!”

另一位家长说：“就我们所处的环境和家庭来说，孩子出现这种情况，我们大人从情感上一开始肯定是无法接受的。我儿子是独生子，我会从生理上和传宗接代的角度给他讲道理，会给他制造和异性相处的机会。孩子应该可以转变过来。”

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揭秘一个女同性恋的心理世界

其实当一个人发现自己是同性恋的时候，会非常的矛盾，尤其是女同性恋来说，那么女同性恋心理是如何的呢，下面让我们走进她们的世界，一起来了解一下吧。

我是一个在校大学生，有一个男朋友，但同时又有一个很暧昧的女朋友(不知道怎么说，就说女朋友吧)

我的男朋友虽然不是很帅，但是他是班干部，而且还是党员，很有前途的，同学们都说我们是天生一对。最开始我很喜欢他，觉得他满足了我对一个男人全部的幻想。

可后来，自从宿舍只有我和她之后，我才觉得原来，我对女人也有幻想。她不是很漂亮吧，不过够时髦够前卫，在学校总能引导潮流。就说头发吧，一会直一会卷，一会上卷下直，一会下卷上直，同是女生的我都不由得被她吸引了。不过不知道为什么，她没有交男朋友，这很奇怪，因为我们学的和艺术有点靠边，谈恋爱换男朋友是太正常不过的了。可从来没见过她有跟哪个男生约会什么的。

很偶然的，一天晚上，狂风骤雨(我也不知道为什么这些事情总是发生在这样的夜晚)，她说她害怕，想要和我一起睡。我比她大，像是她的姐姐一样，睡一起当然没问题了。于是她就过来到我的床上，可是这个小妹妹却不老实，对我上下其手，我脑子一下蒙了，恍然大悟，原来她是传说中的女同。更奇怪的是，我竟然一点都不排斥，反而很享受这样的感觉，于是，我们就。。。。。。。

从那天晚上起，我们就睡一张床了。我对我的男朋友越来越冷淡，可心里还是舍不得他的，他给我带来的是另一种性爱的感觉。很奇妙吧，不管是男人还是女人，都让我欲死欲仙，欲罢不能。

后来，女室友的妈妈生病了，是绝症，她带着她妈妈去了南京看病，把我一个人留在寝室。孤单，寂寞，无时无刻不在袭击我，虽然我们天天发短信，打电话，可只要我一听到她平时爱听的歌，眼泪都止不住。我想她。

这段时间，我完全对男朋友没有兴趣，脑子里想的全部是她。我也成了一个女同性恋吗?我问自己，却找不到答案。我知道这个社会对同性恋还是有偏见的，我大三了，明年就要接触社会开始工作了，可一个女同性恋该怎么面对这个社会呢。我想了又想，决定要离开室友，和男朋友过正常的生活。

不久后，室友的妈妈因抢救无效死在了手术台上，我看着她伤心欲绝，哭得让我心疼啊，我抱着她，心里激起了一阵涟漪。这个时候我明白了，我还是爱着她的。她唯一的亲人已经走了，我要做她今生的依靠，不管世俗的眼光。

但一想到男朋友，也还是放不下，我该怎么办呢，是做一个彻底的女同，还是做一个双性，或者，走上正路做异性恋呢。

我很苦恼，希望大家能帮我想想办法，出出主意，谢谢了，这是一个在校大学生发自心里的请求。

揭秘：同性恋心理咨询内幕

同性恋族群相对于主流社会来说，一直是处于弱势地位的边缘群体。迫于社会压力，他们只能压抑起性向隐藏在普通人群中生活。和喜欢异性的人一样，同性恋者也会有各种各样的心理烦恼，精神健康网特摘录一些同性恋心理咨询案例中的常见心理问题，以飨网友。

1、对自我认同的茫然

心理专家表示，对自我认知的迷茫和困惑，是同性恋心理咨询中最常见的一类。缺乏归属感和认同感，使得求助者往往要背负巨大的精神负担，这可以通过同性恋心理咨询进行改善。

例如，有些求助者虽然有喜欢同性的经历，甚至有过性接触，但却不知道自己是不是真正的同性恋者，还有些求助者虽然不可抑制的喜欢同性，却又坚决地自我否定。

2、同性恋爱的感情纠结

同性恋者同异性恋者一样，也会在恋爱中产生矛盾、摩擦，也会有背叛和分手，并且同性恋者间的情变更加频繁。此外还有一些同性恋者因为爱上直人而痛苦不堪。

这些愤怒的、悲伤的、无望的感情，郁积久了就会出现心理问题，无疑会给同性恋者的心理健康造成损害。而同性恋心理咨询可以帮助解决这些问题。

3、治疗同性恋者的各类心理障碍

同性恋者往往不能顺利被家人和社会接受，因此内心承受着很大的心理压力却找不到宣泄的通道，很容易出现抑郁症、焦虑症、失眠症等心理问题。

另一方面，男同性恋群体中性病、艾滋病高发，因此有性病疑病症状和艾滋病疑病症状的同性恋者也不再少数。这些心理障碍症状通过同性恋心理咨询和治疗可以有效的缓解和消除。

4、“善意第三人”的心理调适

此“善意第三人”并非民法层面上的对象，而是指一些在与同性恋者交往或处于婚姻关系存续期间的异性，他(她)们往往是同性恋者迫于家人和社会的压力所选择的对象。

当这些不知情的第三人知道自己的恋人或伴侣喜欢同性，被背叛、被利用的想法无疑是一种巨大的精神打击。同性恋心理咨询可以帮助这些“善意第三人”缓解和消除由于这类问题而面临的抑郁、愤怒、烦躁、焦虑、失眠等问题。

揭秘形成同性恋的心理因素

对于形成同性恋的因素，有几种看法，一种认为是由生理因素造成的，这种同性恋称为素质性同性恋。第二种观点认为是由心理社会因素所致，这种同性恋称为境域性同性。最后一种是一些心理学家认为，人类的性倾向有双向发展的可能。那么形成同性恋心理因素有哪些呢?

同性恋心理因素

精神分析学说认为，儿童期3~5岁是人类性心理发展过程中的关键阶段。这一时期幼儿对自己的异性生身亲长即父亲或母亲产生特殊强烈的依恋之情，特别是怀有本能的性欲渴求，同时伴随产生的是对同性生身亲长的敌对感。这就是恋父情结或恋母情结。在此阶段，双亲对儿童的性本能既不采取过分抑制，又不采取过分刺激的合理态度，儿童就会顺利通过这一阶段。相反，如果儿童在此期间心理遭受创伤，那么恋父情结或恋母情结就会潜藏在意识里，并继续影响个体的心理发育，最终在性成熟后发生相似的心理异常。

行为主义特别重视的是伙伴关系、偶然的机遇以及特殊的经历。一个人在与异性交往中受挫，有过不愉快的经验，异性恋情感得不到正常的发展，而同时又受到同性的引诱，就会产生同性恋的倾向。比如童年时期的性别认同错误，家庭教育中性教育被忽视，或者被拒绝，或者被歪曲(异性化教育环境)，乱伦行为等这些偶然的机会或者特殊的经历会改变一个人的性取向，形成同性恋。

如在单性环境中也容易促使同性恋的形成。单性环境一般指那些与异性完全隔离的小环境，比如监狱、修道院、军队、睡大通铺的民工。在这些环境中，异性往往很少或根本见不到。因此，当人们有性发泄的要求时，目标就会转向同性。

可以说，同性恋的形成有着复杂的生理因素和社会心理因素。由单性环境因素引起的同性恋不稳定，一旦脱离这种环境，多数同性恋者会终止同性恋伙伴关系。恋母情结或恋父情结引起的同性恋通过心理治疗如精神分析可能会有所改善。而遗传因素所致的同性恋多半从儿童期就形成，且难以矫正。

尽管我们可以对同性恋持宽容的态度，但无论是从生理、心理和社会等各个角度看，它毕竟是一种偏离正常的现象，因为人类的衍生是靠两性关系。而且，男性同性恋是爱滋病的重要传播途径.

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