论语中孔子的名言警句45条。

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论语中孔子的名言警句(篇1)

1、八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！

2、凡事豫则立，不豫则废。——摘孔子《中庸》

3、广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。

4、君子可以使人成为男子汉，但不能使男子汉成为男子汉。

5、西方的哲人康德说过“感性无知性则盲，知性无感性则空。与孔子的这句“学而不思则罔，思而不学则殆”可以说是惊人的一致。

6、除了教学质量好，七十二士的辉煌成就也主要归功于他的教育思想。因此，我们不应该赞美他的成就，而应该深入研究（论语），分析他的教学哲学，讨论他的具体做法，然后应用到我们的工作中去。

7、没有知识却不去学，能不担心吗。

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9、罔，作蒙蔽，欺骗解；殆，书指危险。朱子云：不求诸心，故缗而无得。

10、没有人知道自己孩子的坏处，没有人知道自己禾苗的茂盛。

11、我们害怕失去我们学到的东西。

12、君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》

13、孟子曰：“臧氏之子，怎能不得？”将会收缩，如果这么多。

14、孔子说："学习了（知识），然后按一定的时间去实习（温习）它，不也高兴吗有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗

15、不知道自己命运的人认为自己不是绅士。

16、人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》

17、-孔子说："（碰上）寒冷的冬天，这以后（才）知道松柏树是最后落叶的

18、活下去不宽，为礼不敬，不悲不悲，我怎能见之。

19、三十岁的时候，我立场坚定；四十岁的时候，我毫无疑问；五十岁的时候，我知道自己的命运；六十岁的时候，我倾听自己的心声；七十岁的时候，我追随自己内心的渴望。

20、激发兴趣。（论语）的第一句话说：“学而行，不也说（曰）吗？”由此可见，孔子非常重视使学生乐于学习和乐于学习。他从长期的教育实践中认识到，知者比善者强，善者比快乐者强。也就是说，只有把学习当作一种乐趣，对学习上瘾，才能得到最好的结果。他还用自己的经历来说明愿意学习的重要性。他说他也是一个人，生气的时候，高兴的忘记了烦恼，不知道老了会不会来。又对别人说、一座十房的城、必坚固如山。从这些评论中，我们可以看到孔子本人是一个非常愿意学习的人。正因为他把学习当作一种乐趣，他才能够学好，成为一个博学的人。因此，孔子认为，如果你想让学生学好，首先要让他们喜欢学习。

21、专注于灵感。孔子说：不怒不开，不细不发。把一个角提升到三个角，然后就不需要了。这是教导学生，而不是启发学生，直到他想要理解；学生在想说而不能说之前，不要启发他，要使学生能够联想、对比、了解一方而推断出另三方。这里包含两种含义，一是学生应该有强烈的学习欲望，一是学生应该有解决问题的迫切需要。在这个时候给大家指路，当然效果很好。在教学实践中，既要体现教师的主导作用，又要转变观念，使学生具有真正的主体性，正确运用启发式教学方法，使学生善于发现和提出问题。这也对教师的教学方法和教学艺术提出了更高的要求，必须掌握好学位，把学生从被动、被动学习变成积极、主动学习。

22、实践价值。学而当之，不亦说！学习和时间的学习，是指在学习的过程中，适当的时间来学习书本上的知识来锻炼或实践，如理、乐、射、御等，使之更加扎实。这些都符合人类理解的规律。孔子在实践中学习，不断提高自己的技能。例如，当比较箭的时候，他能够指出他不能射主要的皮肤，但是不能射不同的树枝。（（论语）？八易”）孔子里德射击，射击应该锻炼而不是武力，因此以可能为主，只要想（中心），和没有击落，每个人的力量是不一样的大小，掌握的力量应该是温和的，不重复实践，理解这个事实是不可能的。在实践中学习，不断吸取教训，达到新的境界。

23、君子有诸已，而后求诸人。——摘孔子《大学》

论语中孔子的名言警句(篇2)

24、生活中，每一件事，每一句话都有它的多方面。不同的人，有不同的理解。也许你一时只能理解其中的一点，当但你经历多了，见识丰富了，你再去看时，也许你会有不一样的理解和体会。生活就是这样多方面性的，当你对一句话不理解时，你是选择遗弃它，还是深入的去思考？当你多次的去深究它的时候，你将会有不一样的体会。

25、《论语》中论及学习与思考两者之间关系的名言

26、子不语：怪，力，乱，神。

27、不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。

28、君子的为人之道是：外表暗淡无色而美德日见彰显。小人的为人之道是：外表色彩鲜明，但渐渐地消失了。君子的为人之道还在于：外表素淡而不使人厌恶，简朴而有文彩，温和而又有条理，知道远是从近开始的，知道教化别人从自己做起，知道隐微的东西会逐渐显露，这样就进入圣人的美德中了。

29、不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。

30、-子贡问道："有没有一句可以终身奉行的话"孔子说："那大概是'恕（道）'吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上

31、施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》

32、君子尊贤德而容众，善而不怜也。我有什么不好？我是不肖，人会弃我如敝人，怎会弃我如敝人。

33、道德和智慧。孔子一贯主张智力教育和道德教育并举。因此，他教导弟子们遵循道，遵循德，遵循仁，遵循艺术。要求学生以学道为目标，坚持礼仪，遵循仁道，边读书，边涉猎，边游览，学习六艺的礼仪，音乐，射箭，皇家，书籍，号码。他的教学内容也符合培养目标，提出了四所学校，即文、实、忠、信。在知识教育和道德教育之间，孔子不仅重视知识教育，而且重视道德教育。如果你有能力，你将学习写作。我。

34、贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》

35、孔子说："看见贤明的人，要想着向他看齐，看见不贤明的.人要反省有没有跟他相似的毛病

36、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》

37、论语中关于思考的名句：

38、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。——摘孔子《中庸》

39、学习从来都不无聊。他教导弟子努力学习，提出了六句话（德）和六方面（短）：善仁不容易学，其封面也很愚蠢；好知识不是好学问，它的封面也会摆动；诚信不容易学，它的掩护也是贼；好直不好学，它的封面也是歪斜的；好勇不容易学，它的封面也很乱；它很难学，但很难覆盖。子贡对孔子说：“夫子，你怎么能不学习呢？但是多久一次呢？他还教导他的门徒在学习上要贪得无厌，在学习上要贪得无厌，在饮食上要心怀不满，在忧虑上要快乐。作为一名教师，尤其如此。教师是学生的示范，我们希望学生做一个终身学习的人，首先教师要做一个终身学习的人。身教胜于言传。老师应该是学生的好榜样。

40、孔子说："在温习旧知识后，能有新体会，新发现，凭借这一点就可以当老师了

41、说明学习与思考关系的句子是：学而不思则罔；学而不思则罔，思而不学则殆。

42、说而不做的事，相信善良的老人，偷比我在老彭。

43、君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。

44、所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪—恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。

45、什么天啊！四个小时怎么过去，一切怎么来，天空怎么说话！

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