两个人遇见了那一定会发生很多的故事，等到我们都老的时候就翻出来回忆，怎么样才称得上爱情故事呢？下面是小编为大家整理的杨柳絮飞，飞乱了谁的年华，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

换不来的微笑，换不来的年少，我们的工院，我们的未来，未曾停止过前寻

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还记得昨天，那个杨柳满城的日子里，我们迈进扬州的第一个脚印。似乎一下子时光拉长，我们不再是字迹工整的笔尖少年，那些青春的繁华又有些唾手可得。

那年的夏天，浸在时光里的汗水是甜的。踩着下一个的影子，站在热乎的操场上，听着那些嘹亮的军歌。恍惚的，有一种劈材，喂马，相看天涯的情怀。

我用三生烟火，换你一世迷离

第一次到扬州，来看看扬州的阳光，究竟是怎样的明媚，让她那么的毅然而来。第一次的彷徨，回到最初的迷茫，究竟还可以用怎样的轻扬，来扬起这片记忆的浪涛。

那年夏天，梧桐树，知了，还有她毅然踏上学程的背影，交织成了他瞳孔的最后一抹光亮。尔步轻慢，亦紧亦趋。彼时的她，是光，是最初的虔诚的信仰；相信这个世界有爱，相信这个人间总会有一条铺满水晶的道，让最后一缕的执念在璀璨之中安然。

那样的恋，叫做唐吉坷德式.

那个唐吉坷德，那个他，同样的走在一条执着的路上；身影模糊，分不清哪一个是唐吉坷德，哪一个是自己，他亦是他，他亦不是他。

同一片蓝天白云下，平淡如水，却又相隔天涯；念念不忘的过往还是丢失在了苦苦追寻的路上，再也记不清哪一段的荆棘里徘徊过黯然神伤，再也道不清那年的懵懂究竟刻满了谁人的殇；轻吟时光，背影孤寂，迷失在无边的风中

留下一段忧伤的文字，继续着未完的落幕

多年以后再相聚，她若未娶，他若未嫁，能不能共在一片屋檐下？用他的三生烟火，换尔一笑？

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想飞，那就飞吧

世界之大，无奇不有。只要有梦，一切皆有可能。想飞，那就飞吧。

并不是我说只要想就一定会有，如果你只是个思想的巨人，行动的矮子，那么想再多也只是幻想。想飞只是前提，另外那就是敢飞了。行动起来才会让幻想更接近实际，才能早日接近自己的所想。失败并不可怕，可怕的是我们失败都不敢。

古人云：失败乃成功之母，不经历失败，怎么才有成功的喜悦呢。要知道一个人的成功离不开失败，没有失败的打击，人的精神不可能独立起来，没有失败的堆积，就不会有经验的积累。

正视失败，才会让我们在成功的道路上越走越平坦。性格的磨练，会让一个人的人格趋近于完美；技能的训练，会让一个人的动作更加的娴熟；失败的经历，会让一个人的事业更加稳健。

想了，也行动了，也失败了，这就能成功了吗？答案是否定的。事物的运转是循序渐进的。不是说失败就能成功，重要的是总结经验，为什会失败，到底是哪个环节出了问题，如何解决这个问题。问题循序渐进，找出问题的根源，然后提出解决办法。积累的经验多了，做起事来便会得心应手。

成功是靠开始的每一小步，想就是你的第一步。如果前面的所有环节你都做到了，下面你就要反思了，你在这件事上还有哪些不足，如果怎样做了，会使效果更加的好。记录下来，争取做得更好。也就是说成功就是不断地反思和不断地总结的最终结果。

想飞那就飞吧，天空有多大，需要自己去探索。不要做井底的青蛙，守着自己那片井口大的天空。多出去闯闯，总会有收获。

要牢牢记得梦想只是梦想，拼搏不一定就可以实现梦想，但一定能够更接近梦想。如果你不能够过得很快乐，那是因为你的贪念太重，不知足。年轻的时候可以不知足，那是我们打拼的动力，到老的时候就要知足常乐，那才是快乐的人生。

修炼内心，才会让自己更加强大。但凡要讲究原则的，做事先做人，做人成功有时比做事成功要强上百倍。不要让自己后悔，想飞，那就飞吧，谁也挡不住我们飞向天空的勇气。

体验生活吧，书本上的东西全是空话，拿出来用才是真本事。全当我说的是空话，有心得就可以了，谁也不是随随便便就成功地。

看完以后，是不是也会目空一切啦。人就这样，演讲再怎么激动人心，过后还是和平常一样，经不起一丝波澜，或许仅是短暂的波澜，你是个例外吗？

世界之大，无奇不有。只要有梦，一切皆有可能。想飞，那就飞吧。坚持吧，少年！

蝴蝶飞

静下来回头望望，我的人生就这样平平淡淡地走到了中年。岁月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些渐行渐远的风景，有些越来越模糊，有的却愈渐清晰。

时常怀念儿时的时光，尽管那时候很少能吃得上一次肉，甚至到过年也难添得上一件新衣服。可是在我的记忆里，却满满的都是快乐和幸福。小时候的老师，同学，玩伴；村外通到学校的那条小道，小河，油菜地，小麦田；奔跑的野兔，飞翔的小鸟，漂浮的白云，湛蓝的青天。似乎一切都是那么美好！但有一件事却令我愧疚，至今。

那是油菜花开的季节，出了村庄就象进入了另一个世界。那条上学的小道两旁，大片大片的油菜田连成了金灿灿的花的海洋，一直延伸到学校的那个村庄。风一吹，花儿左右摇摆，都在吹呼舞蹈，用那灿烂的笑脸迎接着春风和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花丛中飞舞着，这朵花上亲亲，那朵花上吻吻，从来不钟情于哪一朵。可是所有的花儿都笑得那样灿烂！

我追随着蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便轻手轻脚，为的是要在那停留片刻之时，能捉住一只属于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉红的，有嫩黄的，有花的，有白的，它们和花一起，汇成一个童话的世界。它们这朵花上飞起，那朵花上落下。等我轻脚屏住呼吸伸出手时，它们又都一展翅地飞跑了，故意戏弄我似的。可是我依然充满快乐地追逐着。

你无法想象，当那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激动和兴奋！两片硕大的翅膀合起来捏在我的手里，向学校奔跑而去，我要让同学看看我捉到一只多么大的蝴蝶！刚进校园我就举起手大声喊着，正巧他也刚进校园，一看到我手中的蝴蝶，便抢到我跟前。我举起手往身后背，可是他比我高了半头，他双手一环抱就轻易的把蝴蝶给夺去了。可是因为争抢，蝴蝶的一只翅膀被折断了，我一看蹲在那儿就大哭起来。

看到我哭，他站在那儿有一秒钟的功夫不知所措，可是转眼他就往教室跑去了。我无法平息我的愤怒和伤心，因为那么漂亮那么大的蝴蝶翅膀竟然被折断了。我瞬间想到我要告他一状！我要去找老师告他一状！我知道老师会相信我，会偏向我的。因为自进校以来，一直到五年级以来我都是班上的第一名！数学小考甚至都是我出试卷，我的田字格本上的汉字也都是被张贴在教室的墙上作为模本的。所以我是同学心中的楷模，老师眼中的最爱。在一定程度上我的话就是真理。我已经不记得我是用什么借口向老师告的状了，只记得他被暴打的那一幕，那一幕让我愧疚让我悔恨。

上课铃响了，同学们都已经坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等着瞧吧！这时老师走进了教室，这个老师个子很高，瘦瘦的，皮肤被太阳晒得有点发黑，一双眼睛深藏在有点下陷的眼窝里，发出炯炯的光。那光有时候很温暖很慈祥，有时候也很冷峻很犀利！经常穿一身洗得有些微微发白的黄军装。他径直走到他的座位旁。二话没说，一把抓住他的衣领，象抓小鸡似的把他拽了起来。然后就连推带搡地拖拉到讲台上。

我的心有些紧张，我怕他问为什么打他，我也不知道老师会不会说为什么打他。就见老师一只手抓住他的衣领猛地一推，还不等他站稳，就抬起脚朝他的腿弯狠劲地跺了下去。

扑通一声，重重地跪倒在地上，但一瞬间他头一扬又爬了起来！

哟！你还不服气！？老师一边喝斥，一边上前就去按他的头，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老师手滑了个空。

叫你犟！叫你犟！你还真不得了了是不是！？老师声音越来越凶，握起拳头就朝他肩膀一下一下地抡了下去。

可是他依然不低头认错，而且还把头抬起来，眼睛瞪着黑板，发出抗议的光芒！

老师被他激怒了，又抓住他的衣领，猛地一搡！抬起脚朝着他的腿上跺了下去！

扑通！一声，又是重重地被踹倒跪在地上。老师似乎没有罢手的迹象。他也没有认错的表现。

我的额头冒出了细微的汗珠，心里象被塞上了一团不透缝的棉花，又象被一根细细的绳子系着，勒得紧紧的。

我低着头，不敢往前看，我在心里祈求老师不要再打他了。我只感觉到我恨自己，可是也恨他！我恨他不该那么倔强！我在心里说：你在地上跪一会，老师消了气不就没事了嘛！为什么偏象是头上长角了似的！

就这样他被拳头被脚轮番围攻了好一段时间，老师似乎疲惫了，终于住了手。我的心却一直往下沉！至今，我依然无法忘记那一幕的任何一个细节！可是这个记忆，对我来说，却是一种惩罚。

我一直想向他道歉！可是一直到小学毕业也没有张开口。后来，我上了我们县中，我也是唯一一个被县中录取的学生，而他，不知去了哪儿。如今，三十多年过去了，如果能够：我想对他说声道歉！我想告诉他当年的那个事件的真相。只是不知当年的那个他，今在何方。也不知那个校园是否仍在。不知那条小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛开。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。

你若想飞

你若想飞，那你便飞。

题记

不行，你这首曲子绝对不能这么弹。若是平常练习那便随你所愿，可这次是比赛！钢琴老师对着我喊着。《梦中的婚礼》，只能是梦中，必须是缓慢、唯美的。而你这样弹先柔再烈，不行！绝对不行！老师别开涨红的脸。

老师，老师你听我说，老师我愣住，好一会儿才抬起头。

不要再给我解释，你必须按我所规定的去弹。这是比赛，不是平常，不是你随随便便改编一下就能参加的！还有，没有人比原创弹得更好！老师气愤的转身，摔门而出。改编过的琴谱在他身后飞扬着，然后坠落。

早该知道会被否定，不是吗？我缓缓地走过去，捡起躺在地上的琴谱。可为什么老师不让我去试一下呢。我摩挲着上面被我圈过画过的痕迹，你否定，可我却想试。就算最后失败了，那也证明自己尝试过。

我将谱子放好，开始弹奏。然后整个房间里都是悠扬华丽如同梦境的乐律。

老师，我要坚持。坚持用自己的方式演奏。我是那样的平静，除了坚定，在没有任何的感情。你还是选择坚持，是吗？老师无奈的看着我，像在看一个幼童。我对上老师的眼眸，坚定的点了点头。

老师的目光变得异常深邃，他看了我很久，然后笑了。

希望你能飞。他说完，头也不回的走了他还是不相信我。

我能飞，因为我想飞。

我继续对琴谱进行改编。有好几个早上醒来，都是发现自己是趴在书桌上的。改编完之后立刻就开始练，发现不妥继续改，改完又开始练。黑眼圈多浓我不知道，脸色多憔悴我不知道，我只知道我所做的这一切，只为证明自己能飞。

老师送我进比赛考场的时候，并没有像其他老师那样的喜悦。也没有满嘴的祝福。有的，只是低沉，质疑。

希望你能飞。

我能飞。

我笑着转身，没有看老师满脸讶异。

我开始弹奏。指尖触碰着琴键，像是在触碰我的心炫，发出响亮的声音。与先前轻柔的乐律撞击着，充斥在整个房间。

曲终，我呼了一口气，才发现衣服已经湿了一大片。偏头，看向评委，他也正盯着我，脸上写满了不可思议，还有赞赏。

至于最后到底获奖没有，那已是后话。只是我知道了，你若想飞，那请你张开翅膀，去飞。

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