总是会有很多的文章去描述情感，情感这件事我们永远都没有一个准确的答案，什么样的情感美文才称得上质量高呢？下面是小编收集整理的活力新四射，欢迎阅读与收藏。

今天是来到高州荷花中学的第二天，吃完早餐，我们就兴致勃勃地外出调研了。我们调研的主题是网络时代对中小学生的影响。一路上，龙眼树，香蕉树上结满了密密麻麻的果实，还有很多的农民在路两旁的田野里收割麦苗。大概走了一个小时的路程才到目的地广西玉林市的大伦镇。之后，组长将问卷发给组员，组员每两个人或是三个人一组，拿着问卷开始对当地居民进行调查。

我们这次的调查对象是家长，主要想知道他们是如何看待学生使用网络以及对网络的态度。我们拿着问卷挨家挨户的问，很多家长也愿意配合我们的调查，认真填写问卷，有不懂的也主动询问。他们大部分都认为网络有利也有弊，至于影响，主要看学生如何利用网络。在交流中，他们说到，唯有跟上网络才能够与时俱进，但还是希望孩子能够多利用网络学习，少玩耍。

太阳很晒，又走了那么远的路，身体上十分疲惫，可是我们成功的完成了调研任务，这使我们感到快乐。

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家徒四壁的新窝

在家徒四壁的新窝，俺勤劳衔草，争取做到两耳不闻窝外事，一心只搅沾草的泥。几个月来，倒也相安无事，心中不免窃喜。可好景不长，今年夏天俺家小妹过生日，胡掐了几句以表心意。不想却被提留出来又斗又批，不见天日。见惯了此场面的俺也没放在心里，心想只当看电视里的广告，随它去吧！

时过多日，俺家宝宝出生两个月了，眼瞅着他一天天长大，欣喜的听着他发出“咯咯咯”的笑声，俺全家兴奋至极，为了显摆俺全家的骄人成绩，就把小家伙成长的经历得瑟了一遍，但凡感情充沛的动物都可以理解的，可不知触动了你哪根敏感的神经，弄得你暴跳如雷上蹿下跳发了疯。俺刚发出去就被你吃掉了，俺想，你一定是58年出生的，饿极饿怕了。辛亏俺有此经历，赶紧把名字稍加改动再发出去，阿弥陀佛，总算躲过了你目不转睛的窥视。

哪知躲过了初一却躲不过十五，关于俺家小宝成长的经历，还是被你披上了红外衣：审核未通过。俺真想不通，宝宝吃喝拉撒睡，完全靠的是自然规律，也没弄虚作假呀，难不成非得按你的设计去颠倒黑白的睡、混肴是非的拉！？……

青春活力无限

7月9号清晨，满天星社会实践队全体人员与荷花一中的初一初二级学生们在学校田径场举行趣味运动会。在比赛过程中，同学们都展现出了乐观积极的运动精神和青春活力。

我在游戏话说倒反和比手画脚中来回拍摄，记录下了很多有趣的事情。在话说倒反游戏中，同学们很快地完成了任务，于是裁判员便适当地增加难度，出了几个五字、六字词语，如床前明月光，但依然难不倒他们。有回答错误的也拼着惩罚加倍的可能继续挑战，很好的诠释了不服输不放弃的运动精神。在比手画脚环节中，同学们为了表达题目各出奇招，从表达词的意思到比划一个字的意思再到联系生活的场景，想象力非凡。猜哇哈哈一词时，有的同学说是小时候经常喝的奶，ABB式的，而有的同学直接哈哈哈地笑了几声，真是独辟蹊径啊。猜摔倒时，一位男同学当场就摔在地上了，为了胜利也是牺牲自我啊。

同学们热情积极地参加游戏使这场运动会比原预计的要快完成，每个队伍也留下了他们胜利的合影。在比赛中我们也被他们的激情活力所感染，被他们天马行空的想象力所折服。看到他们灿烂的笑容，听到他们朗朗的笑声，我们的心情也变得更好了。

【完满班级】随机应变 活力无限

冬天终于还是带着他那白褶的雪衣步履蹒跚的向我们走来，它用手里的折扇让那依依不舍的树叶离开了对大树的依附，融入泥土像是对大自然的馈赠。寒风呼啸，很多人在此环境下对体育的兴趣下降，因此为了丰富我校学生的体育活动，激发我校学生的体育兴趣，提高学生素质，加强班级内的团结精神，艺术传媒学院视觉1901班于12月11日上午在操场上举行了“九龙争珠”趣味赛。操场上的欢声笑语在那白褶的雪衣上增添了许多色彩。

青春不是用来挥霍的，它有且只有一次。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。十二月，一个积攒能量的季节，曾经的意气风发，豪情万丈，不可以因寒冷而驻足于此。我们应在这纯洁无暇的季节里，撰写属于我们自己的剧本。

活动并没有因天气寒冷而潦草举办，每个同学都热情如火，似乎将空气也带动的温暖起来。活动伊始，组织者将同学们分成9个小组并给他们安排了编号也向同学们详细介绍了游戏规则，同学了解规则后，虽然对游戏有点陌生，但每个人仍跃跃欲试。

活动开始了，每个小组都整装待发，跟随着兔子舞的节奏跳动起来，并且仔细聆听着裁判者的口号，当裁判喊出7号时，苏媛组的权佳妮以迅雷不及掩耳之势率先抢夺上了道具，然后，任银霞和孙浩然也纷纷为自己组夺得了荣耀，很遗憾，其他几个没有抢上道具的组被淘汰，游戏继续，场面氛围愈演愈烈，丝毫感受不到寒风在我们脸上肆意拍打，笑声欢呼声逐渐高涨，最后随着音乐的停止而结束了游戏比赛。

此次活动让同学们知道寒冬并不能阻止我们运动的脚步，阻止者是你自己的内心，这次活动还培养了我们体育能力、运动兴趣及其习惯，增强我们体质，促进我们身心全面健康发展。并且增强了班级凝聚力，更好的塑造班级文化。

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