20XX年3月20日,这一天我们相识,今天是20XX年6月27日,正好是我们认识的100天,2400小时,144000分钟。
20XX年3月26日,中环城,第一次约会,忐忑等待姗姗来迟的你,一袭运动装出场,在那一刻我被吸引了。你直接坦率,有些出乎我的意料,不自在却又觉得你很真实。那一夜,我失眠了。
20XX年5月25日,银泰城,第二次约会,这是一次期待好久的约会,这一次你是为了感谢我520的礼物。那天的你牛仔短裙配短袖T恤,一身运动青春气息。聊了很多,从学生时代到毕业工作遗憾的是,我们错过了看电影的机会。
20XX年6月8日,中环城,第三次约会,一袭优雅的绿色长裙出场。说好的火锅,最后吃了麻辣烫,不过后面的花甲味道不错。最后我们去了一家cafe店,边聊天边玩扑克牌。因为很晚,我不舍得分开。
20XX年6月13日,万达广场,第四次约会,一碗粥,一份寿司,因为有你,足以。
剩下的96天,我都在想你,想你
100天很短,转瞬即逝;144000分钟很长,每一分钟都在漫长的等待,等待一个信息,等待一个约会,等待一个未来。我不知道自己能为你做些什么,不该做些什么,只知道要把我们相处的每一秒都当作最后一秒来对待。害怕转身可能就是最后一次相见,只有看着你在楼道消失的背影才肯离去。
遇见你,是我的幸运。我会妥善安放这份幸运,不让尘土沾染。不要你来过一阵子,我却怀念一辈子。哒哒的马蹄不是美丽的错误,是归人,不是过客。
从认识那一刻,每一个辗转不眠的夜晚,都承载着满满地回忆和想念;每一句问候,都只是接近你的借口;每一份心情,都随你而波动。我的世界,从此满屏都是你。有太多的事想和你一起经历,一起运动,一起吃饭,一起看电影,一起旅游因为工作,因为距离,或者因为心情,我们做的太少。渴望有一天,你愿意和我分享你的生活,哪怕是鸡毛蒜皮的小事;期待有一天,我能走进你的生活,与你相伴相行。
第100天了,我想有些特别,用这些文字,还有这100只千纸鹤(虽然很low,但也是我的心意),送给你,当作我的礼物。
深秋,一个思念的季节又悄然来临,想写一首诗为老师抒情;想画一幅画为老师定格;想唱一首歌为老师高吟。可是,不管怎样,都还是不能完全表达我内心深处对老师的那份,久久不能释怀的情感。
岁月轮回,我为人父。现在我已能够深切的理解书桌边,讲台上,寒来暑往,撒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片的含义。老师是我成长的领路人,是我的朋友,老师尊重、理解和言传身教,让我受益终身,老师为我付出过心血和汗水,我应该感恩老师。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!
感恩的心,感谢有你,伴我一生,我在书桌前看着《感恩老师》这本书,脑海中突然浮现了这句令人泛起阵阵暖意的歌词。感恩的心,是人心田中最真实,最闪亮的,最美丽的一颗种子。至今我仍清楚的记得三十年前,我高三时的班主任陈老师为我们讲的每一句话,每一个感人的场景。尤其是毕业时,在拥抱老师的那一刻。
那年,我们高考刚结束,还没有到离别的时刻,我已经在脑海中想象到了同学们告别老师时,那一只只在秋风中摇晃的手;还没有到离别的时刻,我已经在斑驳的树影下看到了同学们脸上的忧伤;还没有到离别的时刻,我已经看到了一张张哭泣的脸庞。是啊,那时候,我们十七八岁,风华正茂,情真意纯,大家都情不自禁地都哭了。
告别班会开始了,歌声响过之后,在主持人那抑扬顿挫,感人肺腑的语音刚落,全场格外安静,班主任从教室的后面一步步的走上讲台。那一刻,我强忍的泪水终于不争气的落了下来,一滴一滴落在腿上,裤子都浸透了。
下面,请同学们抬起头,向班主任老师行瞩目礼。同学们轻轻的注视着这位用他毕生精力教导我们,燃尽了自己,照亮了我们的伟大班主任,他是多么的无私啊!我慢慢的,轻轻的,将那张挂满泪痕的脸抬起,凝视着我的老师。就是他,曾为我们将清纯如水的嗓子哑过,那么痛,仍旧坚持为我们讲课;就是他,曾对我们一次一次的嘱咐,一次一次的提醒:努力学习,迎接挑战;就是他,在我们班得了第一时,他象个孩子开心地笑了;就是他,在今天为我们落泪,流下爱的泪水。当班主任看着我们一个个可爱通红,泪水模糊的小脸时,他的嘴动了一下,似乎要说些什么,却被激动的泪水所代替了。
同学们,如果爱你们的老师,就请拥抱老师吧。主持人话音未落,全场同学一窝蜂似的涌向老师,我们要呼喊的老师我爱你!已经化作哭声,无法表达,只有一片抽泣。老师也哭了,他小小的个儿在同学们的簇拥下看不见影儿,只有他那双满是粉笔灰的双手紧紧地搂着我们,青筋突出。我们拥着老师,那样深情,久久不肯离去。
老师辛勤地为我们耕耘了一生,把一颗赤诚的心种下,在日复一日、年复一年的期待中,种子慢慢长成了果实,从校园里飞出,蓦然回首,骄傲和自豪便写在了他那饱经沧桑的脸上。是的,我们从未发现老师流泪的样子很动人,在我们眼里外观严厉、内心强大的老师,今天在这样的场景中,竟会变得那么柔弱、瘦小。
哭泣声已停了,但那紧拥的师生之爱仍旧弥漫在教室里。老师的泪水,滴在我们的校服上,我们的泪水,滴在老师的肩膀上。我在心里默默地说着:老师,您的爱,象太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师我感谢您,是您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;是您涓涓细流般的叮咛,鼓起了我前进的勇气;是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以博大的胸怀来接纳世界。
从此别后,漫漫岁月,老师的声音,总在我耳畔响起;老师的身影,常在我脑中浮现;老师的教诲,常在我心田回荡
玉壶存冰心、朱笔写师魂。烛光象老师的身影,火焰象老师的情感,白雪是老师的纯洁,阳光是老师的灿烂。站在三尺讲台,白粉红尘,面对一双双渴求知识的眼睛,触碰一颗颗尚未成熟的心灵,老师心灵坦荡,如同辽阔无际的原野,什么寂寞与清贫,赞美与鲜花,都能淡然迎送。他把青春与事业拧在一起,在落后或是蒙昧的土地上,播撒着希望的种子;用清澈的智慧甘霖,滋润着禾苗的茁壮成长。飞舞的洁白粉末,象征他那高尚的灵魂;金秋的累累硕果,便是老师艰辛付出的回报。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。敬爱的老师,天荒地老、海枯石烂,老师那仰之弥高,钻之弥坚的师魂,在我的心中永远不变。千言万语,欲说还休,敬爱的老师!那就让我们一双双聚光的眼睛去照亮老师的悠悠情怀!让一双双张开的臂膀围成一个爱的圆心,把老师深深的藏在我们的心里。那一刻,我们潸然泪下,是真心的泪,是心声在倾诉,是爱的象征。
爱的感觉,总是在一开始觉得很甜蜜,
总觉得多一个人陪、多一个人帮你分担,
你终于不再孤单了,至少有一个人想着你、
恋着你,不论做什么事情,
只要能一起,就是好的,
但是慢慢的,随着彼此的认识愈深,
你开始发现了对方的缺点,
于是问题一个接着一个发生,
你开始烦、累,甚至想要逃避,
有人说爱情就像在捡石头,
总想捡到一个适合自己的,
但是你又如何知道什么时候能够捡到呢?
她适合你,那你又适合她吗?
其实,爱情就像磨石子一样,
或许刚捡到的时候,你不是那么的满意,
但是记住人是有弹性的,
很多事情是可以改变的,
只要你有心、有勇气,
与其到处去捡未知的石头,
还不如好好的将自己已经拥有的石头磨亮,你开始磨了吗?
很多人以为是因为感情淡了,
所以人才会变得懒惰。
其实是人先被惰性征服,
所以感情才会变淡的。
其实爱、恨往往只是在我们的一念之间!
爱不仅要懂得宽容更要及时,
很多事可能只是在于你心境的转变罢了!
当有个人爱上你,而你也觉得他不错。
那并不代表你会选择他。
我们总说:“我要找一个自己很爱很爱的人,才会谈恋爱。”
但是当对方问你,怎样才算是很爱很爱的时候,
你却无法回答他,因为你自己也不知道。
没错,我们总是以为,我们会找到一个自己很爱很爱的人。
可是后来,当我们猛然回首,我们才会发觉自己曾经多么天真。
假如从来没有开始,你怎么知道自己会不会很爱很爱那个人呢?
其实,很爱很爱的感觉,是要在一起经历了许多事情之后才会发现的。
或许每个人都希望能够找到自己心目中百分之百的伴侣,
爱一个人,要了解,也要开解;
要道歉,也要道谢;
要认错,也要改错;
要体贴,也要体谅;
是接受,而不是忍受;
是宽容,而不是纵容;
是支持,而不是支配;
是慰问,而不是质问;
是倾诉,而不是控诉;
是难忘,而不是遗忘;
是彼此交流,而不是凡事交代;
是为对方默默祈求,
而不是向对方诸多要求;
可以浪漫,但不要浪费;
可以随时牵手,
但不要随便分手。
分别了,还能再回来吗?
如果回不来我们该如何是好。
不敢奢望我是和你相守一生的那个人,
只盼我是给过你最刻骨感受,
铭记终生感念终生的人。
文章来源:http://m.qg13.com/q/5285201.html
更多