我们在恋爱时都是会有心理活动的,我们总是不愿意去沟通而是喜欢去猜测,想知道对方都在想些什么吗?下面是小编为大家整理的青春期少年的“同性”情结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
同性恋是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人,无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来。下面是来自一位母亲的讲述:
我的女儿佩姗今年14岁,读初二。她和同桌思思特投缘,两人性格、脾气、爱好都相似。每逢礼拜,不是思思到我们家做功
课,就是佩姗跑到思思家做作业。作业一做完,两人就尽情玩耍。有次吃荔枝,佩姗剥去外壳先喂思思一粒,思思用同样的方法喂佩姗一粒,非常亲密。有一天,思思又来到我们家做功课,到了晚上,她俩关上房门睡在一个被窝里,枕着同一个枕头,悄悄话说了几个小时,我三番五次地制止,可都不管用。
她们简直就像热恋中的情人——难道是“同性恋”?
专家点评指导:
有时两个女生或者两个男生特别要好,一起上学,一起玩耍,一起分享快乐和忧愁,对其他人的介入还不高兴。一些对父母、老师不能说的“秘密”,也可以相互交流。这在女同学中更突出。她们并不是同性恋,而是青春少男少女同性依恋情结的表现。
儿童过渡到青年的生理和心理发育,大致要经历两小无猜期、两性疏远期、两性爱慕期和正式婚恋期。有些青少年在两性疏远期中可能有另一种自然倾向——同性依恋。
青春萌动前期少男少女渴望友谊,急切地寻找能理解自己的人,促膝长谈悄悄话。同时,他们又处在对异性的排斥阶段,在学校里,异性学生之间不能大大方方地交往,出现明显的男、女生分界。在与同性朋友交往中,有些女孩子渴望结识年龄稍长的,能保护、了解和爱护自己的“姐姐”;有些男孩子则愿意和见多识广的人交往,并特别崇拜有创造性、有独立见解、事业有成的“哥哥”。
青春期同性依恋与同性恋有着本质的区别。我们不能把男女同性间的比较要好或亲密的现象一概斥之为“同性恋”。同性恋有生物学上的原因,而有同性依恋倾向的青少年绝大多数很快就发展到两性爱慕期,不会成为同性恋。
面对少男少女的同性依恋情结,家长和老师要及时引导他们怎样交朋友,发现他们有过分依恋同性的苗头,可在温馨亲切的气氛中循循善诱,鼓励孩子加入到其他同龄男孩女孩人群中,扩大交往的范围,多交朋友。最后还需及时对孩子进行性教育,使孩子消除对性的神秘感。
在恋爱时两个人都会有很多心理活动,我们总是会不断地猜想对方的想法,到底对方心里都在想什么呢?那么下面是迷你句子网小编收集整理的"为什么会有同性恋呢,同性恋的心理是什么",希望能够帮助到各位。
同性恋,在我们的生活中越来越多,他们因为个人爱好、习性、生理的相吸而走到了一起,同时他们也把对方当做自己的一切。因此,对于同性恋的人来说,往往也是比较有个性的人的。
形成同性恋的真正原因是什么
世界着名时装设计大师范思哲死于同性恋朋友的枪下,使世人震惊之余,对同性恋这个奇特的社会现象进行了深入的思考。迄今为止,判断人的性别,是以其性器官的构造型式为唯一标准的;判断一种性行为的常态或变态,是以是否以异性为对象作为标准的。由于同性恋行为违背了性行为的常态标准,所以长期以来难以被多数人理解。但是,同性恋现象仍广泛地存在于人类的过去和现在,上至伟大人物、下至市井平民的社会各阶层中。
而今,世界上许多国家对同性恋的态度发生了很大变化,有些国家的法律承认了同性恋,丹麦已成为全球第一个同性恋婚姻享有法律权利的国家。
所谓同性恋者,是指性兴奋指向为同一生理性别的人。而同性恋,则为同性恋者发生的生理上的性行为。美国性科学家金西通过广泛的抽样调查,把人类的性爱分为六类:异性恋35%;主导异性恋偶尔的同性恋35%;主导异性恋稍多些的同性恋20%;几乎两者相等2%;主导同性恋偶尔的异性恋2%;同性恋4%。
根据这个分析可知,人群中的4%是绝对的同性恋者,也称素质性同性恋者,他们是同性恋队伍中的“中坚分子”,在男性同性恋活动中充当“妻子”,在女性同性恋活动中充“丈夫”、尽管近年有学者指出,金西调查有哗众取宠与伪造虚假成分。其数据并不准确,但它毕竟揭示了人类性生活多样性的一个侧面。
素质性同性恋形成的原因又是什么
我国有的学者认为,许多国内外同性恋材料表明,各种背景不同的同性恋者们都强烈地感到自己身体上长着一个异性的脑袋,也就是说,同性恋者的大脑性欲求(大脑性别或心理性别)和性器官性别型式是相悖的。
同性恋者那个异性的脑袋驱使他(她)们去寻求自己心理上的异性。事情在他(她)们那里被颠倒了,即生理上的异性是他(她)们心理上的同性,而生理上的同性却是他(她)们心理上的异性。可以设想,大脑中一定存在着性神经,那么大脑性神经支配性心理,性心理支配性行为。
一个人的性神经性别型式是先天生就的,这也意味着一个人的性兴奋指向是生来就被固定了的。同性恋产生的原因在于个体的大脑性神经结构呈异性型,即素质性男性同性恋者的大脑性神经呈女性型,而素质性女性同性恋者的大脑性神经呈男性型。
我们可以把从男性脑神经型到女性脑神经型看成一个连续流。当个体大脑性神经结构的性别和性器官的性别一致时,个体是绝对的异性恋者。一旦个体大脑性神经结构型式向导性方向变化,个体便或多或少表现出身心的异性倾向。当其变化不超过连续流的中界时,个体表现为主导异性恋偶尔的同性恋;当其变化到达中界时,个体表现为两性恋者;当其变化越过中界时,个体表现为主导同性恋偶尔的异性恋;当其变化到达连续流的终端并与异性生殖器官性别吻合时,个体便是绝对的同性恋者。
有些学者则认为,同性恋的成因在于个体染色体和内分泌指标异常;其他同性恋者的诱惑;特定时尚、思潮影响;母强父弱,家庭教育失当等等。
同性恋,虽然不是直接的刑法所规定的犯罪行为,但同性恋带来的犯罪也是客观存在的。
同性恋不应当宣扬,更不应当支持,至于同情,我认为没有必要,对于正常人来讲,没有必要同情违反自然规律的东西。
下面我来说说同性恋的七种危害。
危害之一、得艾滋病和性病的机率比常人高数倍。同性恋是通过肛、手等进行性交,肛门内部、手指甲中有大量的细菌,会传到人体血液之中,同时又会把身体内的病菌通过手传染到其它地方。
危害之二、同性恋是高危犯罪群体。同性恋者在性格上有严重缺陷,情绪特别不稳定,同性恋们由于经常变换情人,加上心理较变态,容易自伤和伤人。
危害之三、同性恋的存在对于周围正常群体是一种威胁。一方面周围正常群体的反感阻止,会引发矛盾;另一方面同性恋会教唆引诱正常人,给正常人造成不安全感。前一段有某演员性侵男孩就是一个例子。同性恋中的很多人都具有偏执型精神问题,幻想被迫害症,强迫症.
危害之四、许多同性恋对异性配偶有敌意.大部分同性恋基于社会舆论的压力,会寻找正常人做为配偶,但许多同性恋者内心认为配偶是邪恶肮脏的。例如有些男同性恋,会故意伤害女性的生殖器,虐待女性配偶,造成女性配偶生病而无法生育.男同性恋们称这种行为叫做:”补漏”。而女同性恋,会故意扭弯其夫的生殖器,称之为:”弄弯”.
危害之五、同性恋寿命比正常人要短八到十年,由于同性恋是一种变态行为,其心理意识与生命体特征相悖,因此对身体的神经系统会造成伤害。
危害之六、同性恋吸毒的可能性极大。由于同性恋与自然世界不相称,因此精神相当容易空虚,会更经不住毒品的诱惑。
危害之七、同性恋者如果领养幼儿,必定不能胜任父母的双重职责。这些幼儿在非亲生又变态的“家庭”中成长,幼儿身心成长和健康必定会受到威胁。
在恋爱时两个人都会有很多心理活动,我们总是会不断地猜想对方的想法,到底对方心里都在想什么呢?那么下面是迷你句子网小编收集整理的"导致同性恋的原因是什么",希望能够帮助到各位。
现在同性恋的现象是越来越普遍了,大家对同性恋形成的原因一直是非常好奇的,下面我们就来了解一下形成同性恋的原因是什么。
素质性同性恋形成的原因究竟是什么呢?
我国有的学者认为,许多国内外同性恋材料表明,各种背景不同的同性恋者们都强烈地感到自己身体上长着一个异性的脑袋,也就是说,同性恋者的大脑性欲求(大脑性别或心理性别)和性器官性别型式是相悖的。同性恋者那个异性的脑袋驱使他(她)们去寻求自己心理上的异性。事情在他(她)们那里被颠倒了,即生理上的异性是他(她)们心理上的同性,而生理上的同性却是他(她)们心理上的异性。可以设想,大脑中一定存在着性神经,那么大脑性神经支配性心理,性心理支配性行为。
一个人的性神经性别型式是先天生就的,这也意味着一个人的性兴奋指向是生来就被固定了的。同性恋产生的原因在于个体的大脑性神经结构呈异性型,即素质性男性同性恋者的大脑性神经呈女性型,而素质性女性同性恋者的大脑性神经呈男性型。我们可以把从男性脑神经型到女性脑神经型看成一个连续流。当个体大脑性神经结构的性别和性器官的性别一致时,个体是绝对的异性恋者。一旦个体大脑性神经结构型式向导性方向变化,个体便或多或少表现出身心的异性倾向。当其变化不超过连续流的中界时,个体表现为主导异性恋偶尔的同性恋;当其变化到达中界时,个体表现为两性恋者;当其变化越过中界时,个体表现为主导同性恋偶尔的异性恋;当其变化到达连续流的终端并与异性生殖器官性别吻合时,个体便是绝对的同性恋者。
文章来源:http://m.qg13.com/q/5160277.html
更多